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文档简介

课题名称大海的歌教学目标1、知识与技能通过欣赏乐曲大海摇篮，引导学生练习用简单的图形谱（线段图）表现音乐的形象，2、方法与过程听唱法学习歌曲海，并通过提示分辨歌曲描绘的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲3、情感态度价值观（德育目标）通过为海创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学重点听唱法学习歌曲海。教学难点通过为海创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感。教学具准备电子琴、录音机教 学过程一、 常规教学。1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。小练习：学习利用身边的物品模仿声音。二、新课教学：表演海1、听歌曲录音海；引导学生边拍边轻声随唱， 2、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。3、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。4、通过自编游戏表演歌曲海，要求自创动作（引导学生用身边的物品与打击乐器等方法制造声响为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。三、欣赏大海摇篮引导学生认真听乐曲，分辨歌曲唱出的内容，并采用图谱（线段图）表示的方法。二、 1、初听前谈谈“海”等有关常识；2、完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。 3、复听时可自编动作或利用身边的物品制造声响进行体验
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