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海水为什么是蓝的 第二课时 语文S版六年级语文下册第三单元 玉州区西就小学梁显芬 词语采集 碧波万顷阳光融融暖风徐徐饶有兴味闻名于世源源不断深感愧疚不知不觉颇有作为闭目塞听难以信服惰性气体 拉曼简介 拉曼 1888 1970 因光散射方面的研究工作和拉曼效应的发现 获得了1930年度的诺贝尔物理学奖 拉曼是印度人 是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家 拉曼还是一位教育家 他从事研究生的培养工作 并将其中很多优秀人材输送到印度的许多重要岗位 探究之旅 探究一 找出文中描写男孩的句段 思考他引起了拉曼的哪些变化 引起兴趣 产生疑惑 不断探索 获得殊荣 受到启发 探究二 读课文1 8自然段 思考 从男孩与母亲的谈话中你觉得这是一个怎样的小男孩呢 勤于思考 喜欢提问 善于观察 有强烈的好奇心 探究三 那个充满好奇心的稚童 那双求知的大眼睛 那些源源不断涌现出来的 为什么 使拉曼深感愧疚 作为一名科学家 他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 已知 中追求 未知 的好奇心 他的心不禁一震 思考 1 拉曼回答了男孩的问题为什么会 愧疚 2 他的心不禁一震 说明了什么 1 拉曼回答了男孩的问题为什么会 愧疚 因为 海水的蓝色是反射了天空的颜色 这一解释是英国大科学家瑞利提出的 而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释 拉曼为自己没有像男孩那样提出 为什么 而感到愧疚 2 他的心不禁一震 说明了什么 男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题 丧失了在 已知 中追求 未知 的好奇心 因此 他的心不禁一震 好奇心 在这儿指什么 科学家失去 好奇心 结果会怎样 不断探索的精神闭目塞听止步不前 探究四 拉曼否定了瑞利的解释 认为他的解释证据不足 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理 海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射 拉曼又在固体 液体和气体中 分别发现了一种普遍存在的光散射效应 被人们称为 拉曼效应 拉曼研究 海水为什么是蓝色的 过程和结果是什么 探究五 探究六 为什么说 地中海轮船上那个男孩儿的问号 把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台 男孩源源不断的 为什么 引起了拉曼的思考 唤醒他的 好奇心 使他对自己向孩子的解释产生了怀疑 从中受到了启示 然后对海水为什么呈蓝色进行了研究 并着手进行科学探索 发现了一种普遍存在的光散射效应 被人们称为 拉曼效应 获得了诺贝尔物理学奖 所以说是地中海那个男孩把拉曼领上了诺贝尔领奖台 这个真实的故事带给我们什么启示 永远不要放弃你对 已知 的好奇心 也许新的发现就在 已知 的 未知 之中 感悟 小知识 1 约里奥 居里用 阿尔法 粒子轰击元素铍 p 时 发现一种很强的射线 他没有深究 认为只是一种普通的射线 从而错过了中子的发现 后来被英国物理学家查德威克发现 2 德国化学家李比希曾经从海藻中提取碘 在提取的母液中总沉淀一层深褐色并具有刺鼻味道的液体 李比希对这种奇怪的现象没有注意 从而错过了溴 xi 的发现 后来被法国科学家波拉德发现 创意之星 画出文章中可以作为格言的句子 请同学们根据自己对课文内容