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文档简介

四年级语文下册知识点归纳（鄂教版）4、认识积累三字成语；5、了解区别各种表示地貌的词语意义及表示我国各省简称的成语；6、联系上下文理解重点词语感受词语色彩、表达作用并积累；7、积累来自成语、寓言故事的成语。句：1、学习体会引述句和转述句的不同表达方式；2、积累名人名言、民俗谚语及有关中国传统节日的诗句；3、领悟感受关键句在表情达意方面的作用，如中心句（9），含义深刻的句子（2、4、10、15、16、18），拟人、比喻、排比等修辞手法的句子（1、语乐一、4、14、15、18、20）；4、运用课文中的词语写句子；5、学习引号的用法（语乐五、八）；6、学习用修改符号修改病句（语乐六）；段：1、理解段与段之间的联系；2、留心观察周围的事物（语乐三）；3、品味描写中排比修辞手法和联想方法的作用（18、20、14）；4、想象感悟语言描绘的意境（14、20、22；）5、领悟总分构段方式并仿写（6、语乐二）；6、背诵课文中喜欢的段落（1、10、14、16、18、20、22）。篇：1、领悟举例子，抓特点说明事物的说明方法（13、14、15）；2、领悟环境描写作用（12），体会细节描写表现人物品质的表达方式（11、12）；3、体会前后照应的写法（12）；4、品读积累古诗词；感受现代诗歌的语言美，积累语言（语文乐园四、七）；5、学习用列表法了解课文内容（语乐七）；6、复述课文（24）。习作：1、课后小练笔学习课文表达方式小练笔（1、2、13）；续编课文（3、23）；观察事物写话（9）；学习抓事物特点说明事物的方法写话（15）；生活实践调查记录（17）。2、单元习作我不说真话，诉真情，学习修改作文下雨的时候观察、想象与阅读体验结合创编故事，要合情合理我的观察日记留心周围事物，日记内容真实，语句通顺，条理清楚意想不到的收获条理清楚的记录事情的发展变化养成认真修改的习惯好吃的水果学习观察事物的基本方法，抓特点表喜爱之情谢谢你抓人物外貌选具体事物表现人物品质假如我是关心身边的环境问题，具体有条理的叙述，养成独立构思的好习惯一次特别的活动抓活动的精
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