16散文阅读第二课时.ppt

现代文阅读 散文专项阅读 张建春 第二课时 常见考点 1 整体把握 整体阅读把握作品内容 并能概括 整体阅读把握作品脉络 梳理顺序 结构 整体阅读 概括主旨中心2 具体赏析 品味词语在语境中具体含义 赏析精彩句子的表达作用3 升华感悟能针对作品内容 主题谈自己的心得 启示 感悟等 考点之二 具体赏析品悟语言美 一 考标解读 1 14 理解文中重要词语的含义和作用 4 23 初步欣赏文学作品的语言和表现手法 2 15 理解文中重要词语的含义和作用 3 16 理解文意 领会作者的思想感情 二 中考回顾 2013年中考真题 阅读下文 完成22 26题23 作者描写景物用词贴切 请赏析下面句中加点的词 2分 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着的一艘艘舰船 扑打 写出麦浪翻滚的气势 涌 描写麦浪翻滚的动态情景 准确生动 意思相近即可 考点 14 理解文中重要词语的含义和作用 24 文中说 而夏呢 总是浸在苦涩的汗水里 结合文章内容 谈谈你对这句话的理解 2分 夏天的农民是忙碌而辛劳的 他们既要忙于收割 又得赶快去给秋苗追肥 浇水 他们的肩上挑着夏秋两季 所以说 夏 总是浸在苦涩的汗水里 意思相近即可 考点 15 理解文中重要句子的含义和作用 25 第 段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法 简耍分析其表达效果 3分 运用了拟人的修辞手法 1分 形象生动地写出了棉苗 高粱 玉米 瓜秧 旺盛的活力 表现出夏天蓬勃的生机 2分 后一问意思相近即可 考点 23 初步欣赏文学作品的语言和表现手法 2012年中考真题 阅读下文 完成22 25题22 作者描写景物语言细致 请赏析下面句中加点的词 2分 香椿芽刚冒上来的时候 是暗红色 仿佛可以看见一股地液喷上来 把每片嫩叶都充了血 一个 喷 字 有动感 与前面的 冒 字相照应 形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点 同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情 考点 14 理解文中重要词语的含义和作用 23 第 自然段作者写到 对我而言 椿树是父亲 椿树也是母亲 结合文章内容 谈谈你对这句话的理解 2分 香椿只是给予 从不索取 父母默默奉献 勇于担当 椿树的品格与父母是相同的 所以作者说 椿树是父亲 椿树也是母亲 考点 15 理解文中重要句子的含义和作用 24 第 自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法 简要分析其表达效果 4分 运用了拟人 排比的修辞手法 2分 拟人的修辞手法 形象生动的写出了椿树忍辱负重 无私奉献的品质 排比的修辞手法 使作者的感情表达更强烈 考点 23 初步欣赏文学作品的语言和表现手法 2011年中考真题 阅读下文 完成21 25题23 作者描写景物语言精致 请赏析下面句中加点的词 2分 细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它 使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花 运用了拟人手法 写出了雨声轻柔而又温存的特点 考点 14 理解文中重要词语的含义和作用 24 作者描写白色的鸭后写道 可怜的小动物 你就是这样做你的梦吗 这话话表现了作者对白鸭怎样的情感态度 2分 可怜 值得怜悯的意思 表现了作者对白鸭苟安生活的不屑 意思相近即可 考点 14 理解文中重要词语的含义和作用考点 15 理解文中重要句子的含义和作用考点 16 理解文意 领会作者的思想感情 2010年中考真题 阅读下文 完成22 25题23 有人认为文中画横线的句子写得很好 你认为好在哪里 请简要分析 分 洋炉子 太高了 父亲得常常站起来 微微地仰着脸 觑着眼睛 从氤氲的热气里伸进筷子 夹起豆腐 一一地放在我们的酱油碟里 作者描写景物语言精致 请赏析下面句中加点的词 2分 选择一系列的动词 运用动作细节描写 表现出父亲浓浓的爱子之情 从分析父亲形象的角度作答亦可 考点 15 理解文中重要句子的含义和作用考点 23 初步欣赏文学作品的语言和表现手法 三 常见题型分析 揣摩语言 1 