地理人教版八年级下册第四节 祖国的首都——北京 教学设计.docx

人教版八年级地理下册 第六章北方地区 第四节 祖国的首都北京（教学设计）哈密市伊州区第四中学 佘光伟课标要求：人教版教材八年级下册第六章第四节祖国的首都北京，在课标中的要求是运用资料，说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，举例说明其城市建设成就。教学目标：【知识与技能】1.使学生了解北京的位置及自然环境特征，并能对北京的位置优越性做出简要评价。2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。【过程与方法】1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。【情感、态度与价值观】通过学习城市的现代化发展与有效保护古都风貌等内容，使学生初步树立可持续发展的观念。教学重难点：【教学重点】1.北京市的自然地理特征和城市职能。2.北京市的建设成就及未来发展方向。【教学难点】1.北京地理位置的优越性。2.北京未来的发展方向。教学方法：由教师给学生提出教学目标，引导学生自主预习。通过小组合作探究与师生互动，使学生在短期内学习较多内容，更高效地学习。教学准备教学课件、视屏资料。教学过程：一、课前预习：（课前3分钟，在课本中勾画出答案）1、北京的地理位置如何？2、北京的城市职能有哪些？3、北京的文化古迹知多少？4、我国对北京的期待。二、导入新课播放：北京奥运歌曲北京欢迎你视频，吸引学生注意力，营造良好的课堂学习气氛。提问：在视屏中，出现了哪些北京的符号？ 自由发言。讲述：通过视频，我们应该清楚今天我们主要学习的区域是：北京。三、讲授新课北京，是我们中华人民共和国的首都。那我很想去北京参观，那么谁能告诉我北京在哪？小组讨论后学生上白板介绍。（略）通过刚才几位同学的介绍，我们大家对北京有了一些印象，但还不全面。北京还有哪些自然地理特征。教师归纳：介绍北京的气候为温带季风气候，地势特点为西北高，东南低。师：那么北京的地理位置有什么优势？请大家阅读图6.42“北京的地形”和图6.44“北京古今城区的地理位置示意”小组讨论。学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。交流讨论：小组代表回答，组员补充。（略）归纳：北京位置的优越性主要表现在以下几方面：1.纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带，地处内陆但距海不远，这样的位置使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优越。北京的地形地势决定了北京市战争 年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。3.经济区位优越。北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区内蒙古牧区，这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。承转：正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都北京。提问：作为祖国的首都，北京的城市职能是什么？学生回答：政治中心、文化中心和国际交往中心。归纳：1、北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构：全国人民代表大会、中国的最高行政机关 、国务院以及党中央等在北京。2、北京是中国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。3、北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。教师讲述：北京建城已有3000多年的历史，建都800多年，至元、明两代，北京旧城的格局基本形成。承转：北京旧城也不是固定不变的，它也曾不断变化。请大家阅读图6.45，思考回答以下问题：自辽代以来，北京旧城在空间上是怎样变化的？学生读图，分析、讨论。师生共同归纳总结：自辽代以来北京旧城的空间范围不断扩大，空间分布上从辽京城原址逐渐向北、向东扩展，至明清时期演变为“凸”字形。无论城址如何变迁，都要始终保证城市附近有丰富的水源，为城市提供充足的生产和生活用水。因此，随着城市人口的不断增加，水源的丰裕程度直接制约着城市的发展、城址的变迁。（补充：北京旧城呈现“凸”字形的轴对称格局。）承转：北京作为一座历史悠久的古都，有着深厚的文化积淀，为北京留下了许多名胜古迹。活动：请大家看图6.46，说说你所知道的北京的名胜古迹。（请一两位同学给大家介绍几个景点。）引导：每个中国人都有到北京旅游的愿望，因此这几年到北京旅游的人数不断增加，给旅游的保护带来很大压力。说说你的看法（自由发言）。归纳 、承转：大家刚才谈了很多自己的想法，很好。那么在旅游中也要注意文明旅游。（播放公益宣传最美的风景叫文明视屏）活动：随着时代的发展，科技的进步，北京也在不断朝着国际化大都市发展。那你心目中现代化大都市的是什么样的呢？生：自由发言。师：目前，北京正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。归纳总结：做为一个国际化的大都市，北京也在不断完善自己，如交通方便、功能区齐全、设施先进、文化、教育、科研水平高等，虽然有些方面不太完美，但我们坚信北京的未来会更好，目标一定会实现。四、总结：本节课我们认识了北京是地理位置及优越性，城市职能，悠久的历史文化，还有北京的城市布局、经济发展等各方面。北京作为我国的政治