滑动变阻器专题.doc

电阻、滑动变阻器周练一、选择题1、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ）A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定2、有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长，乙和丙一样长，但乙比丙粗，则三根导线中，电阻最小的是：（ ）甲 B乙 C丙 D无法判断3、下列关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A、导体中有电流时，导体才有电阻B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小C、导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小4.在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是（ ）A.玻璃芯柱和灯泡L是并联的B.电压表的示数将逐渐变大C.通过灯泡的电流表要比通过玻璃芯柱的电流大D.加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大5.小灯泡的结构如图22，按图23 中 图连接能让完好的2.5V 的灯泡点亮. 6.如图所示是滑动变阻器串联在电路中的结构示意图，当滑片向左移动时，连入电路中的阻值变大的是（ ）7.如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片p1，p2的位置应该放在（ ）AP1在最右端，P2在最左端BP1在最左端，P2在最右端CP1在最左端，P2在最左端DP1在最右端，P2在最右端8.如图所示的电路中，滑动变阻器控制电灯的亮暗，要求滑片向左移动时，电灯的亮度变亮，则变阻器接入电路的方式是（ ）A. A接M点，B接N点 B. A接M点，D接N点C. B接M点，D接N点 D. C接M点，D接N点9.如图两个电路中，当开关闭合、滑动变阻器的滑片都向右移时，下列说法正确的是（ ）A. 灯L1变亮，灯L2变暗B. 灯L1变暗，灯L2变亮C. 灯L1、 L2 都变亮D. 灯L1、 L2 都变暗10.如图两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是（ ） A.L1和L2都变亮 B. L1和L2都变暗C.L1始终比L2亮 D.L2始终比L1亮11.如右图所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（ ）A两个电流表都变小B电流表A1示数不变, 电流表A示数变小C电流表A1示数不变, 电流表A示数变大D电流表A1示数变小，电流表A示数不变12.如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是( )A体重显示表是用电压表改装成的B体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路C体重越大，体重显示表的示数越大D体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少二、填空题13.如图所示是大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下，滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。这样把电流对应的物体的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。14.某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 . 15.一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 ；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是 16.如图5所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做_三、实验探究、作图题17、.用如图所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”，电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝。编号材料长度(m)横截面积(mm2)镍铬合金0.80.8镍铬合金0.50.5镍铬合金0.30.5镍铬合金0.31.0康铜合金0.30.5康铜合金0.80.8现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如上表所示。为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较，因此电路图中金属丝a 应选上表中的 (用编号表示)，b、c、d 应分别选上表中的 (用编号表示)。18、某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。为了验证猜想，他们设计了如图l3所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究：（1）食盐水溶液的导电性能可以由 来判断；（2）将金属片a、b分别插入甲、乙所示位置可探究猜想 (选填序号)，为了探究猜想应将金属片a、b分别插入 两图所示位置；（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若I乙I丁，由此可得到的结论是 ；（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是 (其它合理均可)（写出一种即可）19、实验课上，老师给出的器材如图所示。（1）要求利用滑动变阻器来调节小灯泡的亮度，则滑动变阻器应与小灯泡_联；（2）为了保护电路，使电路中的电流最小，在开关闭合前，应使滑动变阻器接入电路中的电阻_（选填“最大”或“最小”）。（3）如图小灯泡正常发光时的电流约为0.3A，则电流表量程应选用_。（4）请画出你设计的电路图，并连接实物图。（5）根据你连接的实物图说明在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于_端。26、根据左图的电路实物图在右边的虚线框内画出电路图，注意各元件的位置要对应，滑动变阻器的接法要正确。27、在右图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小。并画出电路图。25(2012湖南益阳)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图12所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；图12图13（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是 （填序号）;A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；图140C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D