理解有深层含义的句子 2 理解富有感情色彩的句子 3 语言技巧的作用 放到特定的时代中去看 联系作者的思想发展去看 放到一定的上下文去看 具有讽刺意义的 运用反语手法的 不便直接说而运用讳饰手法的 叠音词的使用 炼字 引用与化用 辞格的运用 比喻 拟人 通感等 语言技巧的鉴赏具体角度 1 遣词造句 用词 句式 如叠词 动词 形容词 量词的选用 整句散句 长句短句等2 修辞手法 比喻 拟人 夸张 排比 引用对偶 借代等 这些修辞手法本身具有典型的作用 3 写作角度 如正面侧面 动静结合 虚实结合 视听触嗅等4 语言风格的角度 自然淡雅 清婉隽永 形象含蓄 应对方法方法 考虑文章或段落的主题 中心思想 结合主题来答词语的含义 联系人物形象理解词语在句中的含义 结合作者的感情理解词语在句中的含义 联系上下文理解词语的含义 联系修辞特点来理解词语的含义 最后要注意的是 如果知道该词语的原始意义解释 一定不要忽略词语在语境中的含义 切忌 断章取义 注意形容词 动词 叠词 指示代词 联系上下文 推知其语境义 所以我们一定要词不离句 考查题型10 某某词的具体含义是什么 应对方法 1 考虑文章或段落的主题 结合主题来答词语的含义 2 根据该词语前后语句的内容 含义来推断 答题格式 答 某某词的本义是 的意思 某某词 在这里是 的意思 指p123十三2指p126十六2优p99五4 考查题型11 如何理解某某词的意思 或某某词的作用 表达效果 或品味某某词 加点词语能否删除 应对方法 1 解释词语 在语境中 的含义 2 词语的表达作用 了解用词之美 动词形容词精辟准确 把事物说得形象具体 使用成语 为文章增色 关键词能为中心服务 词语的表达作用有时要结合语境或主题思想来回答 有时要考虑词语对描写的景物意境起的作用或对人物性格等方面的作用 3 体现词语的准确性或生动性 答题格式 运用什么词 形容词 动词 叠词 运用什么修辞手法 写出了什么内容 表达了什么中心 指p112三4指p126十六3优p95一2优p100六4优p102七4 考查题型12 从什么的角度 修辞手法 写作方法上 句式 词语 理解某句话的含意 应对方法 a找准关键词语 关注其在语境中的特定含义 要体会词语的深层含义和双关意义 b在回答语句的作用时要从该句子体现了文章主题和情感 塑造了人物性格等方面来考虑c修辞之美修 修辞手法的运用 找文中的比喻句排比句拟人句对偶句反问句等 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法 故意将句子的真实含义隐藏 就好像为它遮上了一层面纱 理解句子的深层含义 就应先看清它所借用的 隐身 术 有的放矢地去分析 d用词之美 词语的运用 找精美的富有表现力的动词 形容词 叠词 成语等 e句式之美 如骈句 长短句 对偶句 排比句 还有运用一组关联词语的句子等等 作用 句式不同 表达的效果就不同 疑问句造成悬念 反问句加强语气 也可以从灵活多变 富有表现力等方面去品味其妙处 f哲理之美 形象而含蓄 具有言外之意 富有哲理的句子 这些句子一般在文章的开头结尾 作用 可以给人以启迪教育作用 g内容之美 内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子 作用 全面新颖 能很好地为中心服务 h从写作方法上和艺术手法看 正面 侧面 细节描写 抑扬 衬托 对比 借景抒情 托物言志 联想 想象 象征艺术手法运用等 答题时应从以下两个角度入手 1 结构上 应从总领全文 承上启下 前后照应 为下文作铺垫 推动情节发展 点题 总结上文等作用的角度去分析 2 内容和主题上 点明主旨 深化主题 答题格式 运用修辞手法 写作方法上 句式 词语 描写对象 写出了什么内容 表达了什么中心指p124十四2指p125十五3优p99五3优p104十3 赏析某句话 答 你得多角度赏析 写作方法上 句式 词语 作用 指p123十三3 4指p128十八3指p129十九3优p95一4优p97二4优p104十4 1比喻 运用比喻的修辞手法 把比作什么 生动形象地写出了事物的特点 表达了作者的思想感情 2拟人 运用拟人的修辞手法 把当人来写 具有生命力 生动形象地写出了事物的特点 表达了作者的思想感情 3排比 运用排比的修辞手法 使句式整齐 节奏匀称 语势强劲 表达了作者的思想感情 4对偶 运用对偶的修辞手法 使句子整齐匀称 节奏匀称 富有音乐美 表达了作者的思想感