语文---雅礼中学高一期末考试语文试题.doc

必修一第四单元语文同步练习（名师解析）本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，总分150分，考试时间150分钟。第卷(39分)一、选择题(18分，每小题3分)1下列加点字，注音全部正确的一项是()A明媚(mi)掩映(yn)默契(q) 最为(wi)B婆娑(su) 沼(zho)泽塞(si)进 执拗(ni)C谄(xin)媚 薄(b)粥 作(zu)践 苛(k)刻D游说(shu) 横亘(n)尽(jn)管 翌(y)年【解析】A项中的“映”应读yn，B项中的“塞”应读si，C项中的“谄”应读chn。【答案】D2下列词语没有错别字的一项是()A钮扣心智健全抱怨百花凋谢 B窒息记忆犹新惩戒横七竖八C褪色绿树成荫褴褛直刺九宵D旗杆摘星揽月福分终身难忘【解析】A项中的“钮”应是“纽”，C项中的“宵”应是“霄”，D项中的“身”应是“生”。【答案】B3依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(1)在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模_、_和装修。(2)当然，最为_的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。(3)每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他_难忘。A改建扩建世人瞩目终生B扩建改建令人瞩目终生C扩建改建令人瞩目终身D改建扩建世人瞩目终身【解析】“改建”“扩建”符合顺序；“令人瞩目”与“为”重复。【答案】A4下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是()A“神舟”五号载人航天飞船成功发射和回收，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的盛事。B这篇稿子虽然写得不错，但报道不够及时，太晚了，已是明日黄花了。C过去，这里一片荒芜，如今高楼林立，不由得令人发出沧海桑田之叹。D杨利伟是中国航天第一人，是航天飞行事业的始作俑者，令人敬佩。【解析】“始作俑者”为贬义词。【答案】D5下列各句中，没有语病的一项是()A绿色通道这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。B由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。C当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。D当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。【解析】A项句式杂糅，应把“面向”或“的读者对象”删掉；B项成分残缺，可删掉句首的“由于”；D项搭配不当，“健全”不能与“共识”搭配。【答案】C6下列句子，标点符号使用无误的一项是()A仅仅三个月后，中国第一艘真正意义上的载人飞船“神舟”二号的发射也进入倒计时阶段。B老人就挺激动，同时也有些黯然：“现在实实在在地干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗”？C放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意接触她的身体(检查女工身体的女人)。D在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴随着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。【解析】B项句末问号放在引号里面；C项括号跟在被解释的内容后面；D项引号改成书名号。【答案】A二、(12分，每小题3分)阅读下面的短文，完成问题。把“神舟”五号飞船送上太空的是“神箭”长征二号F型火箭。它是为载人飞船量身定做的，是目前中国起飞质量最大、长度最长、系统最复杂的火箭。