宝安区小学教师问卷调查.doc

宝安区小学教师问卷调查老师您好！谢谢您对本次调查的支持。本次调查目的在于全面了解我区课改以来小学教学情况，帮助教育行政部门更好地开展管理及指导工作，请各位老师以教师的高度责任感对待此次调查。本次调查为无记名调查，您的回答将通过机器统计，调查结果不作为对教师个人及学校的评价依据，并将严格为您保密。第一部分：基本情况性别是（ ）A男 B女您的年龄在（ ）A30岁以下 B30-40岁 C41-50岁 D50岁以上您的教龄是 A13年 B410年 C1120年 D21年以上您第一学历是（ ）。A中专及以下 B大专 C本科 D本科以上您的最高学历是（ ）A中专及以下 B大专 C本科 D本科以上您的职称是（ ）A未评 B初级 C中级 D高级您任教的学科是A语文 B数学 C外语 D其它您所教学科与第一学历专业是否对口？A是 B否第二部分：工作环境及专业成长您每天工作的时间大约为（ ）。A小时以内 B小时 C小时 D小时以上10你认为目前的工作压力：A.很大 B.一般 C.没有什么压力1您认为目前压力最大的是（ ）。A教学方面 B生活方面 C学生管理方面 2您最希望得到的福利是（ ）。A增加工资 B参加培训 C外出学习考察 D学历进修3学校工会是否组织教师开展活动（ ）。A经常 B不经常 C从来没有组织您校的仪器设备图书专用教室的管理和使用情况：A管理有序效率很高B管理基本有序效率不错C管理一般效率不高D管理差效率低下近5年来您参加过的最高级别的培训是（ ）。A境外培训B国家级培训C省级或市级培训D区级培训E区级以下培训近5年来您参加过区级或以上的各级各类培训次数的情况是（ ）。A从未参加过B1-10次C11-20次D20次以上1您写教学反思的情况是（ ）。A每节课后都写反思B每节新的课后写反思C重要章节内容写反思D偶尔写反思E不写反思18您教育反思的内容重在（）。A支配教育教学行为的思维活动和思维方式。B教育教学策略手段技能技巧。C多角度反省教师专业发展进程以及相关的社会文化问题。D影响教育教学实践的深层次理论问题。近5年来参加过的最高级别的课题为（ ）。A国家级 B省级 C市级 D区级您开展教育科研的动机是（）。 A迫于领导的压力 B晋级或竞争的需要 C改进教学对科研感兴趣 D其他 E.提高自己的水平您校开展教育科研课题专题研究活动的情况是：（）A参与面广，推进扎实B部分教师参加，有些进展C很少人参加，流于形式D没什么开展您认为促进教师专业成长的最有利的形式是：( )A教师间的及时交流 B外出培训 C专家指导 D专题研讨 E自我反思 F.主持或参与课题研究您认为学校领导对教师专业成长（ ）。A非常重视 B比较关心 C提供帮助 D 很少关心4目前您的家庭住房是（ ）。A单位补贴房 B自己购房 C住单位公用房 D 单位租赁房第三部分：新课程理念与教学常规5您每天用在备课的时间在（ ）。A05小时内B05-1小时C1-2小时D2小时以上6您备课的资源主要来源于（ ）。A集体备课B上网查阅资料C参阅教参D理解教材，独立思考7日常教学中，您使用多媒体课件的频率为（ ）。A每天都使用B每周两三次C每月两三次D几乎不用请选出您最常用的三种教学方式或方法。（ ）A使用课外教学资源B采用小组合作学习的组织形式C组织学生自主活动D教师运用生动的语言E创设生动的问题情境F对学生多进行表扬和鼓励您认为课改带来的积极变化主要体现在（）。（多选）A教学方式改变了 B.师生关系更融洽了 C.课堂气氛活跃了 D.教师的专业化水平提高了 E.教材内容贴近学生生活实际 F.学生的能力提高了 您认为课改引发的主要问题体现在（）。（多选）A.教师负担更重了 B. 学生分化更明显了 C. 与教材配套的教学资源更缺乏了 D.学生的基本知识不扎实了E.课堂教学实效性降低了 F. 教材编写没有充分体现新课程改革的精神您认为影响课堂教学实效性的因素主要体现在（）。（多选）A.