白水中学2010-2011学年七年级上学期期末测试试卷.doc

.泸西白水.白水中学2010-2011学年上学期期末测试试卷（满分100分，时间60分钟）一、选择题1.下列各项中属于生物共有的特征是 （ ）A.光合作用 B.捕食 C.都是细胞构成 D.都能对外界刺激作出反应2.在试验设计中，不能作为一组对照组的是（ ）A.有光和无光 B.土壤潮湿和干燥 C.温度高和温度低 D.有阳光和没空气 3.“鱼儿离不开水”对这句话最恰当的解释是（ ）A生物生存依赖环境 B生物生存适应环境C生物生存影响环境 D生物生存改变环境4. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件 （ ） 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水A B C D5.探究的一般过程是（ ） 作出假设 实施计划 制订计划 表达和交流 提出问题 得出结论 A、 B、 C、 D、6.生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动（ ）。A草食草昆虫青蛙蛇 B草吃虫鸟鼠青蛙C草兔食草昆虫猫头鹰 D狐兔蜘蛛草7.下列表达有误的是（ ）A. 观察是科学探究的一种基本方法,观察时要实事求是，积极思考，边观察边记录B抽样调查时选取的是对象中的一部分C收集得到的资料进行处理时拿来就用D观察法、调查法、试验法、收集和整理资料都是科学探究的基本方法8. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列食物链正确的是（ ）生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克)0.0450.0240.0030.1450.009A、ABCDE B、EDCBA C、CEBAD D、CEBAD9.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到细胞数目最多 （ ）A、目镜10，物镜10 B、目镜10，物镜40C、目镜12.5，物镜10 D、目镜5，物镜4010.制作临时装片的步骤一般是（ ）染色 撕取实验材料 擦拭载盖玻片 在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开 ABCD11.植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（ ）A.线粒体 叶绿体 B.叶绿体 线粒体 B.核糖体 内质网 D.内质网 核糖体12.细胞的控制中心是（ ）A.细胞质 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核13.玻片制作过程中，从生物体上撕下或挑起的的少量材料制成的是（ ）A.切片 B.涂片 C.装片 D.永久制片14. 人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比（ ）A.减少了一半 B.增加了一倍 C.有的变多，有的变少 D.不变15. 根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫 （ ） A营养组织 B分生组织 C输导组织 D保护组织16. 植物体的结构层次不含有（ ）A细胞 B组织 C器官 D系统17. 下列属于动物病毒的一组是：（ ） A流行性感冒病毒、肝炎病毒 B流行性感冒病毒、烟草花叶病毒 C烟草花叶病毒、口蹄疫病毒 D痢疾杆菌噬茵体、艾滋病毒18.下列说法正确的是（ ）A.大多数藻类生活在阴湿的陆地上B.植物在进化过程中，最初具有茎、叶的是蕨类植物C.植物在进化过程中，最初具有输导组织的是蕨类植物D.藻类是不结种子的植物，而苔藓和蕨类是结种子的植物19.种子的结构中是新植物幼体的是（ ）A.胚乳 B.子叶 C.种皮 D.胚20.单子叶植物和双子叶植物的根本不同点是（ ）A.子叶数目不同 B.是否有胚乳C胚芽数目不同 D.胚的数目不同21. 下列常见的植物中，属于被子植物的是（ ）A.松 B.卷柏 C.侧柏 D.西瓜22.下列与种子萌发无关的是（ ）A.一定的水分 B.适宜的温度 C.充足的养料 D.充足的氧气23.分生区属于哪种组织（ ）A保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织24.大白菜生长的过程中，需要量最多的无机盐是（ ）A.含铁、锌、钙的无机盐 B.含锰、铝、铜的无机盐C.含氮、磷、钙的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐25.小明帮父母收获玉米时，发现有些玉米棒子上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒的最可能的原因是（ ）A光照不足 B.水分不足 C.无机盐不足 D.传粉不足26.导管和筛管分别位于（ ）A.木质部和形成层 B.韧皮部和形成层C.木质部和韧皮部 D.韧皮部和木质部27.下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是（ ）A.可以提高大气湿度，增加降雨量B.有利于水分和无机盐的运输C.是植物体的一种正常生理现象D.散失水分是一种浪费28.在光合作用的实验中，先把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ）A.将淀粉耗尽 B.合成淀粉 C.产生二氧化碳 D.产生氧气29.任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要在细胞的什么部位进行（ ）A.细胞核 B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体30.