为了“神舟”飞船的发射成功，1992年开始研制的长征二号F型火箭，在历时8年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个元器件和系统采用了“双保险”设计，假如一套系统出了问题，可以立即切转到另一个系统；同时，火箭提高了元器件等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。其可靠性指标从长二捆火箭的0.91提高到了目前的0.97，其安全性系数更是达到了0.997，使它成为目前国内可靠性指标最高的运载火箭。长征二号F型火箭中有两个系统是独有的。一个是故障检测系统，其中包括火箭上自动诊断和地面诊断两个方面。这套系统可以在飞船待发射阶段和上升阶段自动进行故障检测，一旦有问题它会自动报警。假如航天员正在塔架上尚未进舱，他可以就近跳进塔架上的逃逸布袋，布袋是用一种弹力很强的特殊帆布做的，航天员跳进去后用四肢的阻力来控制下降的速度，像乘软滑梯一样从上面一直滑到地下室的安全地区。另一个就是逃逸系统。为保证航天员的安全，长征二号F型火箭配备了逃逸系统，一旦出现意外，它可以随时启动。逃逸系统也叫逃逸塔，在飞船的顶部，从远处看像是火箭上的避雷针。 它的任务是在火箭起飞前900秒到飞后一段时间，万一火箭发生故障，它可以拽着轨道舱和返回舱与火箭分离，并降落在安全的地带，帮助火箭上的宇航员脱离险境。出现故障时，我们还可以将一些故障数据传输到地面，采用地面诊断。俄罗斯的火箭只有自动诊断功能，而没有地面诊断技术。在发射阶段，美国的航天飞船也没有逃逸系统。火箭上的逃逸救生系统，美国是在发射30多次，前苏联是在发射100多次以后，经故障诊断才研制成功的。我国在长征二号F型火箭研发中，质量控制的标准之严格达到了近乎严酷的程度。除了进行正常的专项考核之外，还对一些结构件的质量提出了更高的要求，对火箭强度有影响的零配件，只要有一点不足就直接报废，然后重新生产，以提高火箭的可靠性。火箭的飞行全过程不过600秒左右，我们却要求产品达到600小时的水平，以确保万无一失。7下列不属于提高长征二号F型火箭可靠性措施的一项是()A火箭上多个元器件和系统采用了“双保险”设计B在发射塔上设计安装了逃逸布袋。C火箭提高了元器件等级和筛选标准。D配备了故障检测系统和逃逸系统。【解析】从全文看，文章主要讲述的就是长征二号F型火箭的可靠性和安全性。B项说的“逃逸布袋”是安装在发射塔上的逃逸装置，它既不属于文中说的“双保险”设计，也不属于独有的“两个系统”，因此，它不属于提高长征二号F型火箭可靠性的措施。【答案】B8下列对长征二号F型火箭故障检测系统的解说，不正确的一项是()A此系统可以让正在塔架上尚未进舱的航天员安然脱险。B此系统在飞船待发射阶段和上升阶段自动进行故障检测和报警。C此系统由火箭上的自动诊断系统和地面诊断系统两个系统构成。D此系统中的地面诊断技术是俄罗斯火箭所没有的。【解析】C项将一个系统的“两个方面”误说成是两个系统。【答案】C9下列对长征二号F型火箭逃逸系统的解说不正确的一项是()A长征二号F型火箭的逃逸系统并不是安装在火箭内部的。B此系统不能自始至终地发挥功能，其作用时间是有限的。C比较前苏联和美国的研制过程而言，长征二号F型火箭逃逸系统的研制还算是顺利的。D此系统完全是为航天员的安全配备的，一旦出现意外，它只能挽救航天员的生命。【解析】D项说“它只能挽救航天员的生命”，这一说法不符合原文。【答案】D10根据原文提供的信息，以下论断正确的一项是()A长征二号F型火箭适用于载人飞船，它的研制比长二捆火箭要复杂得多。B质量越大，长度越大，系统越复杂，火箭的功能就越强。C长征二号F型火箭的安全性系数达到0.997，就是说该火箭发射1000次，保证有997次成功。D长征二号F型火箭是目前可靠性指标最高的运载火箭。【解析】B项文中并没有说越是这样的火箭功能就越强；C项原文只是说安全性能高；D项原文只说是目前国内可靠性指标最高。【答案】A三、(9分，每小题3分)阅读下面文段，完成1113题。桓阶字佝绪，长沙临湘人也。仕郡功曹。太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎，父丧还乡里。会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。