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文档简介

华达瑞英教育教案 学生学 校年 级八年级教师 授课日期授课时段 课题一次函数的图像与性质重点难点重点:一次函数的图像与性质。难点:根据图像列一次函数解析式。教学步骤及教学内容【课前练习】:1、 汽车以60千米时的速度匀速行驶,行驶里程为S千米,行驶时间为t小时,S (用含t的式子表示S)2、某城市的市内固定电话的月收费额y(单位:元)包括:月租费22元,拨打电话x分钟的计时费(按0.1元/分钟收取),y (用含x的式子表示y)3、正比例函数、一次函数的概念: 像,形如的函数叫做 。特别地,当时,一次函数叫做 ,例如。4、练习:(1)下列函数中 。其中 是一次函数, 是正比例函数(填编号)(2)在一次函数中,k= ,b 5、已知y+a与x+b(a,b为是常数)成正比例(1)y是x的一次函数吗?请说明理由;(2)在什么条件下,y是x的正比例函数?【一次函数图像的性质】一、分别画出下列一次函数的图像; 解:列表:x-2-1012yx-2-1012y 描点 连线 由上面两个图观察看出,一次函数的图像是一条 。2、归纳:一次函数的图象是一条 。3、思考:画一次函数的图象至少需要 个点。4、用两点法画出下列函数的图象:xy(1) (2) xy解:列表 描点连线 5、观察前面的四个图像: 一次函数中k= ;中k= ;两个图像的相同之处是:从左到右图象 (上升或下降),即随的增大而 ;(此时k 0)一次函数中k= ;中k= ;两个图像的相同之处是:从左到右图象 (上升或下降),即随的增大而 ;(此时k 0)函数,中,b= ,它的图像都经过(0, ),即 点。归纳一次函数图像性质:当k0时,直线y=kx+b由左至右 ,y随x的增大而 ;当k0时,可看作由直线向 平移 个单位而得到;当b0时,可看作由直线向 平移 个单位而得到。 练习 :1、直线y=2x+3的图象是由直线y=2x向 平移 个单位得到2、直线y=2x-4的图象是由直线y=2x向 平移 个单位得到归纳总结一般地,一次函数有下列性质(一),y随x的增大而 b 0 b 0 b 0(二),y随x的增大而 b 0 b 0 b 0【练习】1、函数的图像,随的增大而 ,它的图像可由直线向 平移 个单位得到。2、函数的图像,随的增大而 ,它的图像可由直线向 平移 个单位得到。3、将直线向 平移 个单位可得直线。4、下列函数中,的值随的值增大而增大的是( )A、 B、 C、 D、5、一次函数的图像是( )6、将直线向下平移2个单位可得直线 7、请写出一个随增大而增大的一次函数。 答: 8、(1)直线和的位置关系是 ,直线可以看作是直线向 平移 个单位得到的; 向 平移 个单位得到的(2)将直线y-2x3向下平移5个单位,得到直线 (3).函数ykx-4的图象平行于直线y-2x,求函数若直线的解析式为 ;(4)直线y=2x-3可以由直线y=2x经过 单位而得到;直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过 而得到;直线y=x+2可以由直线y=x-3经过 而得到(5)直线y=2x5与直线,都经过y轴上的同一点( 、 )9、写出一条与直线y=2x-3平行的直线 10、写出一条与直线y=2x-3平行,且经过点(2,7)的直线 11、直线y=5x+7可以看作是由直线y=5x1向 平移 个单位得到的12、(1)一次函数y=kx+b当x=0时,y= ,横坐标为0点在 上,在中,;当y=0时,x= 纵坐标为0点在 上。画一次函数的图象,常选取(0, )、( ,0)两点连线。(2)直线y4x3过点(_,0)、(0, );(3)直线过点( ,0)、(0, )【补充习题】1 将直线向上平移3个单位得到的函数解析式是2. 在函数中,函数随着的增大而,此函数的图象经过点,则3 如图,表示一次函数与正比例函数(为常数,且)图象的是()xyxyxyxyCD4. 在下列四个函数中,的值随值的增大而减小的是()5. 已知一次函数,其在直角坐标系中的图象大体是()BA6. 已知一次函数与一次函数,若它们的图象是两条互相平行的直线,则7. 一次函数与的图象交于轴上一点,则8. 已知一次函数,且的值随值的增大而增大(1)的范围;(2)若此一次函数又是正比例函数,试求的值9. 已知一次函数的图象不经过第三象限,也不经过原点,那么的取值范围是()且且且且10. 如图所示,已知正比例函数的函数值随的增大而增大,则一次函数的图象大致是()xyxyxyxyDBA11. 若函数与轴的交点在轴

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