地理人教版八年级下册第五章 中国的地理差异第二节北方地区.doc

第5章 第二节 北方地区和南方地区执笔者 马广军 审核者 马广军 课型 新授 讲学时间 2012.3.4 【课准要求】 比较北方地区和南方地区在地形、气候、河流流量和植被类型方面的差异。 说出北方地区和南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。【教学目标】知识目标1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。能力目标1.培养学生的读图、用图能力。2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。德育目标培养学生的爱国主义思想。【教学重点】南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。【教学难点】南方地区和北方地区内部的差异性。【考 点】 南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。【教学方法】比较法。【教具准备】多媒体。【课时安排】一课时【教学过程】导入新课前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？学生活动1：答： 地区、 地区、 地区、 地区。我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。讲授新课大屏幕显示投影图：学生活动2：在图中找出并说出北方地区和南方地区的界线是（ ）（ ）一线。 北方地区和南方地区都位于地形的第（ ）级阶梯上。 判断：哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别位于南方地区或北方地区。 完成课文第8页活动第1题学生活动3：看图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。 在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？并比较流量大小。 完成课文第8页活动第2题思维发散：水到0以下会发生什么现象呢？那么冬季南方河流与北方河流又有何差异呢？学生活动4：比较图5.10和图5.11同是北方地区的哈尔滨和北京在同月份的植被相同吗？ 答： 。小结：南方与北方两个区域之间有自然差异，在区域内部也会有差别。转承：正所谓“一方水土养一方人”。南北方地区在生产、生活方面也有很大差异。学生活动5：请同学根据图5.12和5.13将表格填充完整。北方地区南方地区主要原因农耕制度土地利用类型主要农作物作物熟制传统运输方式传统民居其它在完成“其他不同”这一项内容时，可以组内讨论完成。（从衣、食、住、行等方面讨论）学生活动6：（课本第10页活动第2题）提示：橘树是喜温作物。 （课本第10页活动第3题）课堂小结这节课我们明确了解了南方地区与北方地区自然和人文方面的显著差异。另外，同学们也了解到同一区域内部也有一定的差异。关于这两个地区的差异还有许多，希望同学们留心“观察”“收看”“收听”或“阅读”，掌握更多这方面的知识。反馈练习1、南方和北方地区之间大致以_-_一线为界。它大致与 mm等降水量线一致。 2、北方河流冬季普遍 （结冰、不结冰），南方河流一般没有此现象。 3、从植被类型看，北方地区主要分布有_林和_林，南方地区主要分布有_林，表现为植物的生长要受到_条件的影响；从河流流量来看，北方地区河流的流量_，南方地区河流的流量_，主要原因是与当地的_有关。因此，形成北方和南方自然差异的主导因素应当归结为_因素。4、“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住在 （ ） A北方地区 B西北地区 C南方地区 D青藏地区5、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是 （ ） A 北方地区 B 南方地区 C 西北地区 D 青藏地区判断：（1）北方地区与南方地区间差异性较