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赣县中学高二北区历史强化训练九组题人：黄翔 审题人：高二历史组 2011-11-25第I卷（选择题 共60分）一、选择题（共20小题，每小题3分，计60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1战国时期开始，我国流行用“巾”裹发的习俗，有的人用丝织的“巾”裹发，并用黄金和珠宝镶嵌，有的人用麻或葛织成的布“巾”裹发。这反映了：等级制的影响仍然存在贫富差距比较悬殊麻葛是纺织的重要原料贵族基本平民化（ ）A B C D来源: /2孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，则何以别乎？”孔子在这里强调的是（ ）A人与动物应该有区别 B应当使长辈衣食有余 C诚心诚意 D要象牛马那样任长辈驱使3汉武帝虽然接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，但并不是纯粹用儒家思想治理国家，也采纳了其他学派的一些思想。这与当时的政治环境是相适应的。与当时的政治环境不符的是（ ）A国家财政比较困难 B地方割据势力的威胁比较大 C北方游牧民族的威胁比较大 D主要思想学派在政治上处于势均力敌状态4朱、陆多次展开思想交锋、学术论辨，期中最有名的是吕祖谦为了调和朱熹与陆九渊兄弟的思想分歧，特邀朱熹与陆九龄、九渊兄弟等到信州铅山鹅湖寺相会，讨论学术问题。是会史称“鹅湖之会”。 但是终未能“会归于一”。上述现象说明（ ）A南宋时期君主专制制度遭到严重破坏 B儒家思想失去了统治地位 C当时的学术氛围相对宽松 D国家分裂、民族纷争客观上推动了学术发展 5黄宗羲认为：“原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之。是官者，分身之君也。”“臣之与君，名异而实同”。 由此可以看出黄宗羲来源: （ ）/.ComA反对君主制，主张共和制 B主张设立议会，建立君主立宪制 C反对君主专制制度 D主张君臣平等6苏格拉底说“纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。”他在这里主要针对当时的（ ）httpA奴隶制 B债务奴隶制 C世风日下、道德沦丧 D贫富分化日益严重 7文艺复兴前，欧洲流行哥特式建筑，哥特式教堂以直升线条、雄伟的外观和教堂内空阔空间，再结合镶着彩色玻璃的长窗，使教堂内产生一种浓厚的宗教气氛。文艺复兴建筑风格最明显的特征是扬弃了中世纪时期的哥特式建筑风格，而在宗教和世俗建筑上重新采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。文艺复兴时期建筑师所要体现的思想是（ ）httpA和谐与理性 B热情奔放 C庄严肃穆 D古朴庄重8孟德斯鸠被认为是“从否定方面将中国列入一种世界模式的第一人为法国和欧洲提供了与以往不同的中国形象”。 孟德斯鸠“从否定方面将中国列入一种世界模式”的主要依据应当是（ ）A中国落后的经济 B中国的闭关锁国政策 C中国的君主专制制度 D中国的一夫多妻制度9汉字从甲骨文以来发生了许多变化，这些变化大致可以分为两大类：改革和自然流变。汉字的变化好像路的变化一样，路是人们走出来的（自然流变），路走出来之后，人们隔一段时间就得修缮一次（改革）。下列主要属于自然流变的是（ ）A繁体字到简化字 B小篆到隶楷C大篆到小篆 D秦始皇“罢其不与秦文合者”10.金瓶梅是中国第一部文人独立创作的长篇小说，它开始摆脱了历史故事、历史传说对小说创作的束缚，转向现实题材，开始对日常生活作细致的描写。这种变化的基础是（ ）A印刷业的发展 B市民队伍的扩大 C思想控制的加强 D社会矛盾的激化11中国古代哲人崇尚“天人合一”，认为人与天地万物是相通的，人的善性天赋能感知自然。