鲁教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）刘悦同学在厨房中进行的活动，不属于化学变化的是（ ） A . 用食醋除去暖水瓶中的水垢B . 切过果蔬的菜刀未处理而生锈C . 将土豆由块状切成丝状D . 和面时加入纯碱除去馒头的酸味2. （2分）下列对化学知识的归纳完全正确的是（ ） A . 生活常识：用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水。B . 安全常识：点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和。C . 环保常识：为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”。D . 健康常识：青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉毒素的食物。3. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）下列所贴的警示标志与存放的物质相符的是（ ） A . 大理石 B . 氯化钠 C . 酒精 D . 二氧化碳 5. （2分）水是生命之源，下列有关于水的说法错误的是（ ） A . 可用活性炭吸附水中的异味B . 过滤可除去水中的可溶性杂质C . 可用肥皂水区别硬水和软水D . 蒸馏可降低水的硬度6. （2分）在实验室的下列做法中正确的是A . 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B . 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C . 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向7. （2分）环境监测部门常采用五氧化二碘 (化学式为I2O5) 来测定空气中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合价为（ ）A . +5B . +3C . +2D . -58. （2分）下列归类正确的是（ ） 选项归类内容A常见的碱纯碱、氨水、火碱B挥发性酸浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸C大气污染物 、二氧化硫、二氧化碳D有机高分子材料聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列做法正确的是（ ） A . 限放鞭炮，保护环境B . 明矾净水，能杀菌消毒C . 煤气泄漏，明火检查D . 深埋电池，消除污染10. （2分）习近平多次在讲话中强调“打铁还需自身硬”，关于铁的说法中正确的是（ ） A . 铁是由铁原子直接构B . 铁是世界上最硬的金属C . 钢、铁实际上都指单质铁D . 工业炼铁的原料是氧化铁和一氧化碳11. （2分）除去下列四种物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)，以下除杂试剂及主要操作（ ） 选项物质7主要操作方法ACu(Fe)足量稀盐酸搅拌，过滤BCO2(HCl)足量NaOH溶液通过盛有NaOH溶液的洗气瓶CNaCl(Na2CO3)适量Ca(OH)2溶液搅拌，过滤DNaC1(NaNO3)足量AgNO3溶液过滤A . AB . BC . CD . D12. （2分）将草酸（H2C2O4），沸点约150，分解温度约190）隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法错误的是（ ） A . 若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO2B . 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含COC . 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有COD . 若加热所得混合物不经充分冷却，则M中可能混有草酸蒸气13. （2分）如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ） A . 甲：熟石灰； 乙：稀盐酸B . 甲：水； 乙：氢氧化钠溶液C . 甲：氢氧化钠溶液； 乙：水D . 甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液14. （2分）用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（ ） A . 事先在集气瓶内加少量水B . 燃烧匙内加足量红磷C . 红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D . 实验前，检查装置的气密性二、 填空题 (共5题；共19分)15. （3分）用化学用语填空： 氦气_ 水_ 两个亚铁离子_ 硫酸铜_两个硝酸根离子_；2个氮分子_；保持一氧化碳化学性质的最小微粒_；氧化镁中镁显+2价_。16. （2分）烟道气中含有大量CO2 ， 经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。 （1）检验烟道气中CO2的方法是_（用化学方程式表示）。 （2）用“捕捉”的CO2生产甲醇（CH3OH）。反应的微观示意图如下： 生产32千克甲醇需要乙的质量为_千克。17. （5分）家庭厨房蕴含着丰富的化学知识，请回答下列问题： （1）厨房中常备有大米、面粉、食用油、鸡蛋和青菜，其中富含蛋白质的是_，使用铁强化酱油可预防贫血，铁属于人体所需的_（选填“常量”或“微量”）元素； （2）饮用水的硬度过高会危害人体健康，日常生活中可用_的方法降低水的硬度； （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是_。 18. （5分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。 已知：甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和将t3时三种物质的饱和溶液降温到t1，乙的溶质质量分数大于丙根据上面信息，回答下列问题：（1）曲线Z代表_（填“甲”、“乙”或“内”）。 （2）t1时，三种物质的溶解度大小为_。 （3）结合题意，下列说法正确的是_。 at3时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小b将t3时等质量乙和丙的饱和溶液降温到t2时，所得溶液的溶质质量分数相同ct3时，分别将乙和丙的饱和溶液降温至t1，丙析出的晶体一定比乙多d改变同一条件可以使甲、乙、丙不饱和溶液变为饱和溶液19. （4分）米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C2H5OH）。 （1）乙醇属于_（填字母序号）。 A . 单质B . 化合物C . 氧化物（2）乙醇中碳、氢元素的质量比为_。 （3）用洁净的纱布将米酒和米粒分离的方法是_（填操作名称）。 三、 推断题 (共1题；共7分)20. （7分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如下图所示（“”表示反应能一步实现实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。 （1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是_（填化学式），丙乙转化的化学化学方程式_； （2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙乙转化的化学方程式_； （3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是_（填化学式），写出乙丙转化的化学方程式_。 四、 实验题 (共1题；共4分)21. （4分）完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 （1）步骤：人呼出的气体可以用_法收集，首先将瓶里装满水，用玻璃片盖住，倒放入水槽中，在水下移开玻璃片后用导管向集气瓶中呼气，收集满气体的现象是_，集满后在水下盖上玻璃片，拿出正放在桌面上。 现象与结论：（2）滴入呼出的气体中的澄清石灰水变_，而滴入空气中的石灰水无明显变化，证明呼出的气体中_的含量比空气中的高。 （3）伸入呼出的气体中的_熄灭，而伸入空气中的能够_，证明呼出的气体中氧气的含量比空气中的低。 （4）对着干燥的玻璃片上呼气出现_，而放在空气中的玻璃片无明显现象，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_。 拓展：久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会先放入一个燃着的蜡烛，如果蜡烛_，说明了二氧化碳含量_，此时人不适合进入。五、 科学探究题 (共1题；共2分)22. （2分）小明将家中清洗伤口用的消毒液“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验【第一组实验】检验该双氧水是否失效（1）实验过程在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起让水蒸汽冷凝的作用实验结论：_（2）【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解猜想CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；CuO是反应的催化剂，反应前后_（3）实验用天平称量0.2gCuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：完成下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中_，带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立，猜想成立（4）步骤结束后，用手接触试管底部，感觉烫手说明“双氧水”分解的化学反应_（选填“放热”或“吸热”）（5）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、_（6）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）（7）步骤的目的_（8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为_六、 计算题 (共1题；共3分)23. （3分）某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的质量分数。取5g样品，往其中加入一定质量的稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图，试计算：（1）其产生_g二氧化碳。 （2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。 （3）求恰好完全反应时所得溶液的质量分数？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共19分)15-