2011年湖南高考理综试题及答案.doc

人教版三年级下册语文第七单元试卷第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（5分） xi pi q shui zn晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( ) b shu bin u bio( )子 出( ) 分（ ）（ ）思 ( )准二、多音字组词。（4分） x( ) zi( )系 载 j( ) zi( ) 三、组词（8分） 胆（ ） 犹（ ） 辨（ ） 掏（ ） 担（ ） 优（ ） 辩（ ） 淘（ ） 漆（ ） 换（ ） 栩（ ） 坚（ ）膝（ ） 唤（ ） 翔（ ） 竖（ ）四、成语填空（6分）名不（ ）（ ）（ ）无伦（ ） （ ）（ ）满目（ ）不释（ ）下（ ）不（ ） 五（ ）（ ）正 五、选选填填。（4分）不但而且 虽然但是 如果就 因为所以1、太阳（ ）离我们很远很远， （ ）它和我们的关系非常密切。2、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只胡一个盘子那么大。4、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。六、我会用横线划出词语中的错别字并在括号里改正。（3分）面面具到（ ） 遍遍起舞（ ） 厉厉在目（ ）峦峦不舍（ ） 蹈蹈不绝（ ） 承承日上（ ）七、写反义词。（3分） 漆黑（ ） 果断（ ） 模糊（ ）八、改正下面的句子。（2分）1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。 3、在老师的帮助下我克服了错误。 九、我会填。（5分）久旱逢甘雨， 。（ ）海上生明月， 。（ ）千里送鹅毛， 。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读短文，回答问题。（15分） 2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。 经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。1、在文中找出下列词的反义词。(3分)得到（ ） 容易（ ） 生存（ ）2、用“ ”划出描写地震后悲惨的景象。(2分)3、请用“”划出中国救援队队员们是如何搜救灾区伤员的。他们用哪些仪器搜救伤员?(6分) 4、用“一就”说一句话，不要忘了加标点。（2分） （二）阅读短文，回答问题。（15分）“黑板”跑了一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。1、 读拼音，写词语。(4分)t d yn sun j jng hu shn（ ） （ ）（ ）2、 在文中找出下列词的近义词或反义词。（4分）近义词：仿佛（ ）开心（ ）反义词：冷清（ ）失去（ ）3、 阅读短文第二自然段，用“ ”画出写安培十分专心的句子。（3分）4、 文中的“黑板”为什么要加上引号？（4分） 第三部分：习作（30分）把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。人教版三年级下册语文第七单元试卷 一、看拼音，写词语。 fn gun mi mi tn din q hi yu y bin zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )w yng w zng mng b x chun qng x k bin y mo y yng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，然后组词。廊（ ） 霞（ ） 趁（ ） 陪（ ） 即（ ）郎（ ） 假（ ） 珍（ ） 部（ ） 既（ ）三、写反义词。 漆黑（ ） 果断（ ） 模糊（ ）四、根据意思写出词语。1、喜欢到不肯放手的地步。 （ ）2、话讲得很乱，没有条理层次。 （ ）3、形容非常逼真，好像活的一样。 （ ）4、眼前看到的非常美好的东西很多。 （ ）5、荒凉，没有人生活的地方。 （ ）五、填一填，读一读。栩栩（ ） 历历（ ） （ ）起舞 彬彬（ ）蒸蒸（ ） 源源（ ） （ ）俱到 头头（ ）我发现这些词语都是（ ），我也再来写几个。(至少三个)六、把词语填入合适的括号里，再读一读。 精致 依然 犹豫 展开1、我（ ）了一下，把国旗慢慢解下来，再（ ）。这面做工（ ）的五星红旗，经过河水的冲洗，（ ）是那么鲜艳。 搜索 操作 搜寻 捕捉2、有的队员用声波探测仪仔细地（ ）着每一条缝隙，细心地（ ）着废墟里发出的声音；有的队员（ ）液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，（ ）着压在废墟下的幸存者七、联系课文内容填空。1“一天中太阳做了多少好事”中的“多少好事”指的是她把_ _，她把_ _；她_ _，看他们扬起欢乐的浪花2、久旱逢甘雨， 。 海上生明月， 。 千里送鹅毛， 。 ，患难见真情。八、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面的括号里。（ ）春天到了，菜园里一片绿油油。（ ）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。（ ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。（ ）我家的东南边有一块长方形的菜园子。（ ）初夏，成行的向日葵绽开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。（ ）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。（ ）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。九、阅读课文选段，完成相关练习。（一）卖木雕的少年（节选） 我们住的宾馆就在瀑布（附近 周围）。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里（迎接等候）我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 我们是朋友我感动极了连声说我们是朋友 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 1用“”画去文中括号里不合适的词语。 2给文中第5自然段加上标点符号。 3“样子”在字典中的解释有：物体的形状；形势，情景。“看样子，他是专门在这里”这句话中的“样子”选择第_种意思（填相应的序号）。“样子”在这段话中具体表现为_ _。 4“这个小，可以带上飞机。”中的“这个”在文中指的是_ _，“我”很高兴地喊起来是因为_ _。少年说“不要钱”是因为_ _，由此可以体会到中非人民之间_。（二）阅读短文，回答问题。“黑板”跑了一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。1、读拼音，写词语。 t d yn sun j jng hu shn（