保护环境班队方案.doc

“保护环境从我做起”活动方案 一、活动目标： （1）使学生初步了解我们生存环境中还存在严重问题，培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。 （2）使学生能基本遵守学校规定的良好的环保习惯：节约用水、节约用电、不乱涂乱画，不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木等。二 活动流程 1 直接导入主题：（1）师：（板书课题）今天我们班会课的主题是：“保护环境，从我做起”。（让学生跟着老师将主题齐读一遍）（2）师：环境保护对我们来说是非常重要的，环境的好与否直接影响到人类的身体健康。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉带上布袋，从而代替塑料袋呢？一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。下面请同学们欣赏几张图片。图片一：在城市里，人们随处乱堆垃圾，人们生活在堆满垃圾的环境里。图片二：河水被污染，河流中的鱼找不到生存的地方？图片三：因为人类二氧化碳排放过多，使得地球上的温度越来越高，让北极冰雪融化现象越来越严重，让北极熊失去了家园。图片四：因为人类乱砍乱伐，森林不再茂盛，失去了绿色的气息，动物们失去了生存的环境。师：同学们，你看到这些环境恶化的图片，你有什么感想呢？从这些图片，使学生初步了解我们生存环境中还存在严重问题，培养学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。（3）学生自由发言（4）对学生的发言进行总结。2、如果大家都能做到环保，相信我们的地球会更加的美好。下面请欣赏环保诗歌朗诵；“环保之歌”。师：从她们的朗诵中，老师感受到了美丽、绿色的地球，同学们，你们都感受到了吗？那让我们把热烈的掌声送给她们也送给我们自己吧！3 通过前面的学习，同学们的环保意识越来越强了，现在老师这里有一个小故事：有一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这个大学生算是个环保者吗？从这个故事，让学生明白一个道理:保护环境，要从小事做起，从我做起。4、欣赏图片：图片一、二：美丽的士杰校园图片三、四：干净、整洁的32班教室图片通过欣赏这些美丽的图片，让学生说一说：我们要怎么才能维持学校的美丽和教室的干净、整洁呢？说完后，让学生判断几个小朋友在校园里的行动是对的还是错的。5、老师总结：保护环境和我们每个人息息相关，直接关系到人类社会今天的生存！我们不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，每个人对此都要承担着直接、具体的责任。只要我们从自己做起，从身边的小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。通过这节班会课，这里向大家提出了倡议：（1）、不随地吐痰，不乱扔垃圾。（2）、爱护校园的花草树木，不践踏草坪。（3）、以节水