第一节接触法制硫酸.doc_第1页
第一节接触法制硫酸.doc_第2页
第一节接触法制硫酸.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中江中学 2012年秋季 优秀教案(1) 2012年12月10日课题: 第二节 接触法制硫酸 设计者: 李龙余 教学目标(一)知识与技能 1、 使学生掌握接触法制硫酸的化学原理、原料、主要反应、主要设备和流程2、 通过SO2接触法氧化的适合条件的选择的讨论,复习巩固关于化学反应速率和化学平衡的知识,并能解释硫酸生产中的简单问题。(二)过程与方法培养学生处理信息、分析问题的能力,提高学生的语言表达能力和文字表达能力。(三)情感、态度与价值观培养学生的创新精神、探索精神,能用科学的方法研究和解决问题,树立理论联系实际的辩证唯物主义的思想。教学重点: 接触法制硫酸的化学原理 教学难点; SO2的接触法氧化的适宜条件的选择 教学方法: 多谋体动画演示和学生自主讨论 课时安排: 共2教时 教学过程: 【设问】硫酸在工业和农业生产工具中的用途有哪些?【学生看书回答】略【导入】硫酸在工农业生产工具中有重要的作用,大家学习硫酸的工业制法.【设问】请同学们根据所学的化学知识写出生产硫酸的化学方程式.倒推法:H2SO4SO3SO2S(或FeS2)【板书】一、原料和原理1、 三种原料;(1) 硫黄、硫铁矿(FeS2)、石膏、有色冶金烟气(SO2)(2) 空气、(3)水。2、 三个主要反应:(我国主要是以硫铁矿为主要原料,硫黄矿的含量少)点燃、4FeS2(s) + 11O2(g) 2Fe2O3(s) + 8SO2(g) H= -3412KJmol-1 或;S(s) + O2(g) SO2(g)(由学生学习化学方程式的配平,标出电子转移的方向和数目)、2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) H= -196.6KJmol-1 、SO3(g) H2O(l) = H2SO4(l) H= -130.3KJmol-1 二、生成过程中的三个阶段(一)、造气1、反应;4FeS2(s) + 11O2(g) 2Fe2O3(s) + 8SO2(g) H= -3412KJmol-1 或;S(s) + O2(g) SO2(g)2、 设备;沸腾炉 (出示沸腾炉模型)3、 工作原理;将矿石粉碎(问为什么?增加和空气的接触面积,加快反应速率,使原料充分利用)进入沸腾炉强空气流从沸腾炉的底端吹入矿石如沸腾的液体作用;矿石燃烧得较充分,提高反应速率、提高原料的利用率。4、 气体净化(1) 三种有害杂质;矿尘,砷、硒等化合物,水蒸气危害:矿尘,砷、硒等化合物使催化剂中毒,水蒸气对设备和生产有不良影响,(引导学生分析原因)(2) 三个净化过程;除尘、水洗和干燥。(3) 净化后气体的成分:SO2占7%、O2占11%、N2占82%。【电脑模拟沸腾炉的工作原理】(二)接触氧化1、 原理;2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) H= -196.6KJmol-1 2、 反应特点:(1)可逆反应(2)正反应是气体缩小反应(3)正反应是放热反应。3、 适宜生产条件的选择(1)催化剂 无数实践证明用V2O5。(2)温度(引导学生看课本P-67表5-1)A、 理论上-温度越低越好B、 事实上400500,原因是催化剂在该温度的催化效率最高。(3)压强(引导学生看课本P-67表5-2)A、 理论上压强越大越好B、 实际上,压强大,对设备的投资大,消耗的动能大,原料的转化率在1大气压下的转化率已是97.8%,再提高的余地不大,所以采用1大气压。4、设备;接触室 (出示设备模型)(4) 接触室的构造;上下两层催化剂中间夹一个热交换器(两催夹一器)(5) 原理:中间的热交换器充分利用反应放出的热量,预热原料气体。提高原料的转化率,有利于SO3的吸收和硫酸的生成。【电脑模拟接触室的工作原理】作业; 课本P-69 一、二、三 【板书设计】 5-1 接触法制硫酸一、原料和原理 、SO3(g) H2O(l) = H2SO4(l) H= -130.3KJmol-1二、生成过程中的三个阶段(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论