英语人教版八年级下册Have you ever been to a museum.doc

第一课时Section A(1a2d)知识目标类别课时要点重点单词amusement(n.)娱乐；游戏somewhere（adv.)在某处camera(n.) 照相机invention(n.) 发明重点词组have been to去过go skating 滑冰put up 举起；支起；挂起重点句式Lets go somewhere different today.今天我们去个不同的地方。Have you ever been to the space museum? 你去过太空博物馆吗？Franks friend has never been to the water park.弗兰克的朋友从没有去过水上公园。课堂环节自主学习方案学生自学新单词（词组）（教材P65-66的词语），看谁记得又快又准。（2分钟）1.amusement娱乐；游戏2.have been to去过3.go skating滑冰4.put up举起；支起；挂起【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Im looking for somewhere（某地)to park my car.2.May I use your camera（相机)to take some photos?3.Tom went to the amusement（娱乐)park last Sunday and enjoyed himself there.4.There are many inventions（发明)in the world.5.We camped（露营)in the mountains the day before yesterday.课堂导学方案Step 1 情景导入T：You have already learned to talk about past experiences.In the unit,we are going to learn a new way to talk about past experiences.Question:T：Have you ever been to Beijing? _Have you ever been to a museum?_S：Yes, I have./No, I havent.环节说明：通过课前的师生的问答，既交代了本单元的重点，又吸引了学生的注意力，易于激发学生的学习兴趣。Step 2完成教材1a1c的任务【操作案例】1.学生看课本P65 1a部分的内容，并根据内容完成任务。（1分钟）2.讨论答案，先要求两位同学把图片中的内容叙述一下，然后要求学生根据提示内容编写对话，并把学生所编写的对话列举在黑板上。（3分钟）参考案例A:Have you ever been to a zoo?B:Yes,I have.A:Have you ever been to the water park?B:No,I havent.3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5.完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容，使用“Have you ever been to? Yes,I have./ No,I havent.”进行对话练习，并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习，并请若干学生给出自己的答案，有错误的话及时进行纠正。（2分钟）汉译英。1.你曾经去过加拿大吗？Have you ever been to Canada? 2.我去年去过纽约。I went to New York last year.3.我从没去过东京。我也不去过。I have never been to Tokyo.Me,neither.环节说明：通过学习1a，使学生了解如何使用“Have you ever been to?”句型；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练，锻炼学生的口头表达能力，同时初步学会如何使用“Have you ever been to?”句型。Step 3 完成教材2a2d的任务【操作案例】1.学生听第一遍录音，完成2a、2b的听力任务。（1分钟）2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）3.学生模仿2c方框中的对话形式，利用2a、2b的信息分角色进行对话练习，然后邀请2-3对同学当堂进行演示，看哪一对的表现最佳。（5分钟）参考案例A：Have you ever been to the space museum?B：Yes, I have.How about you?A：No, I havent.B：Oh, its fantastic.Lets go tomorrow.A：OK.How are we going to get there?B：We can take the subway.4.学生自读2d对话，小组内进行对话练习。(3分钟)5.播放录音，学生逐句跟读，并注音矫正自己的读音。（2分钟）6.邀请一些同学进行表演展示，教师予以评价。（2分钟）7.小结训练。（3分钟）用所给单词的适当形式填空。by, never ,take, ever, amuse1.Harvey has been to an amusement park.2.Tina went to the zoo by subway.3.Jack has never been to the water park.He will go next week.4.Have you ever been to the Great Wall?5.Have you taken your m