五下Unit1 Lets spell 语音cl, pl.docx_第1页
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文档简介

1.教学内容： PEP6 Unit1 A Lets spell 2. 教学目标：（1） 能够通过听例词发音，观察例词解构中共有的特征，学习字母组合cl与pl在单词中的发音规则；能跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl与pl的发音规则。（2） 能够根据cl和pl的发音规则读出生词。（3） 能够根据cl与pl的发音规则拼读、拼写简单的单词，学习在一线格上正确书写单词。（4） 能够在一线格上完成抄写句子的活动，做到书写规范。3.教学重难点（1）通过拆音、拼音、分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式学习(2) 按照字母组合cl 与pl在单词中的发音规则拼读单词4.教学过程Step I Presentation and Practice1. 教授cl的发音规则（1） 呈现一段音频和图 Class, in our class, clock in our class, the black clock in our class, cleans the black clock in our class, the clown cleans the black clock in our class教师板书并引导学生发现共同的字母组合cl及其对应的发音/kl/ (2) 教师总结发音，播放cl的拼读视频，根据读音规则拼读含有字母组合cl的单词（3）教师呈现单词 clock, clean, clap, clever,club利用音节方法请同学们读一读这些单词2. 教授pl的发音规则(1) 呈现图片纸飞机T: I can play with the paper plane in the classroom. Where do they play?S: They play on the plane.学生发现字母组合pl及其对应的发音 /pl/(2) 教师总结发音，播放pl的拼读视频，根据读音规则拼读含有字母组合pl的单词(3) 你读我指，吃掉饼干3 拼读第六页的单词和chantStep II Consolidation and Extension(1) 补全单词(2) 看图完成句子(3) 揪出伪装者(4) 歌谣 强化 please的读音和拼写(5) Choose, write and say学生选择单词，组成句子，并写在一线格上。StepIII Homework1. Listen and read Lets S
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