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文档简介

成都市双流区东升迎春小学体育教学设计年级： 二年级 时间:教学内容健康膳食营养多教学重点各个种类的食物的营养教学难点如何搭配饮食才营养教学目标让孩子们了解各个种类的食物以及营养膳食的搭配。课的部分教学内容教师活动学生活动二次备课时间次数准备部分1、 师生问好，教师清点人数。2、 放蔬菜歌并且抛出问题，小朋友们一边听，一边和老师一起跳在过程中听一听歌曲里面说到了哪些东西？1、 问好2、 带领学生一起跳简单的蔬菜歌。注意节拍，在适当的部分提醒小朋友回答注意提出的问题。1、 相互问好2、 跟老师的动作一起做蔬菜歌，并认真听歌曲里面提到了哪些东西。基本部分一、“小朋友们蔬菜歌里有这么多东西它们都是属于蔬菜的，那么我们的食物里还有哪些种类呢？”1、蔬菜类2、水果类3、粮谷类4、肉鱼类5、奶类6、豆类7、蛋类8、油糖盐类二、“小朋友们，我们有这么这么多类的东西那我们到底吃哪些才能更健康更强壮，缺少了这些东西对我们来说又会有什么坏的影响，让我们不健康呢？”问题1、什么东西可以为人体提供能量？问题2、缺乏维生素A会得什么病？问题3、缺乏维生素D会得什么病？3、 教师放映强壮的人，个子高的人、甲亢病人、近视小朋友、蛀牙等照片，引导学生思考健壮的人吃什么？个子高的人吃什么？生病的人是缺乏什么或者吃什么过量了？4、 学生进行一日三餐搭配食物。5、 游戏：蔬菜水果园里有什么？学生进行两分钟时间讨论水果和蔬菜这两个种类里到底有什么东西？6、 一起复习一下我们究竟学了哪几类营养的东西？ 教师引导学生懂得食物的分类并且打开课件引导学生说出健康膳食到底有哪几类。教师提出问题，然后放出小短片，让学生一边看短片，一 一边思考短片里的内容，然后回答教师提出的问题问题1、什么东西可以为人体提供能量？问题2、缺乏维生素A会得什么病？问题3、缺乏维生素D会得什么病？教师出示图片引导学生思考。那么我们今天学了这么多这么多种类的食物，你们来当小小营养搭配家，来帮付老师和其他小朋友搭配一下我们的早餐，中午，晚餐应该吃些什么比较好呢？“果蔬对我们有这么多的好处，我们以后要不要多吃水果蔬菜呀？那么恰好果蔬园里的蔬菜水果成熟了，我们一起去采摘水果蔬菜好不好呀？”教师带领学生复习本节课学到的几类营养。学生仔细思考，大声回答老师的问题。学生安静的坐在座位上，认真看短片，并且思考教师提出的问题。问题1、什么东西可以为人体提供能量？问题2、缺乏维生素A会得什么病？问题3、缺乏维生素D会得什么病？学生认真思考教师放的图片，并且回忆刚刚讲到的各种类型的食物对身体有哪些好处？学生积极思考一日三餐应该如何搭配，然后教师抽到的学生上讲台进行搭配营养膳食。学生先进行讨论，水果和蔬菜这两个种类里到底有哪些东西，然后根据教师的指挥进行游戏。学生跟教师一起复习本节课学到了哪几类营养。结束部分1、 念一念营养小口诀。2、 总结本课3、
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