后太祖(指曹操)与袁绍相拒于官渡，表举州以应绍。阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可？”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服？今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎！”羡曰：“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖。太祖大悦。会绍与太祖连战，军未得南。而表急攻羡，羡病死。城陷，阶遂自匿。久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退。太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守。魏国初建，为虎贲中郎将、侍中，时太子未定，而临菑侯植有宠。阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至。又毛玠、徐弈以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保。其将顺匡救，多此类也。迁尚书，典选举。曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解。太祖欲自南征，以问群下。群下皆谓：“王不亟行，今败矣。”阶独曰：“大王以仁等为足料事势不也？”曰：“能。”“大王恐二人遗力邪？”曰：“不。”“然则何为自往？”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳。”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也，夫居万死之地，必有死争之心，内怀死争，外有强救，大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往？”太祖善其言，驻军于摩陂。贼遂退。选自三国志魏书11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A刘牧应之 应：响应B夫举事而不本于义 举：推举C迁尚书，典选举 典：主管D太祖善其言 善：认为善【解析】举：发动。【答案】B12下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A闻其为张羡谋也此中人语云：“不足为外人道也。”B夫举事而不本于义君子博学而日参省乎己C后太祖与袁绍相拒于官渡荆国有余于地而不足于民D太祖欲自南征，以问群下诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年【解析】A替/向、对；B.却/而且；C.在；D.介词，以之/连词，因为。【答案】C13下列五句话中，全都能说明桓阶“持义”的一组是()冒难诣表乞坚丧 阶说张羡助曹 自陈已结婚，拒而不受辟为刘表从事祭酒 大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往A BC D【答案】C第卷(111分)四、(21分)14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。(4分)译文：_(2)刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。(3分)译文：_(3)公规密谏，前后恳至。(3分)译文：_【答案】(1)明府要想立大功明大义，得福避祸，就不应跟刘表做法相同。(2)刘表征召桓阶做从事祭酒，还想把妻子的妹妹蔡氏嫁给他做妻子。(3)公开规劝或秘密进谏，态度始终都诚恳极了。【译文】桓阶，字佝绪，长沙临湘人。曾在郡里任功曹。太守孙坚荐举桓阶为孝廉，朝廷授于尚书郎。父亲去世后桓阶奔丧，回到乡里。适逢孙坚跨江击打刘表战死，桓阶冒着危险到刘表那里乞求将孙坚尸体要回，刘表讲义气发还尸体。后来曹操与袁绍在官渡作战，刘表率领全州响应袁绍。桓阶对长沙太守张羡说：“凡干事离开正义，未有不失败的。因此齐桓公率诸侯去尊崇周朝，晋文公驱逐叔带(按：周襄王姬郑的弟弟，曾发动内乱)而接纳周襄王。