江西省抚州市金溪二中2013届高三第一次月考化学试题.doc

金溪二中2013届初三第一次月考化学试题命题人：胡永成说明：1、本卷共有五大题，23小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2、本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括9小题，每小题2分，共18分）1、成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）A、刻舟求剑 B、海枯石烂 C、木已成舟 D、死灰复燃2、通过化学研究生产出新材料有许多，下列物质中不属于新材料的是 （ ） A、医用人造血管 B、隔水透气的多分子薄膜C、酒精-汽油 D、作破冰斧柄的玻璃纤维塑料3、在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量在反应前后未改变则上述变化过程中水充当 （ ）A氧化剂B.反应物C.催化剂D生成物4、将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完全后试管中残余的固体物质有（ ）A种B.种C.种D种5、下列四项基本实验操作中，错误的是 （ ）6、下列各物质的用途中，利用了物质的化学性质的是（ ）我可以做铁锅我可以做保护气我可以作导线我用作人工降雨A氮气 B铜 C铁 D二氧化碳7、一学生欲从量筒中倒出部分液体。他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（ ）A、40mL B、40mL C、40mL D、无法判断8、推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升 C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡9、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与加热时间（t）关系的是（ ）二、选择填充题（本大题包括4小题，每小题3分，共12分。每小题的选择2分，填充1分）10、下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A、动物呼吸 B、酒的酿造 C、铁在氧气中燃烧 D、 11、某些玻璃仪器，为了保证其密封性，常常把玻璃的接触面磨毛（也称“磨砂”）。下列仪器中，已经过磨毛处理的是（ ） A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、 12、氦气能用来填充气球或气船的原因是（ ） A不能燃烧 B密度比空气小C无色气体 D 13、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示，其中b处可表示的化学反应是（ ）点燃A石蜡氧气水二氧化碳 B红磷+氧气 五氧化二磷C水氢气+氧气 D 三、填空与说明题（本大题包括6小题，共35分）14、（3分）用数字填空： (1)向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的 。(2)向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 。(3)取用药品时，如果没有说明用量，应取最少量，如液体取 mL。15、（4分）阅读思考并回答下列问题：甲烷（CH4）是天然气、沼气的主要的成分，它是没有颜色，无气味，难溶于水的气体，它能在空气中燃烧并生成二氧化碳和水，在一定条件下可以与氯气反应生成四氯化碳，四氯化碳可用于灭火。上述叙述中属于（1）甲烷的物理性质的有 （2）甲烷的化学性质的有 （3）甲烷在空气中燃烧的文字表达式为 16、（4分）在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近.一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体.(1)实验室里，一氧化氮气体可用_法收集.(2)一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_.(3)二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的_性质.17、（8分）右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_端进氧气。（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_端进氧气。（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和 病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。18、（8分）装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：(1)_，(2)_。右图是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水。简要回答甲、乙两瓶中水的作用：甲：_乙：_ 19、（8分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C及另一种物质，无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属E放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，请回答： 写出各物质的名称：B ； D ；（2）A 和B混合发生反应的文字表达式 （3）E在C中燃烧的反应的文字表达式 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共27分）20、（6分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：(1)若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生装置，可选择图中的 （填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的 ，检验氧气是否收集满的方法是 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ，21、（11分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。D【设计实验】第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。 你认为合理的是（填编号） 。 【进行实验】【数据分析】 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组 别123456进入瓶中水的体积（mL）201819172119通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气总体积的 。【实验分析】（1）红磷要过量的原因是 ；（2）弹簧夹打开的适宜时机是 ；（3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是 可能是使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完。可能是没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出。可能是未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。可能是燃烧匙插入太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。【改进实验】(1)第二小组同学设计了C实验装置，优点是： 。(2) 第三小组同学设计了D实验装置，优点是： 。 22、（10分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三 。木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是 ；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是要 。五、计算题（本大题包括1小题，共8分）23、小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入-号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的O2占容积的体积分数(%)l0203040503l3335373934带火星木条的状况微亮亮