生物圈中的碳-氧平衡主要是通过（ ）A.生物的呼吸作用 B.有机物的分解作用C.植物的光合作用 D.自然界中物质的合成作用二、连线题31.细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作，请你将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连起来A.细胞膜 a.遗传信息库B.叶绿体 b.动力车间C.线粒体 c.控制物质进出D.细胞核 d.使光能转化成化学能E.细胞壁 e.保护和支持作用32.请将所列的植物类群与其相应的特征用线连起来。A.藻类植物 a.种子外面没有果皮包被B.裸子植物 b.没有根、茎、叶的分化C.被子植物 c.具有茎和叶，但没有真正的根D.苔藓植物 d.种子外面有果皮包被E.蕨类植物 e.有根、茎、叶的分化，但不产生种子三、填空题33. （6分）叶绿体能将 能转化成 能，储存在它所制造的有机物中；线粒体则将细胞中的一些 当做燃料，使这些物质与氧气结合，经过复杂的过程，转变成 和 ，同时将有机物中的 释放出来，供细胞利用。34. （6分）生物与生物之间，最常见的是 关系，还有 关系、 关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属 关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间 。35.（2分）绿色植物光合作用中制造的 ，超过了自身呼吸作用的需要，其余的以气体的形式排到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的 ，这样就维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。四实验题36.（4分）右图为根尖结构模式图，据图回答问题。 在根尖结构中，具有保护作用的是 ；细胞始终保持分裂能力的部位是3 根细胞不断伸长的部位是2 ;吸收水分和无机盐的主要部位是1 。 37. （6分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发 （1）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ （2）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ 阳光132438.（6分）图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质1是 ，2是 ，3是 ，4是 。（2）在农业生产中，要让作物充分的进行光合作用作物不能种的过稀，也不能中的过密，应该 。学校 姓名 班级 考号 .泸西白水.白水中学2010-2011学年上学期期末测试试卷答题卡（满分100分，时间60分钟）一、选择题(60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、连线题（10分）31.细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作，请你将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连起来结构ABCDE功能32.请将所列的植物类群与其相应的特征用线连起来。植物类群ABCDE特征三、填空题（14分）33. （6分） 34. （6分） 。35.（2分） 四实验题（16分）36.（4分）右图为根尖结构模式图，据图回答问题。 在根尖结构中，具有保护作用的是 ；细胞始终保持分裂能力的部位是3 根细胞不断伸长的部位是2 ;吸收水分和无机盐的主要部位是1 。 37. （6分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发 （1）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ （2）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？ 阳光132438.（6分）图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质1是 ，2是 ，3是 ，4是 。（2）在农业生产中，要让作物充分的进行光合作用作物不能种的过稀，也不能中的过密，应该 。.泸西白水.白水中学2010-2011学年上学期期末测试试卷答案（满分100分，时间60分钟）一、选择题(60分)题号12345678910答案DDABBACDAC题号11121314151617181920答案BDCDCDACDA题号21222324252627282930答案DCCDDCDADC二、连线题（10分）31.细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作，请你将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连起来结构ABCDE功能cdbae32.请将所列的植物类群与其相应的特征用线连起来。植物类群ABCDE特征badce三、填空题（14分）33. （6分） 光能 化学 有机物 二氧化碳 水 34. （6分） 捕食 竞争 合作 捕食 竞争 合作 。35.（2分） 氧气 二氧化碳 四实验题（16分）36.（4分）右图为根尖结构模式图，据图回答问题。 在根尖结构中，具有保护作用的是 根冠 ；细胞始终保持分裂能力的部位是3分生区 根细胞不断伸长的部位是2伸长区 ;吸收水分和无机盐的主要部位是1成熟区 。 37. （6分）下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发 （1