当今袁绍反叛，但是刘牧响应他，这是取祸的道路。明府要想立功明大义，得福避祸，就不应当与他共同行动。”张羡问：“但是跟谁才对呢？”桓阶说：“曹公虽弱，仗义而起，挽救朝廷的危难，奉王命而讨伐有罪的人，哪一个敢不服？当今若以整个四郡保三江等待着曹公来，为他作内应，不也可以吗？”张羡说：“好！”于是以长沙及附近三州来抗拒刘表，派使者到曹操那里。曹操十分高兴。适逢曹操与袁绍接连作战，军队未南下。刘表急忙攻打张羡，张羡病死。城破，桓阶就自己隐藏起来。时间长了，刘表征召他为从事祭酒，想将妻子的妹妹蔡氏嫁与他。桓阶说自己已经结婚，拒而不受，又借口有病告退。曹操平定荆州，听到桓阶曾为张羡出过计谋，很惊奇，征召他为丞相掾主簿，升任赵郡太守。魏国初建，任虎贲中郎将、侍中。当时太子还未定，临菑侯曹植又有宠。桓阶多次在曹操面前说曹丕有品德，年龄大，应立为太子。公开说和密谏，前后十分恳切。另外毛玠、徐弈因刚强不阿和不结帮派，西曹掾丁仪对他们很不友好，多次在曹操面前说他们的短处，全靠桓阶左右周旋保护了他们。桓阶与人为善好心救人，多是这样。他升任尚书主持选举。曹仁被关羽围攻，曹操派徐晃前去救援，没有解围。曹操准备亲自南征，因此询问群臣。大臣们都说：“大王要不快点去，就要失败了。”桓阶独自说：“大王你认为曹仁等人遇到战事能够正确处理吗？”回答说：“能。”“大王你是否怕他们二人不全力以赴吗？”回答说：“不。”“然而你为何要亲自出征？” “我恐怕敌人势众，徐晃等力量不够。”桓阶说：“当今曹仁等人是处在重围之中而死守无二心的，就是因为有大王你在远方支持他们。人据守着万死之地，必有死争之心，内怀死争，外有强大的援救。大王巡视六军以表示有余力，何必忧虑失败而亲自前往？”曹操认为他的话很对，驻军于摩陂，敌军后来撤退。15阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。(1)秋风本无形，刘诗是怎样将秋风描写得可闻可见的？(4分)_(2)李锳在诗法易简录中说，秋风引中“为孤客传神”的正在于“最先”二字，使“无限情怀，溢于言表”。请具体说明“最先”二字的妙处。(3分)_【答案】(1)秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物而随处存在。诗人以“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群；然后以“朝来入庭树”写风动庭树，木叶萧萧，则无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。这样就把不知何处至的秋风绘声绘影地写入诗篇了。(2)按理说，秋风吹庭树，每个人都可以同时听到，不应该有先后之分。而孤客“最先”听到，可见他对时序、物候有特殊的敏感，以此表现出孤客的羁旅之情和思归之心。曲折含蓄，耐人寻味。16名句默写(任选一题)(4分)(1)在雨的哀曲里，_，_，消散了，甚至她的_，_。(戴望舒雨巷)(2)_，不是清泉，_；_，_。(徐志摩再别康桥)【答案】(1)消了她的颜色散了她的芬芳太息般的眼光丁香般的惆怅(2)那榆阴下的一潭是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦五、(18分)阅读下面的文字，完成1720题。谁值得我们追随一生李鹏伟人就活在你的心里，尽管他们与你生活在不同的时代、不同的国度，说着不同的语言，却几乎时刻伴随着你的精神世界，遥远而又亲近。他们或许在你千万次的寻觅与热切的呼唤中出现，或许在某个不经意的时刻与你相遇，但不管怎样，他们的存在对你的一生有着非凡的意义。你与他们之间有着某种意会与神交，他们有时是令你痛苦的。当你平庸，当你颓废，他们的言行就像一触即发的火药，每一次炸响都会让你卑微的灵魂在粉碎中再生。他们带给你更多的是狂喜。当你迷惘，当你无助，他们高贵的品德就如同飘动在高处的旗帜，每一次招展都将令你幡然醒悟，从而畅快淋漓地感受生命的真谛。你把他们视为精神的引领者和行为的楷模，你不由自主地追随着他们，每一次与之相遇，你便会强烈地感受到精神的震撼。如果把精神的成长比作一条不断向上延伸的曲线，那么每个人成长曲线的延伸度和曲折度都有所不同，这完全取决于你拥有怎样的精神成长空间。