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2012-2013学年第一学期七年级期中试卷 座位号： 语 文 一、基础知识（29分） 1、下面加点的字注音完全正确的一项是（ ） （1分） A、揉(yu)碎 干涩(s) 颓(tu)唐 踌躇(chuch) B、妥(tuǒ)贴 琐屑(xi) 霹(pī)雳 蹒跚(pn sān) C、呜咽（yīn） 犀（xī）利 古朴（pǔ） 惆怅（chuchng） D、沉淀（din） 撷（xi）取 安恬（tin） 徜徉（chngyng） 2、下面词语中没有错别字的一项是（ ） （1分） A、守株待兔 面面相觑 磨磨蹭蹭 变幻无常 B、小心冀冀 支离破碎 与日剧增 满不在乎 C、人迹罕至 撒些秕谷 性子很燥 踱来踱去 D、是曾相识 白驹过隙 茫然若失 通幽曲径 3、下面各组句子中加点词语的解释相同的一项是（ ） （1分） A, 我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子…… 这个语不惊人的小伙子竟有如此大的发明，使大家极为诧异。 B, 如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹隆。 上面是深邃的穹隆，下面是骇人的峡谷。 C, 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 狡猾的狐狸是逃不过猎人的眼睛的。 D, 他很高兴；但是竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 他走进县委机关，寻找县委书记，可机关里的人全下基层去了。 5、下面句子所用的修辞方法与“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！” 这句相同的一项是（ ） （1分） A、哦，北大，北大你委于我心的实在是太多，太多。 B、我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。 C、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ D、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙的大门。 6、下面朗读中的停顿不正确的一项是（ ） （1分） A、庄稼的叶子/翻过背，闪现出/一片片/灰绿。 B、小男孩/脸上的汗珠/被吹干，换上/调皮的/笑意。 C、在用斗笠临时搭成的/小房子里，姐弟俩/坐着，任凭雨水洗刷/四只并排的光脚，脚指头/还在得意地动呢。 D、阳光照/着它，雨水润/着它，它是/那么有/生气。 8、下列成语感情色彩不完全相同的一组是（ ） （1分） A、诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B、大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天 C、诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D、骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败 9、下面句子中，没有语病的一句是：（ ） （1分） A、到了九点钟，我已经完全做好了作业的一大半。 B、从他家到学校，大约有二千米左右。 C、在文艺晚会上，我们听到悦耳的乐曲和优美的舞蹈。D谁也不会否认学习成绩优秀是刻苦学习的结果。 10、为下列句子排序正确的一项是：（ ） （1分） ①、有的书必须多读，特别是那些范文，最好能够读到可以背诵的程度。 ②、“读书百遍，其义自见”，这句话是有道理的。③、总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。 ④、除多读之外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自已的东西。 A、①②④③ B、③②①④ C、②①④③ D、③①②④ 11、下列作品、作者及作品中的人物搭配有误的一项：（ ） （1分） A、《济南的冬天》——老舍——舒庆春 B、《春》——朱自清—— 周树人 C、《我的信念》——居里.玛丽——居里夫人 D、《童趣》——沈复——三白 13、按课文内容填空。 （10分） （1）《论语十则》中论述如何“取人之长，补己之短”的一句是：( ， )。 （2）表明学和思之间的关系的句子是：（“ ， 。”） （3）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：（ ， ）？ （4）去年9月28日，第二届中国黄冈东坡赤壁文化旅游节暨鄂黄长江大桥竣工通车庆典在黄州举行。在庆典仪式上，主持人说：“孔子说过：（‘ ， ？）’ 面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的滨江古城——黄州。” （5）、白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两是_______________________,___________________________________. （6）、曹操的《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是 ____________________,___________________________________. (7)、马致远的《天净沙秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：______________________________,___________________________________. (8)、王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：______________________________,___________________________________. (9)、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。____________________,________________. (10)、————————————，似曾相识燕归来。（晏殊的《浣溪沙》） 二．现代文阅读 （一） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（ ） A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。 B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。 C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。 D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。 2、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ） A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。 C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 3、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？ 4、这段文字使用的修辞方法有拟人、比喻、排比。 5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：红杏枝头春意闹。 （二）（12分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本一来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子 ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1、下面能概括选文内容的小标题是（ ）（1分） A、父亲的背影 B、父子情深 C、父子惜别 D、买橘子送别 2、这段文字主要写了父亲 买橘子时（ ）的情形，这种情形表现出（ ）。主要采用了人物（ ）描写和（ ）描写的方法。（4分） 3、这段文字刻画了父亲的背影，第二次写背影的作用是表达（ ）。这段文字中仅写了父亲的三句话，但这三句话却表达了父亲对儿子的（ ）之情。（2分） 4、“我的泪很快地流下来了”的原因是：（ ），下文中的（“ ”）是与此句相呼应的句子，这泪水前者是（ ）之泪，后者是（ ）之泪。（4分） 5、文中写道：“我本来要去（买橘子）的，他不肯，只好让他去。”“（父亲）于是扑扑衣上的泥土地，心里很轻松似的。”对这两句话，你是怎样理解的？（1分） 答： 三、文言文阅读（8分） 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语为政》） 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《论语公冶长》） 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《论语述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语述而》） 1、解释下列语句中加点的词。（2分） ⑴是知也 （知： ） ⑵不耻下问 （耻： ） ⑶是以谓之“文”也 （是以： ） ⑷默而识之 （识： ） 2、翻译文言语句。（2分） （1）三人行，必有我师焉。 （2）择其善者而从之，其不善者而改之。 3、理解填空。（3分） ⑴“是以谓之‘文’也”一句中“是”具体指代的内容是： 。 ⑵根据上面所选第4则语录，写出一个四字成语： ⑶①“知之为知之，不知为不知” ②“敏而好学，不耻下问” ③“默而识之” ④“学而不厌，诲人不倦” ⑤“三人行，必有我师焉” 这5句中，谈论学习方法的是第（ ）句。 4、上面所选第1则语录，讲的是对待事物的态度。对“知之为知之，不知为不知”这一古训，有人赞成，也有人反对。你是赞成还是反对？请简述理由。（1分） 答： 四、作文：（任选一题）（35分） 1、题目：我喜欢的一位初中老师 要求：①、抓住老师的特点，通过一、两件事例，突现人物性格。②、运用多种描写人物的方法 。③、不少于500字。 2、请以《 的爱》为题，作文。 要求：①请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题。②500字左右。③字迹工整，卷面整洁。 3、以《 趣事》为题，写一篇作文（横线上填写“家乡”、“童年”、“校园”、“课堂”等。） 要求：１、字数在５００字以上，卷面整洁。２、写出真情实感。３、条理清楚，层次清晰。 ,

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