七下第一单元第二节平等交往学案.doc

年级七年级（下册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元 在公共生活中 第二节 平等交往【学习目标】知识目标：知道人与人之间存在差异，但在人格上是平等的；知道融入公共生活要遵循的基本准则；能力目标：能够平等待人，谦逊宽容，懂得爱护公共环境和公共设施，遵守规则；情感目标：不以家境，身份，智力，长相等方面的差异自卑或自傲。【学习重难点】 重点：懂得人在人格上是平等的；要遵守公共生活的准则；难点：遵守规则必须尊重民族风情和文化传统；【学情分析】【亮点预设】【学习过程】 一、课前预习导学，学前准备1、我们在公共生活中与人相处的基本准则有哪些？2、尽管人与人存在着各种各样的差异，但每个人在 上是平等的，每个人都拥有同等的 。3、 是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。4、在公共生活中遵守规则， ， ，既体现了我们的 ，又体现了 。5、遵守公共生活的规则，常常会涉及 和 的问题。随着公共生活空间的扩大，作为“地球村”的村民要与不同民族、国家和地区的人打交道。懂得文化的 和 ， ，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球村”会变得和谐温暖。6、人与人之间真诚交往的润滑剂是（ ）A、赞美与同情 B、自信与乐观 C、谦逊与宽容 D、平等与谦虚7、我们怎样做到平等待人？8、为什么要谦逊宽容？9、为什么在公共生活中要遵守规则？怎样做到遵守规则？二、课堂研讨，共学新知1、用最整齐响亮的声音齐读P4页我不是乞丐思考问题: 请对文中的拉哈布和黄包车夫做一个简单的评价。2、维多利亚女王与丈夫的故事, P6页“刘少奇与时传祥”的故事思考问题：通过这两个材料，我们可以知道人与人和睦相处必须应该具备哪些品质？3、阅读教材P7页中的“参考书事件”；思考问题：王文在与他人的交往中存在什么问题，他能找到朋友吗？4、写出你所了解的公共生活的规则。思考问题：如果没有规则，我们的生活将会怎样？5、你如何理解 “入乡随俗” 这个成语？三、自我检测，课内训练巩固1、对于“退一步海阔天空”的理解，说法正确的是（ ）A、善于宽容，利人不利己 B、宽容他人，也要悦纳自己C、相互宽容和谅解，才能减少社会矛盾和隔阂，实现社会和谐D、宽容也要有原则和策略，在是非礼法面前应该讨个说法2、下列不属于赞美一个人具有宽容美德的是（ ）A、“大肚能容，容世间难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。”B、宰相肚内能撑船 C、面对不法分子的敲诈勒索，只有忍气吞声D、海纳百川，有容乃大3、爱护环境，自觉将垃圾倒入垃圾箱（ ）是尊重环卫工人劳动的体现 是在公共生活中应遵守的规则 是对别人的一种行为要求 仅仅是对城市生活得一种要求A、 B、 C、 D、4、填一填：请你在下列表格中，填上相应的行为规则。活动场所角色行为规则出门上路行人过马路走行人道或天桥等乘 车乘客按顺序上下车，上车买票商场购物顾客公平交易，买后 付钱公 园游客购票入内，爱护公共设施，保护环境，注意安全影剧院观众不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓掌学 校学生尊敬老师，认真学习，不得扰乱学校秩序四、课后拓展延伸5、上海合作组织峰会上各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，课同学们有几点不明白。请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。（1）我们在制作服装时，为什么要让各国领导自己选颜色，而不是统一制作成一种