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文档简介

新人教版四年级下册数学小数加减混合运算优秀教案 我们已经学习了整数加减混合运算，整数加、减混合运算，一般从左往右算，有括号时，就先算括号里面的。 师：你认为整数加减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗？有什么样的联系？（学生回答） 今天我们就来学习小数加减混合运算。 板书课题：小数加减混合运算。 二、探究新知 1出示教材第71页情境图。 同学们，还记得上节课小丽和小林书店购书的情境吗？他们的好朋友小刚也在书店购买了书籍，我们一起去看看吧！ 课件出示： 例3（1）：小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？ 少儿绘画7.45元 太空漫步5.8元 海洋世界4.69元 生：我这样算。（列出算式） 7.45+5.8+4.69=17.94（元） 答：一共花了17.94元。 课件出示： 例3（2）：小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 生：我这样算。（列出算式） 20-7.45-5.8-4.69=5.25（元） 答：应找回5.25元。 师：观察这两个综合算式，你有什么发现？ 生：20（6.458.3）与算式206.458.3是相等的。 师：小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？ 生：按照从左往右的顺序计算。 生：如果有括号，要先算括号里面的。 生：和整数加、减混合运算的方法一样 三、知识运用 1请脱式计算下面各题。 2你会用计算器计算小数加、减混合运算吗？ 师：你是怎样输入的，请把它记录下来，并计算出结果。 师：你知道计算器是按什么运算顺序计算的吗？ 生：从左往右计算，先算5038.5，再算减4.8。 生：我先算括号里的38.54.8，把答案记下来，再用50减去它。 3提出问题：肖红跳过了多少米？ 师：你还能提出什么数学问题并解答？ 四、课堂小结 这节课你学到了什么？ 让学生互相交流补充，充分发表自己的想法。师生总结：小数加减混合运算的运算顺序与整数的相同。算式的里有括号的，要先算括号里面的，算式里没有括号的，按从左往右的顺序进行计算。 五、布置作业 1教材第77页练习十八第4、7、8题。 2练习册第89、90、9
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