我们用最诚挚的心以及无与伦比的热情追随伟人的足迹，就是选择了一个最佳途径将这个特别的空间拓展至最大。追随意味着发现。发现伟人的博大精深，发现时代赋予我们的使命，发现最真实的自我。追随意味着提升。置身于伟人精神的荫泽下，像藤蔓一般沿着伟人硕大粗壮的树干攀援上升，将极大地缩短我们在黑暗中探索的时间，从而使我们踏上光明的坦途。追随意味着改变。伟人的点醒将使我们的人生积淀一天比一天厚重。不要说这是个崇尚独立思考的年代，缺乏精神敬畏的结局，只能让个性与自由的理念无比艰难地生长；不要说这是个无法造就伟人的年代，生命的价值并不在于是平凡或是伟大，在伟人的引领下，读懂平凡世界中属于自己生活的那本大书，才能够成为最好的自己。谁值得我们追随一生？应该是那个能够弥补我们所处的这个时代最缺失的精神品质的人。在今天，太多被物欲所左右的人已变得心浮气躁，他们在任由精神的家园荒芜。当人们渐渐地重新感受与寻觅精神的至高境界时，却不得不承认所失甚多功利主义替代了理想与激情，冷漠与玩世不恭替代了似火的热情，妥协、懦弱替代了坚强与勇敢，自私替代了宽容，随波逐流替代了神圣的信仰许多人不再自信，不再深刻地自省，不再信奉纯洁与忠诚去看看切格瓦拉吧，这位尘世中的耶稣如何用自身的毁灭，来换取理想的实现与激情的勃发。“我已下定决心和人民共患难。我已看到他们正在经受着苦难。作为一位不带偏见的探索者和理性剖析者，我可以自信地高呼：我要冲向堡垒和战壕，用鲜血染红我手中的武器我正整装待发，准备冲杀。我将用我全部的热血，去实现一个无产者全力追求的未来。”去看看梵高吧，作为现代艺术的殉道者、最令人怀念和感动的画家，他命中注定为了艺术而牺牲自己、燃烧自己。在37年的人生历程中，他承受着接踵而来的失败，他所有的艺术成就，都来源于那近乎疯狂的激情“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险”。去看看海明威吧，那颗射向自己的子弹，即便穿透了脆弱的头颅却依然击不碎他生命的硬度。他用自杀来捍卫他一生所恪守的信念：“人不是生来被击败的。人可以被毁灭，但不能被击败。”去看看特蕾莎修女吧，这位以广阔的胸怀和无私的爱关心他人的仁慈的天使，她的生命中，蕴涵着英雄和圣徒的本色。“爱应该像生命和呼吸一样，天天伴着你，直到最后一刻。”她无私地将自己奉献出来，不为名利，只为延续这世间的爱，她留下的一切都值得我们以虔诚的心去思考。去看看普希金吧，他之所以获得“俄罗斯诗歌的太阳”的美誉，不仅是因为他为俄罗斯创造了后人无法企及的精神财富，更重要的是他拥有那如岩浆般喷发而出的，集自由、纯真、勇气与尊严于一体的精神的力量。正如他自己所预言的：“我的名字将会远扬，只要这月光下的世界中哪怕仅有一个诗人在流传。”无论是谁，只要与普希金在精神的时空中相遇，就注定会被撞击、被感染、被点醒。去看看爱因斯坦吧，如果把每个世纪都比作一棵参天大树，爱因斯坦则必定被视为20世纪这棵大树上最粗壮的根茎。也许鲜有人会再成为像他那样的科学大师，但我们要追寻的，是他那朴素的、漫不经心的外表下，埋藏着的最充实的灵魂。他的公正、善良、诚实以及他“人是为别人而生存的”的崇高信仰，使他得以窥见上帝的秘密，也使后人懂得了如何崇敬“生命的神圣”。人的生命的成长有限，精神的成长永无止境。那么，就像葛拉西安曾告诫我们的，“与伟人心心相印”吧！你的一生至少应该有这样一位伟大的精神导师做伴，至少应该有一次这样不舍不弃的追随。17读文章的第自然段后思考：伟人的存在对于我们的一生有着怎样非凡的意义？(4分)_【解析】此题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，一要认真审题，读懂题目中的“怎样”的含义，明白应是从具体分析的角度来回答问题；二要找到相应的信息区域，对信息进行分层，如本段可分为两层；三要分别对各层信息进行筛选整合，舍次取主，概括出中心意思。【答案】(1)当我们平庸、颓废时，伟人会以他们的言行鞭策我们，让我们认识到自己的不足，从而获得重生。(2)当我们迷惘、无助时，伟人会以他们高贵的品德引领我们，让我们走出困惑，找到正确的方向。18第自然段中的“缺乏精神敬畏”是什么意思？根据第自然段的内容，用简洁、直白的语言谈谈“在伟人的引领下，读懂平凡世界中属于自己生活的那本大书，才能够成为最好的自己”这句话的含意。