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文档简介

三年级数学下册长方形、正方形面积的计算学案1、经历长方形、正方形面积公式的推导过程，会用公式正确计算长方形、正方形的面积。2、感受数学与生活的密切联系。学习重点与关键：重点：掌握长方形、正方形的面积计算公式及应用。关键：理解长方形、正方形面积公式的推导过程。学习过程：一、自我检测1、什么叫面积？2、常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。3、填上合适的长度单位或面积单位。 一间房屋的占地面积约为45（ ）。 一支铅笔长18（ ）。 一张光盘的面积大约是1（ ）。一张邮票的面积大约是4（ ）。二、探究与交流（一）、自学课本第66页例4、67页例5，完成下列题目。（学法指导：先独立完成，自己解决不了的再与同桌或小组内成员交流）1、独立思考：书中小朋友是怎样解决的？2、小组合作：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填课本上的表格。3、.全班交流：你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系？4、独立完成例4下面的第（3）题5、思考：正方形的面积怎样计算？为什么？ （二）、独立完成67页的例5，同桌间相互说说根据哪个公式进行计算。三、自我挑战1、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）2.一张长30厘米，宽21厘米的长方形纸，它的面积是多少平方厘米？如果在这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？四、自我反思 这节课我们学习了 ，我会用_。五、教学反思： 2016
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