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文档简介

文山市人民医院,第二章管理理论和原理,学习目标,1.掌握古典管理理论的代表人物、研究的侧重点及理论内容。2.掌握现代管理原理和原则在护理管理中的应用。3、熟悉现代管理理论的主要观点及管理新理论的观点。,返回,知识点,技能点,具有初步应用管理理论分析与处理实际管理问题的能力。,第二章 结构框图,古典理论,行为理论,现代理论,管理原理,科学管理,一般管理,系统管理,管理科学,社会系统,管理过程,行政管理,人性假设,人际关系,需要层次,决策理论,权变理论,人本原理,系统原理,动态原理,效益原理,管理理论,管理科学的三个阶段,古典管理理论（classical management） - 19世纪末到20世纪30年代行为科学管理理论（behavioral scientific management theory） - 20世纪30年代到20世纪60年代现代管理理论(modern management theory) - 20世纪60年代至今,第一节 概述,（一）、中国古代的管理思想 1、系统管理思想 2、社会管理思想 3、战略管理思想 4、人际管理思想 5、其他管理思想,（二）西方古典管理理论,泰勒的科学管理理论法约尔的管理过程理论韦伯的行政组织理论,研究如何提高单个 工人的生产力,泰勒与科学管理理论,1.科学管理之父泰勒,弗雷德里克温斯洛泰勒(Frederick Winslow Taylor, 1856-1915)，美国人曾任学徒、组长、工长、车间管理员、技师、设计室主任、总工程师持续研究操作方法和动作时间而形成科学管理理论体系1911年出版科学管理原理，阐述了科学管理理论。,科学管理之父泰勒,泰勒的做法和主张引起社会舆论的注意美国国会在1912年曾就泰勒的科学管理举行了听证会科学管理原理的出版标志着系统化管理理论正式形成，管理正式成为一门科学。泰勒因
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