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Unit 4 Dont eat in class. Period 1 Section A (1a-1c)Teaching aims1. Master all words and phrases of Section A (1a-1c)2. Learn to talk about school rules 3. Learn imperative sentence.4. Master the usage of the modal verb: must.Teaching important points 1. Learn to talk about school rules 2. Learn imperative sentence.Teaching difficult pointsPractice: imperative sentence.【The independent testing】翻译短语1. school rules _ 2. arrive late for class _3. (be) on time _ 4. in the hallways _5. 在餐厅_ 6. 听音乐_Teaching Steps Task 1【Autonomous learning】完成活动1a。 学法指导:两人或分组讨论句子意思1学习并理解1a中的句子意思。2将句子与图画中的人物匹配起来。 3用下列句型写出更多的你知道的学校规则,并展示。1)Dont.; 2) You must.;Task2【Autonomous learning】【Cooperative learning】:完成1b部分。1. 听录音, 完成活动1b。 2.听录音, 核对答案 3.听录音,复述对话内容Task 3【Autonomous learning】【Cooperative learning】:完成1c. 学法指导:两人或分组对话,练习目标语言。1、 熟读1a中的句子并复述. 2、两人合作, 谈论1a中的规则。-What are the rules? 来源:学,科,网-We cant arrive late for class. We must be on time.Task 4【Cooperation and communication】小结肯定祈使句的构成及祈使句的否定形式学法指导:两人或分组对话,练习目标语言。初识祈使句祈使句表示命令、请求、劝告、征求对方意见等,一般省略主语(you)。1肯定祈使句一般以动词原形开头:Run in the hallways.2祈使句的否定形式一般在动词原形前加_;_ run in the hallways.(别忘了,以let开头的句子也是祈使句的一种结构哦!) Standard test I、精挑细选( )1. If you arrive late _ class, you must say _ to your teacher. A. for, thanks B. for, sorry C. to, sorry( )2. Can you sing in the classroom? _ A. Yes, you can. B. No, I can. C. Yes, we can.( )3. Dont arrive late. You must be _ time.A. to B. on C. at( )4. Please listen _ the teacher carefully (认真地). A. to B. on C. at( )5
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