新高考模式下三种经典语用题解答导学案.doc

新高考模式下三种经典语用题解答导学案 新高考模式下三种经典语用题解答导学案命题规律：（1）重视上下文语境。（2）要求内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（3）要求表达准确而简洁。（4）有字数限制。（5）设题形式：以主观题为主，赋分为5分或者6分。一、咬文嚼字瞻前顾后补写句子确保连贯1、题型展示（2014年全国卷2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）大家都知道， ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 的过程。呼吸对人类非常重要 吸入新鲜氧气 吐故纳新2、解题步骤第一步：明确文体，把握中心第二步：理清层次，确定句型 （1）理清前后句之间的逻辑关系 (如总分，并列、转折、因果、条件、递进、顺承、假设等），划分语段的层次。 （2）根据补写句子与上下文的关系 （引领下文，总结上文，衔接、呼应上下文等），确定补写句子的类型。附：句子类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。衔接句：与前后句有着紧密且唯一关系的语句。过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的内容,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。第三步：筛选整合，遣词造句 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。第四步：再读全文，确保连贯 再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。3、即时小练（2015年全国卷2）在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切.逻辑严密.每处不超过15个字。(5分)读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根本之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读，它不追求 ,而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， 。通过分析找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。二、牵牛鼻子顺藤摸瓜框架构思力求简洁构思框架图具体形象，直接通过构架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型在2014年全国一卷和全国二卷均有考察，2016年全国卷的三套试题有进行了考查，此考点应引起足够重视。1、题型展示（2016全国二卷）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言简洁连贯，不超过85个字。 答案示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。2、解答步骤第一步：整体阅读，找“牛鼻子”第二步：二维分析，顺“藤”摸“瓜”第三步：依图作答，准确简洁3、即时小练下面是某班进行研究性学习的注意事项，请把这个注意事项写成一段话。要求：内容完整，表达准确，语言简洁连贯，不超过75字。三、新题不难乐在思维逻辑推断务必准确2017年高考语文试卷，新的材料形式或新题型有好几处，让人眼前一亮。最出人意料的是，全国卷语言应用板块的第21题，考的是学生逻辑推断能力，实际上考查的是语言准确。这道题无论是考查内容，还是考查目标、考查形式，都是恢复高考制度以来，甚至是中华人民共和国成立以来，高考语文试卷中从未考查过的内容和题型。让人耳目一新，也始料不及。体现了语言运用板块作为高考试验田的探索功能，也充分地体现了高考卷追求创新的探索精神，同时也对考生提出了思维创新方面的要求。虽是新题型，但在考纲范围内，仍属于语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动这一综合考点。1、题型展示(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。 答案：(示例)不是有兴趣就一定能取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2、解答步骤第一步：明确语言材料中的条件句与结论句，看前后能否构成正确的条件关系。第二步：注意文中关联词语的运用和关键副词的使用，结合前后句子，看推断是否合理。关联词语如“只有才”“只要就”“如果，那么”“若，则”“因此”等。关键副词要关注以下三类：表肯定和否定：必、必须、必定、不、没、没有、不用(甭)、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾等。表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单、处处等。 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其等。第三步：形成判断，仿照例句，指出逻辑推理错误。3、即时小练下面文段有三处表述存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。传承清明节传统文化，就是要传承清明节扫墓文化，弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理念与感恩情结。多种多样的清明节扫墓，目的是追思家族先辈，弘扬族人品格，实现前辈夙愿。只要继承了清明节扫墓文化，就能够使源远流长的中国文化发扬光大。传承清明节传统文化不只是传承清明节扫墓文化。 四、课堂小结语言应用并非仅存在于高考试卷上，而是普遍存在于