鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第2课时二氧化碳的性质课时练习（新版） B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第2课时二氧化碳的性质课时练习（新版） B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验中，说法正确的是（ ） A . 测定空气中O2含量：红磷的量不足，会导致测定结果偏高B . 测定碱性溶液的pH：用水先将pH试纸湿润，会导致结果偏大C . 检验CO2的性质：用较浓的盐酸制得的气体通入澄清石灰水，会导致看不到浑浊的现象D . 检验碳酸钠溶液的酸碱性：滴加紫色石蕊溶液，溶液变红2. （2分）2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”下列做法不能减轻温室效应的是（ ） A . 大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染B . 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C . 植树造林，严禁乱砍滥伐森林D . 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行3. （2分）近年来我国自然灾害频频发生，这些自然灾害中常常伴随如下现象，其中涉及化学变化的是（ ）A . 房屋倒塌B . 山体滑坡C . 森林失火D . 树枝折断4. （2分）下列对实验现象描述错误的是（ ） A . 电解水时正负极产生的气体的体积比为2：1B . 氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高C . 烧杯中有两支高低不不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭D . 打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到会出现白雾5. （2分）下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是（ ） A安全常识B化学与农业煤气泄漏先打开排气扇误食少量重金属盐喝鸡蛋清波尔多液可用于农作物杀菌磷肥使作物枝叶繁茂，叶色浓绿C辨别真假D性质与用途辨别蛋白质和淀粉加碘水辨别棉织物和毛织物点燃闻气味氩气性质稳定延长食品保质期氢氧化钠显碱性治疗胃酸过多A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列有关二氧化碳说法正确的是A . 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量B . 二氧化碳可用燃着的木条检验C . 二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D . 干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水7. （2分）实验室要收集一试管CO2 ， 最好选用的装置是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）化学我们的生活，我们的未来下列物质在生活中的应用，不合理的是（ ） A . 室内洒石灰水可防止煤气中毒B . 用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 可用小苏打治疗胃酸过多症9. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（ ） A . 镁条放入稀硫酸中，快速产生大量气泡，并放出热量B . 铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为蓝色C . 铁片插入硝酸银溶液中，铁片表面变黑，溶液变成黄色D . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀10. （2分）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ） A . CO2不能燃烧B . CO2不支持燃烧C . CO2密度比空气大D . 蜡烛燃烧生成CO2和H2O二、 综合题 (共2题；共22分)11. （14分）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验设计了如下方案进行实验（1）写出所标仪器的名称：_、_ （2）根据我们所学的知识，你认为A装置和_装置相连，并观察到_现象就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐写出所选装置中发生反应的化学方程式_ （3）A装置中获得的气体中含有少量水蒸气和HCl气体，若要得到干燥、纯净的该气体，需要通过装置B和 C，则装置按导管字母连接的顺序是：a_收集装置（填字母） 其中，B装置的作用是_，写出C 中发生反应的化学方程式：_ （4）写出用A装置还可以制取氧气，其化学反应方程式为_，若用装置E收集该气体，气体应该从导管_（填f或g）进入，验满的方法为_ 12. （8分）如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题： （1）仪器a的名称是_；（2）写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式_；用E装置收集氧气的适宜时刻是_；表明已经集满的现象是_（3）A装置也可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，集满二氧化碳的集气瓶，应该_（填“正放”或“倒置”）在实验台上（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S要制取该气体，应选择发生装置_，并选择装置_处理尾气防止污染空气第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20