(4分)_【解析】此题考查理解文中重要词语的含义和重要句子的含意的能力。解答此题，首先要理解文中的关键词语的含义，如第一问中的“敬畏”，第二问中的“引领”“读懂”“最好”等词语；二要结合上下文，理解关键词语在语段中的意义和作用；三要结合文章主旨，思考短语或句子在文中的作用。如短语或句子运用了什么表现手法或修辞手法，也要一并指出。【答案】“缺乏精神敬畏”指盲目崇尚独立思考，忽视伟人的巨大影响力。作者这样说的意思是只要我们追随伟人，即使成不了不平凡的人，也可以在他们的影响下不断地完善自己。19读文章自然段，分别概括文中列举的切格瓦拉、特蕾莎修女、爱因斯坦的事例给了我们什么样的启示。(6分)_【解析】此题表面上问的是“给了我们什么样的启示”，实则考查考生归纳内容要点的能力。解答此题，只需找到题中所涉及人物相应的段落，并对这些段落内容进行分析，提取出人物的精神特点，即可得出答案。【答案】(1)切格瓦拉的事例告诉我们要勇于为大众牺牲自我(或“甘愿为理想而牺牲”)；(2)特蕾莎修女的事例告诉我们要无私地关爱他人；(3)爱因斯坦的事例告诉我们要公正、善良、诚实，要有崇高的信仰。(或“朴素的、漫不经心的外表和最充实的灵魂”)20本文层次清晰，逻辑严密，请具体分析文章的行文思路。(4分)_【解析】此题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。作者在写作时，总是按照一定的顺序来思考的，这种思考的顺序就是文章的思路，表现在文章上，就是文章的结构顺序。解答此类题，应先将整篇文章划分层次，概括出各层的内容，再对各层次间的关系进行梳理。【答案】(1)作者先点明了伟人的存在对于我们一生的非凡意义。(2)接着阐述了为什么要追随伟人。(3)然后告诉我们哪些人值得追随一生。(4)最后告诫我们要追随伟人，照应开头。六、(12分)21阅读下面的寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过15个字)(3分)一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。_【答案】立志要切合实际，做事要脚踏实地。22仿照下面画线的句式，在横线处补写句子，要求与前面的内容连贯，构成一组排比句。(6分)山，你是一位公正的老师，向攀登者揭示出生活的真谛：付出多少力就有多少高度；山，_；山，_。【答案】你是一位严肃的长者，向攀登者发出深长的忠告：不披荆斩棘，健步也会绊倒你是一位智慧的哲人，向攀登者发出闪光的预言：只有攀登不止，才能到达极顶23请你给下面这幅漫画拟一个标题，并描述画面内容。(3分)标题：_描述画面内容：_【解析】这是一道漫画题。题目要求为漫画拟一个标题，并描述画面内容。(1)考生应在读懂漫画的基础上概括出漫画的寓意，才能为其拟标题。(2)这幅漫画左边是一棵小树，右边是倒下的烟囱，再分析两者的关系即可，要注意对漫画的全面把握。【答案】标题示例：“新生”描述要点：左边小树生长，右边烟囱倒掉；两者的联系。七、作文(60分)24阅读下面的文字，按要求作文。三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的人浑身是水，拿拐杖的人浑身是伤，而什么也没有拿的人却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我小心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们的失误是由于你们凭借了优势。”许多时候，优势并不能使我们成功，反而会使我们失败。你同意这种观点吗？请以“优势与成败”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。“优势与成败”是一个关系型的话题，写作此文要注意：审题。通过题目的背景语和提示语，应该明白，优势并不只属于各领域的骄子，普通人、弱小者也有自己的优势(譬如材料中什么也没有拿的第三个人)；其次，拥有了优势并不一定能获得成功，优势只是成功的一个前提；再次，成功的关键在于能恰当地把握、利用自己的优势，而过于依赖优势反而可能会导致失败。思路。“优势与成败”这一话题理性色彩比较浓，因此下笔时应