岭南版美术教案第四册 第3课彩色字母娃娃（设计应用）.doc_第1页
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文档简介

岭南版美术教案第四册 第3课彩色字母娃娃（设计应用）学生运用多种材料、工具，尝试绘画或剪出几个自己喜欢的字母形状。（比较对称、均衡、变化、夸张的美感。二、 像什么？以小组为单位进行“人体字母造型”和“手势造型”比赛，激发学生“拟人化”的观察和想象。三、 他们是什么？欣赏艺术家表现的字母。思考：1. 是什么字母？2. 艺术家用什么表现字母？（人物、动物、静物）彩色字母娃娃3. 字母美在哪里？（对称、均衡、拟人、夸张）4. 表现的物象与字母有什么关系？（符合字母结构）5. 感受单纯和丰富的色彩。四、 想象设计游戏。1. 提供每个小组12个字母造型，彩色字母娃娃岭南版美术教案让学生在特定的字母形状上进行想象，如想象字母中的人在干什么？2. 欣赏书上人物卡通字母图。比一比，自己设计的人物字母与书上的人物卡通字母有什么不同？3. 感受美感形式：卡通式造型趣在哪里？那些字母表现了对称均衡的美感？五、 想象与创作。1. 材料的联想：2. 设计的联想。六、 想象与评价。1. 有创意；2. 拟人化；3. 装饰美. 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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