这种思想对我国绘画产生了深远影响。下列题材绘画最能体现上述思想的是（ ）A人物画三足鼎立 B山水画 C花鸟画 D风俗画1219世纪末20世纪初，经典物理已经发展到了相当完善的地步，但在实验方面又遇到了一些严重的困难，这些困难被看作是“晴朗天空的几朵乌云”，正是这几朵乌云引发了物理界的变革。其中的变革包括：牛顿力学三定律及万有引力定律自由落体运动及惯性原理相对论量子论（ ）A B C D来源: /13右图为19世纪的一幅漫画。这幅漫画（ ）A是对进化论的讽刺 B是宣扬进化论的 C是对印第安人的误解 D是对上帝造人说的否定14下图为英国煤产量增长图。图中所示曲线变化的主要原因是（ ）A火车的发明和铁路运输的兴起 B蒸汽机的广泛使用 C纺织业的迅速发展 D远洋航运业的发展15从魏源到张之洞，许多人倡导“中学为体，西学为用”。但是，不同的时期和不同人，倡导“中学为体，西学为用”的主观目的是不一样的。在19世纪五六十年代，倡导“中学为体，西学为用”的主要目的是（ ）A减少学习西方的阻力 B维护封建制度 C反对学习西方 D反对学习西方的政治制度16德国著名的哲学家和自然科学家莱布尼茨（16461716年）指出：“我们生活得如此之混乱，道德沦落难以自拔，因此我认为必须请中国派遣圣哲到我们这里来，把治国艺术和被他们提高到如此完美的高度的那种自然神学教给我们，正如我们派遣教士到中国去传授上帝启示的神学一样。”这里的“自然神学”指的主要是（ ）A佛教 B自然科学 C儒学 D社会制度17三民主义中的民生主义经过发展包含了“平均地权”、“节制资本”等内容。可见，资产阶级革命派提出和发展民生主义要达到的目的是（ ）A建立平均主义的社会 B防止贫富 C实行生产资料公有制 D消灭贫富差别181927年，毛泽东在湖南农民运动考察报告中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”毛泽东在这里主要表达的意思是（ ）A农民将成为中国革命的领导阶级 B中国革命即将取得胜利C对农民运动的态度反映了对革命的态度 D中国革命应当走农村包围城市的道路19邓小平在中央政治局常委会上的讲话中指出“但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”这表明邓小平认为改革开放（ ）A必须先抓社会风气，后抓经济建设 B抓经济建设的同时，要大力进行精神文明建设 C经济建设发展了，精神文明建设必然发展 D精神文明上去了，经济建设自然会成功20法新社报道说：“在二十四小时中爆炸了两颗影响世界平衡的炸弹：一颗是十月十五日赫鲁晓夫下台的炸弹，另一颗是十月十六日正式宣布的中国第一次爆炸的炸弹。”法新社报道（ ）A对赫鲁晓夫下台对世界平衡影响的评价夸大了B对中国第一次爆炸（原子弹）的评价也夸大了 C对两件事的评价都符合客观实际 D对两件事的评价都不符合客观实际 班级： 姓名： 得分： 题号1234567891011121314151617181920答案 21.阅读下列材料：（20分）材料一：明代史家陈邦瞻说：“宇宙风气，其变之大者有三：鸿荒一变而为唐虞，以至于周，七国为极；再变而为汉，以至于唐，五季为极；宋其三变，而吾未睹其极也。”材料二：南宋史家郑樵（1104-1162）：“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系，官之选举必由于簿状，家之婚姻必由于谱系。”“自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”材料三：宋代自太祖、太宗起，崇文抑武就立为祖宗家法。“优待文士”、“不杀士大夫及上书言事人”等具体而微的政策导向与家法规定，导致政治氛围相对宽松，文化管理较为开放，有利于形成多元并存的兼容精神。兼容精神成为宋代知识分子的一般价值取向。