品德与社会七上珍惜新起点导学学案.doc

北林区兴福一中“导学合作探究”导学学案课题：一、珍惜新起点 主备人： 参与人： 时间：2012、04 地点：微机室 需要课时：2课时 学年：七年级 学科：政治教学目标知识与技能让学生了解学习中的苦与乐，认识到学习是苦乐交织的过程。过程与方法通过学生的自我介绍、互相介绍等课堂活动和课下的调查活动，帮助学生对新的学校、班级、老师、同学有一个初步的认识。 情感、态度与价值观让学生认识到学习是苦乐交织的过程，我们要珍惜上学的机会，只有不断的努力，才能实现新的自我超越。教学重点了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者教学难点初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义教学方法情感体验法、讨论分析法教具准备纸张、水笔、卡片、学校的照片教学流程课程及教法设计学法设计自主学习一初中生活新体验思想品德课是一门帮助我们解决实际问题的学科，那么我们现在碰到的最大的实际问题是什么？我们告别了原来的小学，从不同的地方来到了新的学校，开始了新的学习生活，我想知道大家是怎样认识新环境的？大家能用一些简单的词语概括这所学校的特点吗？二选择题。（每小题3分，共48分） 1老师安排座位的时候，把我和一个以前不认识的同学安排在一起，不知道我能不能和他成为学习上的好伙伴，这时候，我应当（ ）A要求老师安排我熟悉的小学同桌 B等他先和我打招呼C主动微笑地对他说：很高兴与你同桌 D沉默不语 2有时朋友的言行可能无意中给自己带来了一定的伤害，但是我们应该（ ）A打击报复他B逐渐疏远C和他大闹一场 D宽容谅解他 3以下对克服闭锁心理不利的是（ ）A袒露自己真实思想 B献出自己的信任C与人交往小心谨慎 D主动热情地与人交往 4建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关健的是（ ）A每个同学想干什么就干什么 B部分同学的努力C班级同学有团队精神 D只需要班主任的努力就够了 5“一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”这句话告诉我们融入集体对个人是多么的重要，因为个人在集体中可以（ ）A找到为我“讲义气的哥们儿”B让同学伴为我出力，自己不劳而获C感受到温暖，有归属感和力量感 D随心所欲、为所欲为 6你认为下面那些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学新的环境（ ） 主动帮助值日打扫卫生，清理教室 一个人到网吧打打游戏，找网友聊聊天勇敢地向同学，老师介绍自己 积极参加班集体组织的活动A B C D 7进入中学，我们迈上人生发展的新起点，内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是（ ）A这些体验与小学有所不同B每个人的内心体验都不尽相同，但也有许多共同之处C正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活D只需要以全部精力投入学习，其也的就不必多想了 8俗话说：“众人拾柴火焰高，”说明在班集体中（ ）A一个人的力量无关要紧 B班集体与个人是对立的关系C每个人都为集体出力，班集体的力量就会更大 D班集体会束缚个人的发展认真看书，仔细答题交流展示将学生分成两组，各组自行设计并表演-则短剧，短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事探究突破三、1.小娟在小学时是班长，出头露面的时候多，很受老师的赏识和喜爱。可开学初，班主任老师并没有指定她当班长。在不久前的竞选中，她落选了。因此，她心里感到很不愉快。如果你是小娟的好朋友，你会怎样安慰她呢？（6分） 2. 集体的荣誉感会给人类带来自豪感，但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗？为什么（5分）？3.张丽丽进入中学后，遇到以下一系列问题。请你依据所学知识，用最简洁的语言说明产生问题的原因，并帮助他消除困惑。（8分）（1）中学课程的学习比小学难多了，觉得学习很吃力。（2）面对陌生的新同学，产生拘谨、尴尬、孤独、失落的感觉。4.金秋的九月，你来到了新的学校，过起了崭新的初中生活。几十位同学组成了新的班集体。同时，你也结交了许多新朋友。同学们都希望大家通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。（15分）（1）请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。（3）想一想，为把你们班变成优秀的集体，你能做些什么？小组讨论交流巩固延伸四1.李莉是一名初中新生，面对身边的新同学和新老师，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。” 请问：（1）李莉的这种想法能使她结识新同学、新老师吗？为什么？（5分）（2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？（4分）2. 中学生王明升入中学时，感到兴奋，自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我