2005年威海市中考化学试题A卷MicrosoftWord文档.doc

绝密启用前 试卷类型：A威海市二五年初中升学考试化 学亲爱的同学：化学是关于物质的科学。是化学，使沙子变成了芯片，才有了你喜欢的计算机；是化学，使你今天的物质生活更加丰富多彩；就连你的生命和整个生长过程也是原子参加化学反应的结果。两年的化学学习之旅，你一定学到了不少化学知识和方法，也初步学会了用化学的眼光认识物质世界。在下面的60分钟里，相信你一定能交上一份满意的答卷。注意事项：1 答卷前，请将密封线内的项目填写清楚。2 本试卷全部为笔答卷，用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 Na：23得分 评卷人 一、选择题（本题包括6小题，每题3分，共18分。每题只有一个选项是正确的，将正确答案的字母代号填在下面的答案栏中。） 第一题答案栏题号123456答案1某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A假设 B实验 C观察 D做出结论2按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。姜宇同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱；生石灰；醋酸；熟石灰；酒精；铜；石墨；氧化铁；蔗糖；尿素。对上述物质的分类不正确的是A属于有机物的有 B属于单质的有C属于碱的有 D属于氧化物的有3下列关于实验室制取氢气的四种说法中，正确的是A必须选择含氢元素的物质作原料 B必须用排水法收集氢气C必须使用锌与稀硫酸反应 D必须使用酒精灯加热4下列有关溶液的叙述正确的是 A一杯食盐水，下部分比上部分咸 B温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C物质溶于水时，常使溶液的温度发生改变D75%的医用酒精消毒液，溶剂是酒精氢气有还原性 冶炼金属乙醇有可燃性 用做燃料活性炭有吸附性 做净水剂稀释浓硫酸 水倒入浓硫酸中煤气泄露 严禁火种溶洞探险 须做灯火实验人体缺铁 易患贫血症人体缺钙 易患佝偻病人体缺碘 甲状腺肿大减少水污染 使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染 使用乙醇汽油减少酸雨的发生 使用新型能源A性质与用途D环保与物质的利用B安全常识C元素与人体健康5下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是6某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl离子造成的，下列实验无意义的是A观察KCl溶液没有颜色 B向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失CFeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失D加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅得分 评卷人二、填空与简答题（本题包括5小题，共32分）编号化学式C16H12N2O外观暗红色或深黄色片状晶体溶解度在水中：0.01g/100 mL ； 汽油中：任意比例互溶熔点404406 升华475 致癌原因在人体内分解出一种有毒的有机物（苯胺）7（4分）苏丹红是一类染色剂。在我们日常接触的物品中，家用的红色地板漆或红色鞋油通常含有苏丹红的成分。根据2004年4月MSDS提供的数据，苏丹红存在有限的致癌作用，不可服用。2005年2月23日中国政府发布紧急公告，禁止苏丹红作为食品添加剂。下表是苏丹红1号的有关信息：试回答下列问题：（1）苏丹红1号中含有 元素，其相对分子质量为 。（2）在上表给出的信息中，属于苏丹红一号物理性质的有（填编号） 。（3）苏丹红1号对动物和人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了 变化。8（8分）化学科学中许多原理与我们的生活、生产以及其他科学中的道理是一致的。请用短线将A栏与B栏相互关联的两项连接起来。用110种元素符号组成的化学式，可表示数千万种物质用碳12原子质量的1/12作为标准衡量原子的质量用过滤器滤出混在液体中的不溶性固体生产上用筛子筛出沙中的石子用26个英文字母组成上万个英文单词用纳米作为单位衡量微观粒子的大小水果包括苹果、梨、桃子、葡萄等元素包括氢元素、氧元素、碳元素等A栏B栏 9（4分）化学是关于人类如何应用物质的科学。根据你对化学反应的理解，回答下列问题：（1）人类利用化学反应，可以获取生活和生产所需的 和 。另外，人类还利用化学反应消除有害物质。（2）在铁制品表面镀上一层保护膜，是为了防止和减缓铁的锈蚀；在实验室里用氯酸钾制氧气时，加热和加入二氧化锰是为了加快反应速率。虽然物质之间的化学反应极其复杂，但是人类可以根据物质的 ，通过改变 来控制化学反应。10（10分）人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：空气的成分N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等原始大气的主要成分CH4 、NH3 、CO 、CO2等海水中部分元素的含量人体中部分元素的含量信息2：下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数。根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：（1）在海水中，金属元素含量最高的是钠元素。 我国青海湖是个内湖，其湖水是不能流到大海中，湖水与海水相似也是咸的，而地球上多数的湖水是淡的。从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看，海水中钠元素的含量比较高的原因是 。（2）水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”） 。人体中碳元素的相对含量较多的原因是 。 （3）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。（4）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加，原因是 。（5）随着原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH3可转化为现代大气中的 。试写出氧气分别与CO、CH4反应的化学方程式。 ； 。11（6分）在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式。已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17。试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）。需满足的条件粒子的化学符号对应的物质的名称（1）质子数为11的同种元素的原子和离子（2）质子数均为10的两种不同的分子（3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子得分评卷人三、实验与探究（本题包括1小题，共10分）12（10分）铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？【猜想与假设】猜想：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”； 猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”； 猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。【收集证据】 （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。（二）实验探究：针对上面的猜想至猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。果肉表面不变色。猜想果肉表面变色。猜想果肉表面不变色。猜想果肉表面不变色。猜想温度高的先变色。【得出结论】 。【反思与评价】 （1）在四种猜想中，你认为猜想 （填代号）最不合理，理由是 。（2）在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是 。【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是 。得分评卷人四、实验与计算（本题包括1小题，共10分）13（10分）小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数5%。小明想，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请你与小明一起，用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量。【实验原理】（1）用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。 （2）在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05 mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计。【实验步骤】用 取12.0 mL白醋（密度近似为1.0g/ mL），倒入烧杯中，再加入20 mL蒸馏水稀释。量取45.0 mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0