材料四：随着城市经济的发展与市民文化的兴起，宋代精神文化的一大特点就是世俗化的倾向。士大夫不仅以宽容的态度接纳了世俗流行的下层文化，也有意让土大夫文化走上了由雅而俗、俗中求雅的发展道路。阅后请回答：（1）依据材料指出“宋其三变”的表现。（6分）（2）依据材料和所学知识分析两宋时期我国思想文化领域发生重大变化的原因。（8分）（3）依据当时思想文化领域的变化请对陈邦瞻“宋其三变”中的“变”在中国历史发展变化中的地位进行简要评价。（6分）22阅读下列材料：（20分）材料一：“夫国家重科目，中于人心久矣。聪明智巧之士，穷老尽气，销磨于时文、试贴、楷书无用之事今令其分半，以从事制器尚象之途，优则得，劣则失即如另议，改定科举，而是科却可并行不悖，中华之聪明智巧必在诸夷之上。” 冯桂芬校分卩庐抗议材料二：“试观曾文正（曾国藩）为侍郎时，尝上疏言翰林小楷诗赋之弊矣。文文忠（文祥，晚清重要官员）尝开同文馆（1862年创立，开设外语、天文、数学等科目），刊公法、格致各书矣，以次推行，应可得无数使绝国识时务之才，然而曲谨自好者相戒不入同文馆，不考总暑（总理衙门）章京（办理文书一类的官员），京朝官讲新学者闵然（没有声音）无闻，何也？劫于迂陋群儒之谬说也。” 张之铜劝学篇受法材料三：“夫中国大病，首在壅塞，今天下事皆文具而无实，吏皆奸诈而营私，上有德意而不宣，下有呼号而莫达。夫一省千里之地，而惟督抚一二人仅通章奏，以百僚士庶之众，而惟枢轴三五人日见天颜。然且堂帘迥隔，大臣畏谨而不敢尽言，州县专城，小民冤抑而未由呼吁。故君与臣隔绝，官与民隔绝，大臣、小臣又相隔绝。” 康有为公车上书来源: /阅后请回答：（1）材料一反映的弊端是什么？冯桂芳提出的解决办法是什么？（6分）（2）材料二反映了什么弊端？（4分）（3）材料三反映的弊端是什么？康有为认为造成这种状况的原因是什么？（6分）（4）上述弊端在清末是否解决？（4分）赣县中学高二北区历史强化训练九参考答案DCACC CACBB BDABA CBCBA21.答：（1）等级观念淡化；低层社会人员向上层社会流动途径扩大；思想文化多元并存；文化的世俗化倾向明显（市民文化兴起）。（2）城市经济的发展；世家大族的衰落；科举制的实行；统治者崇文抑武、“优待文士”的政策（政治氛围相对宽松）；士大夫宽容的态度和崇尚气节的精神。（3）陈邦瞻的观点有一定的正确性，宋代思想文化领域确实发生了比较大的变化，如多元并存、世俗化平民化倾向等，体现了一定的公平公正性，思想相对自由，具有很大的进步性。但是，宋代思想文化并没有发生根本性变化，封建正统思想仍然居于统治地位，思想文化并没有真正自由，人民深受封建思想束缚，特别在理学兴起并取得官方哲学地位后，人们的思想受到更的的束缚。22 （1）知识分子毕生从事儒家经书的学习、八股文写作及研习书法等传统文风消磨了知识分子的时间和精力，扼杀了其创造力。解决办法：改革科举制，使其用一般的精力从事制器尚象之途（制造技术）。（2）同文馆的创办和新式课程的开设受到很大阻力。（3）吏治腐败，言路严重壅塞，上德不宣，下情不能上达，民冤难伸。原因：社会风气、特别是官场风气不振，君主专制制度的阻碍。（4）部分解决，但没有根本解决。赣县中学高二北区历史周练参考答案DCACC CACBB BDABA CBCBA21.答：（1）等级观念淡化；低层社会人员向上层社会流动途径扩大；思想文化多元并存；文化的世俗化倾向明显（市民文化兴起）。（2）城市经济的发展；世家大族的衰落；科举制的实行；统治者崇文抑武、“优待文士”的政策（政治氛围相对宽松）；士大夫宽容的态度和崇尚气节的精神。（3）陈邦瞻的观点有一定的正确性，宋代思想文化领域确实发生了比较大的变化，如多元并存、世俗化平民化倾向等，体现了一定的公平公正性，思想相对自由，具有很大的进步性。但是，宋代思想文化并没有发生根本性变化，封建正统思想仍然居于统治地位，思想文化并没有真正自由，人民深受封建