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文档简介
一年级数学下册100以内的加法和减法(一)复习设计 一年级数学下册100以内的加法和减法(一)复习设计复习内容: 20以内的加减法、整十数加减整十数、两位数加减一位 数和整十数。复习目标:1、通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内 的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力,初步培养学生的合作意识。复习重点:对知识进行整理,回顾计算方法。复习难点:区分各个类型计算的方法。教具准备:课件、卡片。复习过程:一、情境导入,复习20以内的加减法。 师:这节课老师又要带小朋友去数学王国了,你们高兴吗?要进大门,必须做出这些题目,你想试试吗?课件出示题目:14-5 16-9 13-4 12-8 11-6 9-6 3+5 7+4 5+8 学生口答完,师:大门开了,看,智慧爷爷来迎接我们啦!二、知识整理。 师:智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪,哎哟,草坪上有很多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新美丽,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题,把它们算出来。 (学生计算后,集体订正) 师:这些题目都是属于100以内的加法和减法,板书课题。1、请小朋友把这些卡片分成两大类。 (学生自主分类) 分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。 可能有两种答案: (1)加、减 (2)两位数与一位数 两位数与整十数2、把每部分进行再分类。3、观察一下,还有哪些是可以分成两种情况的。 教师根据学生的回答,板书:4、请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。5、师:100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类型? (整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。练一练:看谁跑得快: 你能很快说出下面各题得数的十位是几吗? 31+67 75-69 74-204 54+93 37-89 35+305一、综合练习。1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。 (每人一张练习纸,上面是100以内的口算题) 师:小朋友们真棒,智慧爷爷带我们到智慧乐园去玩一玩。 连线。2、我们先来到射击场,这些目标球上都有一个算式,请你说出算式的得数,如果正确,就能把球射中。小射手的本领大不大,谁想来试一试?(学生做题)3、飞上太空。 这个游戏更好玩了,是飞上太空,只要你做对这些题目,就能坐上这架小飞机,飞到太空遨游了,谁来试试?4、踩地鼠。 (1)54+650 ( ) (2)73-2071 ( )(3)一个加数是4,另一个加数是50,和是54。 ( )(4)233053 ( )5、智慧果。 师:想吃美味的智慧果吗?开动脑筋,在( )里填上适当的数,果实里的算式对了,就能把它们摘下来。谁先来试试? ( )+6268 ( )-4053 76-( )7054-( )50 四、全课总结。 师:小朋友们喜欢开动脑筋,在玩中又复习了知识,收获可真多。你觉得你在数不
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