教科版二年级科学5做一个指南针教案.doc_第1页
教科版二年级科学5做一个指南针教案.doc_第2页
教科版二年级科学5做一个指南针教案.doc_第3页
教科版二年级科学5做一个指南针教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级科学5做一个指南针教案 做一个指南针【教学目标】科学概念：钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法：用磁铁摩擦钢针的方法做磁针；判断自制磁针的南北极；合作设计制作指南针。情感、态度、价值观：培养动手制作的兴趣，激发创造精神。【教学重点】用磁铁摩擦钢针的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方法。【教学难点】判断自制磁针的南北极【教学准备】磁铁、钢针、吹塑纸、线、剪刀、水槽、盒式指南针、环形针等。【教学过程】（一）谈话引入1.指南针的用途很广，是人类的朋友。你想自己拥有一个指南针吗？有哪些方法可以得到一个指南针？2.你想自己来做一个指南针吗？（揭题：做一个指南针）3.指南针是由哪几部分组成的？（一枚小磁针、支架、方位盘）设计思路：明确学习任务；复习指南针的构造，为学生制作指南针作好铺垫。（二）学做磁针1.要做一个指南针，你认为我们需要的最重要的材料是什么？为什么？2.出示小钢针，你认钢针可以用来代替磁针吗？为什么？3有什么方法可以使钢针变成磁针吗？教师演示：用磁铁摩擦的方法使钢针变成磁针。4.有什么方法可以判断钢针是否变成了磁针？检测钢针是否带上了磁性。5.想不想亲自做一枚小磁针？课件出示操作要求，学生分组制作磁针。6.你们的钢针变成磁针了吗？你是怎么知道的？7.磁铁都有南北极,那么我们做的小磁针哪一端是南极？哪一端是北极？有什么方法可以辨别？8.用指南针辨别磁针的南北极，并在记录纸上作好记录。设计思路：引导学生运用 磁铁具有指南北的性质 、 磁铁能吸铁质物体 、 磁铁的同极相斥，异极相吸 等已有的科学概念来解决 为什么需要磁针 、 怎样判断钢针是否变成磁针 、 怎样辨别磁针的南北极 等实际问题。钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针是本课要求学生掌握的新的科学概念，这一内容的教学中要注重教师的引导和指导。（三）安装磁针1.有了小磁针，要让它能指示南北方向，接下去我们还需要解决什么问题？2.小组讨论：有什么方法可以使磁针在水平方向自由转动？需要什么材料？有什么困难或需要注意的地方吗？3.汇报交流。4.课件出示其他班级学生作品，学生评价。5.学生领取材料，分组安装磁针.6.我们做指南针是用来干什么的?检测自己做的指南针能否准确地指示方向。设计思路：让学生运用已有知识明确 磁针只有在能自由转动情况才能指示南北方向 ，通过小组讨论让学生设计磁针可以自由转动的方法，在此基础上通过作品欣赏的方式降低学生操作难度，引导学生安装磁针。最后让学生检测自制的指南能否准确地指示方向，让学生获取成功的快乐。（四）交流展示1.展示小组制作的指南针，说说是怎样来确定方向的?2. 其他小组评价。3、课件展示教师作品，学生评价。（五）拓展延伸设计思路：引导学生进行
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论