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文档简介

人美版小学美术四年级下册教案分析：刻印的乐趣教学目标知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。德育渗透：使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。联系生活实际，感受重复排列的秩序美。内容分析教学重点: 制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。教学难点: 刻印的具体方法和要求。教学方法 ：讲解教学手段 ：示范教具准备：制版材料：刻刀、橡皮、石膏板、萝卜、马铃薯印制材料：水粉、油墨或印泥、纸张、调色盘学具准备： 同上教学过程一、组织教学：提示学生集中注意力。二、讲授新课：1、欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。2、设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。3、刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。4、印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将“印体”无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。5、教师及时发现、表扬有创意的作品。三、 作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。四、小结。教学反思 ： 2016
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