2014--2015九年级上册试题.doc

20142015学年第一学期九年级期末检测历 史 试 题一、选择题：每小题2分，共30分。（答案写在答题卡上）1.局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是A.金字塔；象形文字 B.司母戊鼎；甲骨文C.种姓制度；佛教 D.汉谟拉比法典；楔形文字2.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现在“汉化”和“欧化”。其中“汉化是指A.汉谟拉比法典 B.大化改新 C.奴隶主民族政治 D.种姓制度3.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是A.伏尔泰 B.但丁 C.达芬奇 D.莎士比亚4.在世界资产阶级革命史上，诞生了一系列影响人类历史进程的重要法律文献。其中奠定了英国君主立宪制政体的法律文献是A.权利法案 B.人权宣言 C.解放黑人奴隶宣言 D.（独立宣言）5领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治先河的著名历史人物是A华盛顿 B拿破仑 C林肯 D克伦威尔6.法国的国旗是三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色分别代表着“自由、平等、博爱”。三色旗的寓意是法国哪部文献内容的体现A权利法案 B.独立宣言 C人权宣言 D.解放黑奴宣言7右图是一幅西方殖民者持续了300 多年罪恶贸易示意图，它使非洲损失了一亿多人口，造成了非洲传统文明衰落、经济社会倒退。它就是 A.工业革命 B.新航路的开辟C.鸦片贸易 D.三角贸易8.马克思主义诞生的标志是A人民宪章的发表 B共产党宣言的发表C国际歌的问世 D巴黎公社的成立9.如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是A殖民地人民的抗争 B资产阶级革命 C工业革命完成 D.资本主义时代的曙光10.俗话说：“历史是一条线，地理是一张图”，历史的时序性是学好历史的基础.下列历史文献按时序先后排列正确的是人权宣言 权利法案 解放黑人宣言 共产党宣言A. B. C. D.11.美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于A领土扩张问题 B国外市场问题 C奴隶制存废问题 D殖民地归属问题12、男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一口号：A废藩置县 B殖产兴业 C求知识于世界 D文明开化13“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句名言出自A爱迪生 B牛顿 C达尔文 D爱因斯坦14.被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的是A.普希金 B.贝多芬 C.列夫托尔斯泰 D.梵高15从“1917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是 A俄国十月革命 B斯大林模式 C苏联的建立 D赫鲁晓夫改革二、材料解析题16.（ 10 分）第二次科技革命推动了世界的进步，但也给人类社会带来了无穷的灾难。阅读下列材料，回答问题：材料一：英国、德国、和美国在世界工业生产中 的比重变化表 时 间英 国德 国美 国1870年32%13%23%1900年20%17%30%1913年14%19%36%材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”-德国外交大臣皮洛夫材料三：德法军队在凡尔登及其附近地区演出了一幕幕惊心动魄的进攻、反攻、摧毁、强击、破坏、占领、再占领，地面布满了密密麻麻的巨大弹坑，树林变成了枯木朽株混乱的堆积场，炮火翻腾过的泥土上暴露着人和马的尸体，随着天气逐渐变暖，尸体腐烂散发出难以忍受的恶臭。这场战役双方伤亡人数总计70余万。因此被称为“凡尔登绞肉机”。（1）由材料一可以看出，18701913年主要资本主义国家的经济地位发生了怎样的变化？（2分）这一变化与哪一历史事件密切相关？（1分）（2）材料二中德国“要求阳光下的地盘”表明了德国怎样的野心？（2分）新兴德国此举，导致了怎样的后果？（1分）(3)材料三中的战役发生在什么时间？（1分）“凡尔登绞肉机”这一比喻反应了什么问题？（1分）有人说，既然新科技能引发战争，给人类带来灾难，那么我们不必发展新科技了。对此，你是如何看待的？（2分）17.（9分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一：第一次工业革命的主角蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。材料二：在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报电话公司、电影公司等企业纷纷建立。材料三：生产集中于越来越大的企业的过程非常迅速。现代工业的调整提供了说明这一过程的最完备最明确的资料。例如：不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的汽车和电力。（1） 依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么？（1分）依据材料二，写出第二次工业革命的标志是什么？（1分）在电力技术的发展方面哪两个国家走在前面？（2分）（1） 两次工业革命的出现了新能源，促进资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带进了两个新时代，这两个新时代分别是什么？（2分）(3) 材料三说明资本主义生产领域出现了什么现象？（1分）学习了两次工业革命的历史以后，你有什么感想？（2分）18.(11分 )探究问题：发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的革命名称及颁布的法律文献（2分）（2）从19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的？（2分）（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？（2分）（3）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义道路的。(3分)英法： 俄日： 美国： （5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。（2分）20142015学年九年级期末检测历史试题答案一、选择题12345678DBBAACDB9101112131415ABCDBCA二、材料解析.16.(1)美德经济发展水平后来居上，赶超了英国；第二次工业革命。（2）野心：争夺世界霸权，重新瓜分世界。后果：激化了帝国主义国家之间的矛盾，导致三国同盟与三国协约的形成，第一次世界大战最终爆发。（3）1916年；形容战争的残酷。看法：这种观点是错误的，科技尽管给人类带来一定的灾难，但科技能推动社会进步，改变人们的生活方式。我们应该合理利、用科技，更多地为人类造福。17.（1）蒸汽机的改良与应用；电力的广泛使用；美国和德国。 （2）“蒸汽时代”和“电气时代”。 （3）垄断和垄断组织的产生；科学技术是第一生产力。18.（1）议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。 巴黎人民攻