不能够有效调动学习困难学生的积极性B.教学目标不切实际 C.对学生的自主活动调控不好 D.对学生的知识起点了解不深 E.对课程标准的要求理解不到位 F.信息技术的运用不适当 G.教师知识结构、教学能力不适应新课程您备课采用的教学辅助用书有（）。A. 本 B. 一本C.2-3本 D.4本或者以上每周您与（ ）学生交流教学情况。A. 1-5位 B.6-10位 C.10位以上 D.位每周您与（ ）同行教师交流教学情况。A. 1-5位 B.6-10位 C. 10位以上 D. 位学校教学领导一般一个月与您就教学工作交流（）。A. 一次 B. 2-3次 C. 4次或者以上 D. 没有.您每天布置的作业学生需多少时间完成？（ ）A05小时以内B05-1小时C1-15小时D15小时以上您每天作业批改的时间有（ ）。A1小时以下B1-2小时C2-3小时D3小时以上.您认为自己的业务能力是否适应课程改革：( )A完全适应 B基本适应 C有一定距离 D不能适应实施新课改后，您的工作量与以前相比 ( )。A增加许多 B增加一些 C基本没变化 D有所减少您对于新教材的适应程度是：( )A很适应 B基本适应 C基本不适应 D很不适应您认为新教材是否体现了课程标准的理念：( )A完全体现 B基本体现 C体现较差 D不知道就您所了解的情况，您认为本次课程改革的目标是否能实现：( )A完全可以实现 B创造条件，可以实现 C可以部分实现D太理想化，不能实现您在教学中是如何利用教材的？( )A完全按教材组织教学 B基本按教材组织教学C根据实际情况作适当调整 D按自己的想法组织教学参与课改以来，您在本校主讲公开课研究课示范课的情况是：( )A无 B1次 C次 D次以上 您对学校领导实质意义上重视课改的满意程度：( )A满意 B基本满意 C基本不满意 D不满意您对所在学校开展课程改革的总体评价是：( )A好 B比较好 C一般 D差据您了解的情况，家长对课改的态度是：( )A非常支持 B基本支持 C基本不支持 D不支持选出在您的心目中一堂好课的三项主要标准是（）。.课堂传授基础知识扎实.课堂秩序井然.教学环节清晰，环环相扣.学生参与广泛，师生充分交流.组织合理，方法灵活多样.教师讲授准确系统.学生在情感态度价值观等方面有所发展.学生自主思考，探究学习.其他您认为在本校实施新课程的最不利的三个条件是（）。.教师业务能力不适应.教学设施等物质条件不能满足需要.教师间缺乏合作交流的氛围.学生基础差.教育教学观念不适应新课程需要.缺少专业支持.领导不重视.其他就您个人而言，在课程改革过程种遇到的最主要三种困难是（）。.时间紧任务重.缺少课程资源.缺乏指导与培训.学生不适应.家长不接受.学校氛围不支持.其他就整个课改而言，您认为最主要的三种困难或障碍是（）。.课改要求与当前中小学教育实际有较大距离.符合课改方向的教育评价体系远未形成.课程资源缺乏.中考招生制度.学校期末考试.用人机制未能激发教师的工作积极性.办学条件的滞后.教师队伍的整体素质与课改要求有距离.缺乏有效的指导与专业支持.其他第四部分：教学评价您对自己的课堂教学（ ）。.满意B基本满意C不满意您应用纸笔测试的频率为（ ）A每学期5次以上 B每学期3-5次 C每学期1-2次 D每学期0次您利用学生作品对学生进行评价频率为（ ）A每学期5次以上 B每学期3-5次 C每学期1-2次 D每学期0次您利用学生汇报或展示对学生进行评价频率为（ ）A每学期5次以上 B每学期3-5次 C每学期1-2次 D每学期0次您采用口试的方式对学生进行评价频率为（ ）A每学期5次以上 B每学期3-5次 C每学期1-2次 D每学期0次您针对学生的实践操作进行评价的频率为（ ）A每学期5次以上 B每学期3-5次 C每学期1-2次 D每学期0次您认为对学生进行期末检测最能达到如下哪个目的？（）帮助家长了解孩子学习情况帮助老师了解学生的学习情况激励学生更好地学习有助于老师了解学