江苏密卷语文六年级上6.doc

第六单元测试A卷应知应会一、看拼音写词语。 yun ling 改为 yu y qin 改为 z no cho xio 改为 mio sh 二、多音字组词。（见原稿第二题）三、在括号里填上合适的词。（见原稿第三题）四、在括号里填上恰当的关联词。（见原稿第四题）1. 2. 3. 4. 5.钱学森和十几位中国留学生（ ）赏月，（ ）倾诉思乡情怀。五、在下列句子中填上意思相反的词语。 1.（ ）过去，（ ）未来，我们充满信心。 2巴金没有把自己看成（ ）的人，他认为自己是个（ ）的人。 3. （ ）是（ ）成功之母。 4.我们要（ ）生命中的每一分每一秒，不能（ ）光阴。六、根据要求完成填空。 1.“每逢节假日，人们前往超市购物，人来人往、热闹非凡。”写出体现人多热闹的成语。 、 、 、 。 2.“我终于收到了来自远方亲人的生日贺卡，心里高兴极了。”写出表现我激动喜悦心情的成语。 、 、 、 。 3.许多长辈常常用汉乐府长歌行中“ 、 ” 的诗句告诫我们，要珍惜时间努力学习，不能虚度光阴。七、按要求写句子。 1.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。（改为反问句） 2.这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句） 3.钱学森埋藏在心很久的愿望越发热烈起来。（修改病句） 4.我们为别人花费精力和时间。我们的生命会开花。（用关联词语连成一句话） 八、按课文内容填空。 1.本单元，我们认识了 的巴金爷爷， 的钱学森， 的詹天佑， 的林肯。其中，我最敬佩的是 ，因为 。2.“大风起兮云飞扬， ， ！”这首脍炙人口的大风歌，抒发了汉高祖刘邦 的万丈豪情。 3.詹天佑是我国 。从 到 这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是一条 的铁路干线。4.每当独自一人远离家乡，在节日里更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“ ， ”来表达思乡之情。九、把下面错乱的句子排列成连贯的一段话。（见原稿第九题）十、阅读短文，完成练习。（一） 1955年10月1日清晨，（ ）的太平洋上，一艘巨轮正（ ）驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不是掠过他那宽大的前额。眺望着（ ）的远方，他（ ），已经在海上航行了15天了。想到前方就是自己（ ）的祖国， 他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是获奖的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。2.用“ ”画出文中最能体现钱学森归国心切的句子。3.由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“ ”，我国还有一位科学家邓稼先，他被誉为“ ”。（二）爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1 联系上下文写出下列词语的近义词。手足无措（ ） 拯救（ ）2 给文中标有的地方选择最恰当的词。 A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望 C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着 3这位女护士做了一件什么事呢？ 4“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ 5歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 6“少顷”的意思是 ，请你再写出几个表示时间短的三字词语： 、 、 。7读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 8你对文中的“母爱可拯救一切”是怎么理解的？联系实际或课文内容谈一谈。 第六单元测试B卷拓展迁移一、根据拼音，写出对应的汉字。 ling 原 （ ） （ ）晒 xin （ ）慕 贡（ ） jun （ ）秀 （ ）款 m 开（ ） （ ）捐r 羞（ ） 牛（ ） y 犹（ ） （ ）备yu （ ）秀 （ ）久 m 静（ ） （ ）生二、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（见原稿第二题） 三、将下面能搭配的词语用线连起来。发动 静默 手艺 名门望族陷入 忠告 出生 头头是道态度 战争 国家 无人能比记住 傲慢 演讲 和平统一四、从下面的词语中选择恰当的词语搭配，写在括号里。(见原稿第三题)五、选词填空。（原稿第四题）六、按要求写词语。1.赞叹不已 （近义词） 、 、 、 。 2.翻山越岭（两对近义词） 、 、 、 。 3.鸡蛋蛋鸡 、 、 、 。 4.演讲讲演 、 、 、 。 七、按要求改写句子。 1.活着，不是为了白吃干饭。（改为反问句） 2.我多么想看见你们天真的笑脸和歌唱般的话语。（修改病句） 3.我们每个人都有很多的爱，很多的时间，很多的精力 4.我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（陈述句，不用问号） 5巴金老先生正在给家乡的孩子回信。（调换词序，意思不变） 6.人生的意义在于奉献不在于索取。如果你是一棵大树，就要撒下一片绿荫；如果你是一泓清泉，就要滋润一方土地；如果你是 ；就要 。7.情境写话。你的两个最好的朋友因一点小事吵嘴，互不理睬，你应该怎样劝说他们，让他们和好? 八、照样子，现将词语搭配起来再扩展成句子。表达 感情 我用作品表达我的感情。凝聚 眼界 浪费 光阴 开阔 心血 发挥 奇迹 创造 作用 九、用修改符号修改下面的一段话。一天晚上，方方和亮亮在一起同时看电视小品节目。演员的精致表演，引得使他们不禁忍不住笑出声来。他对他说：“言行不一致的人是一种极坏的作风。”亮亮听了，点头表示同意赞同。十、阅读课文片段，回答问题。铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长约1100米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1居庸关山势高，岩层厚，于是采用了 的办法开凿隧道；而八达岭隧道采用“竖井开凿法”则是因为 。2根据第2自然段文字的描述，选择正确的“人”字形线路示意图。（ ）北 （1） （2） （3）东3这两段话写了两件事，一是 ，二是 。这两件事表现了詹天佑 。十一、阅读文章，完成练习。红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng （ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f gi （ ）在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！1.根据短文中的拼音把对应的汉字写在后面的括号里。2.联系短文，理解词语的意思。徘徊： 遮蔽： 3.文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）4.用“ ”出文中的反问句，并把它改成陈述句。5.读句子，联系短文回答问题。（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f gi在红莲上面我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？ （3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？ （4）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活