《学会合理消费》教学设计.doc

思想品德人教版九年级第七课第三框题“学会合理消费”学习任务教学设计“学会合理消费”框题学习任务教学设计【教学目标】表现标准情感态度价值观知识能力热爱学习，养成良好的学习习惯，追求崇尚科学、健康、向上的生活情趣。自觉锻炼坚强意志，在日常学习、生活中磨砺意志品质，形成良好的学习、劳动习惯与生活态度1.6.6陶冶高雅情趣的方法知道乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件，列举高雅情趣的方法，学会选择健康的文化生活和理性的消费行为。【教学重点】消费的特点和合理消费的原则【教学方法】情景教学法、分析讨论法、问题教学法、多媒体辅助【教学准备】完成调查问卷和整理【课时安排】 1课时。【教学过程】教学环节教学活动设计设计意图达成目标教师活动学生活动导入新课创设情境：投影时政材料：“胡锦涛总书记在十八大报告中提出，2020年要实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”展示图片：城镇居民可支配收入变化设问：看到收入倍增的消息和看到过往收入变化的图片，你想到了什么？引入课题：收入的不断增加反映了国家的进步与发展，同时也让我们开始思考收入增加后，该如何合理的使用,这也就是我们今天要探讨的课题学会合理消费。今天的课堂我们将伴随着小明的生活片段同步展开。阅读；读图；思考；畅所欲言。时政引入，引导学生感受祖国的发展，关注社会的发展变化；为分析消费的变化作铺垫；引入课题，让学生明确学习任务。目标1讲授新课探究一：消费我体验创设情境：今年国庆期间小明准备为即将来临的秋游活动做些准备。来到商场他看到了下面视频中的景象。播放视频：“中秋国庆双节我市消费品市场繁荣活跃”设问：1)视频中的景象，让你感受到了什么变化呢？2)中秋国庆双假期间除了吃穿用外,你们家还有哪些消费内容呢?点拨：国家经济繁荣，人民收入增加，生活水平提高，消费水平也提高。商品丰富了，消费的选择多样化。消费中，更加注重生活品质的提高，消费观念发生变化。过渡：消费发生着悄然的变化，这要求我们能够具有理财意识和学会合理消费。那么接下来就让我们进入探究二。聆听；观看视频；思考老师的问题；交流各自感受到的变化；列举家庭的假期消费内容;归纳并回答，达成对消费变化的共识。生活化的情境创设，让学生身临其境。让生活场景走进课堂，学习从生活开始，便于学生体验感悟消费的变化；视频播放提供直观的素材，让学生在繁荣的市场消费中，感受改革开放以来的变化；将课堂还给学生，让学生在自我分析探究中，动态生成知识。目标1探究二：消费我主张创设情境：小明学校的秋游活动即将开始，但为了使本次秋游活动让同学们更满意，班主任决定在班内招标黄金秋游方案。秋游方案的要求有：1） 突出秋游的主题：岭南风情合理消费之旅；2） 秋游方案中由三部分构成：A、 提醒秋游中所需要使用到的物品（如：纸巾、装东西的袋子等）B、 写出秋游的行程，行程中要包括：早餐和中餐各一顿、饮水、至少有两个旅游景点、出行方式、购买物品及用途等项目（按项目出现的先后顺序来书写方案）C、 写出方案的亮点以吸引同学。3）每一项消费项目写出预算金额，最后写出本次秋游成本。参与分小组的讨论，引导学生设计消费方案；组织小组展示探究成果；（全班8个组，选其中4个组展示各自成果，展示的小组，两两PK。其余4个组负责点评投票。）对学生的秋游方案进行及时点评；引导学生分析秋游方案中合理和有待改进的地方；小组合作探究，设计秋游方案；小组展示、交流探究成果；各小组对展示的秋游方案投票。选出黄金秋游方案，并说出投票的理由。在评价各组的秋游方案中，选择合理消费的行为。创设情境，挖掘本土化的课程资源，激活探究思维；提供学生践行的平台，让学生在行动中，养成文明消费的行为习惯，从而突破难点；采用老师点评和学生互评等形式进行评价，促进学生自主地进行行为选择，树立正确的价值取向，以有效落实情感态度价值观目标。目标2探究三：消费我反思过渡：刚才我们运用集体智慧共同设计了一次黄金秋游消费方案。那么在日常的消费中我们有没有自己的烦恼呢？之前老师在我们班做过一次调查问卷，大家想不想知道我们班同学的消费烦恼啊？呈现课前调查中学生集中反映的消费烦恼：1） 不知道钱是怎么花完的，每月都是月光族，甚至透支。2） iphone手机很流行，很想换台手机，爸妈不同意。引导学生围绕问题提出建议。及时点评学生的回答，引导生成新知。总结归纳合理消费的原则。思考问题；提出建议；生成新知；概述合理消费的原则。运用“提出问题、分析问题、解决问题”的探究方式，引导学生自主学习、提高能力，生成知识，落实重点。树立正确的消费观念。目标3拓展小结过渡设疑：今天这节课我们感知了消费的变化，重点学习了合理消费的原则。那么你能告诉我，为什么我们要倡导合理消费的观念，学会合理消费呢？（提示：运用九年级已经学习过的内容综合分析）教师点拨归纳：可见学会合理消费并不单是我们个人的行为，同时也是我们对国家和社会的责任。投影：“钱可以消费但不能浪费”借用亚洲首富李嘉诚的这句话结束今天的新课。生活需要消费，但懂消费才会生活，富翁尚且如此，