2012年高一第一学期第一次月考试卷.doc

2012-2013学年度第一学期高一第一次学情调研语 文 试 题（时间：150分钟）命题人：袁燕 审核人：李冬梅说明：1: 时间150分钟，分值160分. 2: 选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡对应的题号上，其余答在答题纸上。考试完毕交答题纸和答题卡。一、语言文字运用和课内文言知识(31分，选择题每题3分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A. 谄媚（chn） 巷道（xing） 慰藉(ji) 汗流浃背 (ji) B. 百舸（g） 水泵（bng） 犄角(j) 铩羽而归（sh） C. 给予(gi) 摭拾（zh） 跬步(ku) 锲而不舍（q ）D. 灰烬(jn) 甄别（zhn） 恪守(k) 酒阑灯灺 ( xi ) 2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A地处水乡泽国的这所百年老校，河穿校园，桥跨碧波，风车炫五色，鲜花艳四季，实在是一个秀色可餐的所在。B随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，不但造成田园寥落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。D改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A教育部关于同意筹建南科大的通知中，要求南方科技大学的办学章程要明确基本的办学制度和办学指导思想、学校管理体制和运行机制，进一步明确学校的定位和发展思路，探索培养拔尖创新人才。B科学家们虽然一直担心，随着气候变化情况恶化，来自北极地区的冰冷海水可能把欧洲冰冻，但最新一期英国自然杂志刊登研究报告说，这种预测有疏漏。C“醉驾入刑”有效地震慑了醉酒驾驶者，而提高国民交通安全法制观念、安全意识和文明素质，才是打击“酒驾”的治本之策。D4月26日，日本民主党前党首鸠山由纪夫等60多名民主党人集会，批评菅直人应对地震、海啸和核危机不力，要求他为民主党输掉地方选举承担责任。4.下列各句中没有通假字的一项是（ ）A虽有槁暴 B.君子生非异也C. 輮以为轮 D.惑而不从师5.下列各句不含古今异义的一项是（ ）A小学而大遗 B. 师不必贤于弟子C. 骐骥一跃 D. 今之众人 6.下列各句中加点字的用法与例句中加点字用法相同的一项是（ ）例句：吾从而师之A.非能水也 B.上食埃土，下饮黄泉C.不耻相师 D.是故圣益圣，愚益愚7下列各句与例句句式相同的一项是（ ）例句：冰，水为之而寒于水 A句读之不知，惑之不解 B道之所存，师之所存也 C蚓无爪牙之利，筋骨之强 D学于余8. 下列文言句中加点字的解释正确的一项是（ ） A假舆马者（凭借，利用） 其下圣人也亦远矣（不及） B而闻者彰（清楚） 士大夫之族（家族） C是故无贵无贱（没有） 而绝江河（横渡） D今其智乃反不能及（竟然） 用心一也（使用）9.下列有关名著三国演义的叙述，正确的一项是（ ）A三国演义“赤壁之战”一节中，诸葛亮对战局的发展起到了重要作用，舌战群儒、连环计、草船借箭、借东风，这些都体现了诸葛亮的智慧，并都对战争的胜利起了积极作用。B在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、单骑救幼主，被后人敬仰并尊奉为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。C三国演义中“官渡之战”，曹操扫除北方最强劲的对手袁绍，一统北方；“赤壁之战”，孙刘联盟完胜曹操，三足鼎立初现；“夷陵之战”，蜀国大伤元气，为覆灭埋下了伏笔。D三国演义中，曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家。这与历史上的真曹操是不可混同的。10下面是一段介绍微信的文字，请概括其四个方面的特点。（每点不超过6个字）（4分）微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传送语音、视频、图片（包括表情）和文字等多种形式的信息，并且支持iPhone、Android、S60等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多10个好友进行更加丰富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。1M流量可发约1000条文字信息、1000秒语音信息以及约1分钟的视频信息。 _ _ _ _ _ _ _ _ 二、文言文阅读（共18分，选择题每题3分） 豫让者，晋人也，故尝事范、中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓，为刑人（伪装成受过刑的人），入宫涂（修整）厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。 居顷之，豫让又漆身为疠（像得了癞疮），吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市，其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之焉，以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。 (选自史记刺客列传)11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A.故尝事范氏及中行氏 事：侍奉B.近幸子，乃为所欲，顾不易邪？ 顾：难道C.于是襄子乃数豫让曰 数：责备D.则虽死不恨 恨：仇恨12.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是( ) 去而事智伯 变名姓为刑人，入宫涂厕是怀二心以事其君也 我故国士报之子之为智伯，名既成矣 以致报仇之意，则虽死不恨A. B. C. D.13.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是( ) A.豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩，一心为智伯报仇。B.豫让改变姓名，伪装成受过刑的人，进宫修整厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。C.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。14翻译下列文言句子。（9分） （1）故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（4分） （2）位卑则足羞，官盛则近谀。（2分） （3）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（3分） 三、古诗词鉴赏（10分）15.阅读下面两首唐诗，按要求作答。（10分）峡口送友人司空曙峡口飞花欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送友人。送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（1）峡口送友人描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？（4分） （2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？（2分） （3）有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法，送蜀客一诗采用了反面烘托的手法，你是否同意？请说明理由。（4分） 四、名句名篇默写（11分）16补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）蟹六跪而二螯， ， 。（2）故不积跬步， 。（3）师者， 。（4）闻道有先后， ，如是而已。（5） ，岂因祸福避趋之。（6）子曰：“三人行， 。 ，其不善者而改之。”（7） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（8）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（9）日暮乡关何处是？ 。五、文学类文本阅读（20分） 阅读下面的作品，完成1720题。田埂上的精神张佐香麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片的麦子，在等待着他们。本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。 来源:学*科*网尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长的权利；它甚至还想用它那一片特别的绿，来引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊：“你们睁大眼睛瞧瞧！我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。例外的一天，有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了，就不再有踪影。 这一株麦子已彻底为人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，望着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。 尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的。谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。 冬去春来，它终于开始抽穗，并且呈现出金黄的颜色。当一位农人收割了无数麦子后，发现了它，欢喜得了不得，小心翼翼地割下这株麦子，把它捧在手心，喃喃地自言自语：“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀！” 一颗明亮而智慧的种子，只要根植于泥土，它就能结出果实，正如这田埂上的一株麦子。它生长的是田埂上的精神。（选自人