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人教版语文八年级下册虽有嘉肴精品教案 你知道“四书”“五经”指那些书吗?它们都是儒家经典书籍，今天我们学习节选其的一篇文章虽有嘉肴。 二、学习注解一，了解礼记和学记的关系及内容。 三、整体感知，疏通字词，了解文意 1、一读正字音(点名读、正音、再读) 2、二读明节奏，读出韵味(上黑板划节奏、明节奏、齐读) 3、三读理解字词，并疏通全文(学生默读课文，同时根据注解和工具书疏通字词，不能解释的字词句子做上记号，然后个别提出问题，全班交流解决。) 4、再读课文，进一步感知文意 5、尝试背诵 6、完成课堂练习并检查 四、自读课文思考如下问题： 1、文章论述了一个什么道理?文章开头作者为什么要从“虽有佳肴”写起? 2、联系文章思考，为什么说“教”与“学”是相互促进的呢? 五、拓展延伸 如果有同学问你作业，你将怎么办? 六、小结 今天这堂课，我们学习了虽有嘉肴，文章虽短小，却靠诉我们一个特别有用的道理，希望同学们在以后的学习中能学以致用，在“书山”“学海”不仅要勤用功苦用功，更要学会巧用功妙用功，这样才更能体会到学习的乐趣，在学习中也会有更大的收获。 七、作业 以上就是小编分享的虽有嘉肴教学设计的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章! 2016全新
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