三年级下册《口算乘法》学案.doc_第1页
三年级下册《口算乘法》学案.doc_第2页
三年级下册《口算乘法》学案.doc_第3页
三年级下册《口算乘法》学案.doc_第4页
三年级下册《口算乘法》学案.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册口算乘法学案1、课程标准相关要求：课程标准对于这部分的要求是，能口算一位数乘除两位数；2、教材分析：本节课是在两位数乘一位数口算（一）的基础上展开的，教材分为两个层次。第一个层次是口算一位数乘10，第二个层次数通过口算一位、两位数；3、学情分析：大多数学生在学习两位数乘一位数口算之后，已经有了口算的基础。学习目标：1、通过说一说、练一练，会说出两位数成整十数、整百数的计算过程，通过练习，及老师的引导发现并体会最简单的口算方法。2、能通过交流、讨论自己总结出两位数乘整十数、整百数、几百几十数的口算方法。评价任务：1、结合实物，体会一位数乘10，能说出一位数乘10的算理。2、说出一位数乘整十数、乘整百数的计算方法。教学过程：一、复习旧知1口算下面各题（出示口算题卡）：153 124 145 254 2指名让学生说说你是怎样想的？二、学习新知1一位数、两位数乘整十数的口算方法。（1）出示例题,要求学生认真看图。（2）观察主题图，能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？橙子每盒6个，10盒有多少个？怎样列式？610 怎么计算： （3）610=？说说你是怎样想的？（4）计算下面各题，你发现了什么？510= 810= 1510= 1810=发现：一个数乘10时，就在这个数的后面添上1个0。2两位数乘整十口算方法：出示：苹果每盒12个，20盒有多少个？分组进行讨论1220的结果是多少，你是怎样想的？（3）小组交流，汇报各种想法：3.两个整十数相乘的口算方法独立完成P42做一做，然后在组内说说你是怎样想的？1230= 3130= 1420= 3220=12030= 31030= 14020= 32020=小结：两个整十数相乘，只用0前面的两个数相乘，然后再在所得到的积后面添上两个0。三、巩固练习四、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论