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文档简介

六年级（上）品德与社会第二课导学稿执笔人：曹海梅 2013年9月2 日 备注栏【课 题】：不和烟酒交朋友【教材分析】：本课内容让学生了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵制学生接触不健康的生活方式。并且了解吸毒是触犯法律的犯罪行为，必须远离毒品。【学习目标】：1、通过对吸烟、酗酒、吸毒种种危害的了解，使学生懂得不能与烟、酒、毒品交朋友，应该远离烟、酒、毒品。 2、通过对吸烟、酗酒、吸毒的原因分析，是学生了解染上吸烟、酗酒、吸毒不良习惯的原因，帮助他们理性地思考和拒绝不良行为，同时唤起学生的社会责任感，使他们在力所能及的范围内，积极主动地参与到有意义的不与烟、酒、毒品交朋友的社会活动中去。【教学准备】：教师准备：多媒体课件。学生准备：预习。【教学过程】：一、温故知新：1、课前调查结果的展示与讨论。（1）统计：被调查对象的年龄段和被调查人对吸烟的态度。（2）结论与启示。2、引入新课。二、导学释疑：（一）吸烟的危害1、讨论：吸烟有哪些危害？2、说一说：（1） 课本第9页的漫画是什么含义？（2）如何看待在公共场所吸烟的人？3、画一画：你能将吸烟对身体的危害或对环境的危害画出来吗？4、你有什么办法帮助吸烟者戒烟呢？5、阅读课本中有关世界无烟日的小资料。要求设计“无烟学校”宣传语。（二）酗酒的危害1、 说一说：我们的身边有没有酗酒者，他们造成了什么不良的影响？2、讨论：酗酒有哪些危害？我们应该怎么做？三、巩固提升：1、 为香烟包装盒表面设计警示吸烟危害健康的广告语。2、 阅读课本第14页“法律看台”，设计一段小品宣传“法律看台”中的内容。四、检测反馈：1、 世界无烟日是几月几日？2、 你是怎样帮助周围的人戒烟、戒酒的？3、用一句话说明酗酒的危害。【板书设计】： 2、不和烟酒交朋友（一） 吸烟的危害（二） 酗酒的危害 第二课时【教学过程】：一、温故知新：1、吸烟、酗酒的危害有哪些？2、如果我们身边有吸烟者或者酗酒者我们应该采取的措施？二、导学释疑：（一） 吸毒的危害1、什么是毒品？2、毒品有哪些危害？3、图片展示吸毒的悲惨下场。4、展示毒品危害的统计数据（参见课本第16页有关资料）5、为什么说毒品是“白色瘟疫”？（二）想一想，说一说1、 自己周围有没有吸毒的人，他们的情况怎么样？2、你还知道哪些吸毒危害的事例？3、你知道为什么一日吸毒，终生想毒吗？4、介绍“国际禁毒日”的由来。三、巩固提升：1、 你知道有关禁毒英雄的故事吗？给大家讲一讲。2、 分组根据课文中“科学告诉你”编制节目-如何拒绝“毒招”。（表演欣赏点评）四、检测反馈：漫画标语设计。（展示、点评）主题：远离毒品或毒品的危害要求：主题突出，简洁明了。【板书设计】：2、不和烟酒交朋友毒品：指鸦片、
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