对一例顽危罪犯形成原因与转化历程的.doc

对一例顽危罪犯形成原因与转化历程的心理学分析薛 燕摘要：随着时代前进的步伐，犯罪形成也逐步产生了新的变化，出现了新的犯罪形成、罪犯成分、犯罪内容、罪犯定位都有了新的趋势。顽危罪犯就是其最突出的一种新的变化，新形式下的新的罪犯定位。顽危罪犯的形成与转化的决定因素是罪犯的心理需求的变化，主要是针对罪犯的需求、犯罪动机以及罪犯的自我意识转变和正确的世界观、人生观、价值观的转变。从而成功的重新培植了一颗善良的心，树立了正确的人生观，为将来立足社会打下坚实的基础。 关键词：顽危罪犯 、 形成原因 、转化历程、心理分析 引言：服刑21年，横跨三个年代的周成祥成了湖北省监狱系统里年龄最“大”的“监狱人”。曾三次逃脱，两次伤害致人死亡，加刑31零6个月，后四次被评为省积极改造分子，七次减刑12年，通过自学不仅摘掉文盲帽子，还拿到四个等级证书。同样还是周成祥，他又创造了罪犯的新生神话。从一个普通人到服刑人员逐渐一步步的深陷到一名顽危犯，最后通过监狱民警使他有新生的希望。让我们共同期待“监狱人”的新生。一、横跨三个年代的罪犯周成祥的犯罪历程及心理变化的概述 。二十世纪80年代中后期，也就是1985年，24岁的周成祥因盗窃罪被湖北省利川县人民法院判刑7年。自小没认真读过几年书的他养成了偷窃的坏习惯。在被羁押期间因同室友的怂恿：关到这里的人都要挨打，有的还未判刑就被打死了，我们还是跑吧！自己又因小的时候逃学而尽受父母的打骂，那种滋味刻骨铭心。所以选择了逃跑，逃跑在外又重抄旧业，“偷了几辆自行车”没过20天被当地派出所抓获。在被带回的路上周成祥利用民警吃饭之余再次逃跑，经一天的布控被警方送入看守所。周成祥因犯脱逃罪和盗窃罪他被加刑7年半。1986年，周成祥被从利川县看守所调到沙洋荷花垸监狱服刑。临行前室友不忘交代：监狱不看守所还黑，到那里要会耍滑头，不然会被打死。周成祥对监狱产生了莫名的恐惧，带着恐惧来到了监狱。服刑之初，他表现的特别老实，改造中规中矩，劳动上不怕脏、不怕累，多次受到民警的好评。因表现积极，他被减刑1年零9个月。然而好景不长，经过三四年的适应，周成祥对监狱有了新的认识：监狱警官虽然不打人，但犯人之间的打架斗殴却时常发生，所以不能太老实，否则会被欺负。认识的转变让周成祥的胆子变大，他已不满意中规中矩的改造方式，周成祥不断的“变脸”，最终当起了“牢头狱霸”。 二十世纪90年代初，曾因积极改造的表现而取得监狱民警信任的周成祥被实批到砖瓦厂柴油室做保管工作。这在罪犯中自然是个“肥差”一部分人开始讨好周成祥，要给予某种便利；那断时期，因监狱条件不是很好，对很多罪犯没有做要穿囚服的硬性规定，所以最基层的罪犯中衣着往往代表另一种潜在的身份。有一件事让周成祥无法释怀。他本应拿到手的第四个表扬（四个表扬可以呈报减刑）只因为监区跑了人，变被取消。因此他也失去了减刑资格。胆量的增大，心理的失衡，周成祥又做了一件民警想不到的事情。1992年9月，他利用管教民警外出之机，将长里1080公斤柴油秘密卖给天门市多宝镇一位村民获得了1400元的“黑色收入”1400元。有了钱后周成祥变得“潇洒”起来。周成祥的“潇洒”引起民警的警觉。1993年8月的一天，砖瓦厂的领导突然决定对周成祥保管的柴油进行盘查。得知消息，周成祥猛然一惊，但很快安静下来。他谎称弟弟出了车祸，生命危在旦夕，要民警带他一起去看望弟弟，代班民警没有细想，随即骑上自行车带他去医院。但民警没想到周成祥抢过民警自行车再次逃出了监狱，但不到一个月，周成祥再次被抓，次此被加刑4年半。同时，他被列为省监狱局顽危犯。在1994年和1995年不到两年的时间里他制造了两件“惊天动地”的大事件；分别伙同其他罪犯将两名罪犯体罚殴打致死。这两起事件极其恶劣，周成祥大等罪犯也受到了法律的严厉处罚，分别被加刑10年。至此周成祥累计被加刑达31年零6个月，累计在禁闭室被关押达4年之久，创造了湖北省监狱系统加刑的最高记录，同时被常年列入湖北省监狱系统顽固犯，危险犯“黑名单”不足四平方米的禁闭室成为我的炼狱所，我到底是新生还是毁灭，随着监狱管理日益规范，周成祥也开始了绝地自救。在1994到1996年期间，周成祥差不多都是在禁闭室度过的，禁闭室不足四平方米，除了一张床外，他几乎没有什么活动的空间。唯一让周成祥感到欣慰的是，禁闭室门口有扇通向外面的小窗，除了睡觉外，周成祥大部分时间都看着这扇小窗，他内心期待着他能早日归队。1996 年底，周成祥从禁闭室出来，回到当初的砖瓦厂劳动改造。十年弹指一挥间，不说砖瓦厂的变化有多大，就连负责人都换了四位。当他再次拿起熟悉的劳动工具时，觉得分外地沉重。周成祥暗自决心从头再来，但时间一长，他的“牢头狱霸”习性又蹿了上来。有一次，一名罪犯与他发生争执，这立即勾起他的“好斗”欲望，没说几句，就准备出手大人。幸好，这一幕被带班民警发现。鉴于周成祥的黑色经历，监区领导还是不放心，有轮流安排干部负责周成祥的帮教工作。此外，砖厂领导还将周成祥的改造向监狱领导汇报，监狱长、政委也都亲自来做周成祥的帮教工作。众多的人联合帮教，渐渐把周成祥的改造又扶上了“正位”，而经历了一番曲曲折折的经历后，周成祥拥有一份难得的“感激”这心。改“归位”后，周成祥那份改造劲重新涌上来，1999年，他第三次被呈报减刑。时间列车驶入而十一世纪，监狱工作也应来了新的曙光。虽然已取得三次减刑，但周成祥似乎还觉得缺少点什么。感觉到生活不是单纯的衣、食、住、行，而是要充实自我无论实知识，还是技能。周成祥在2001年，给家人寄去第一封家书；2002年，他自己动笔写思想汇报。见周成祥摘掉了文盲的帽子，监区民警又动起了脑筋，根据他的特长，为他呈报焊接、水电维修、汽车修理等培训班，经过课堂学习和课外实践，周成祥在三年时间先后拿到了焊接、水电维修、汽车维修三个劳动等级证书。道2006年通过学习，他不久就可以拿到第四个证书。在学习和实践中，周成祥的特长得到了最充分的发挥，不仅增长了知识，技能更增强了周成祥对生活的信心，以及对今后生活的期待。2004年监狱成立中心的押犯点，几万吨的砖碴需要从几万平方米的场地清理出来，周成祥利用自己所学的知识，将废旧板车进行改造，不仅在场地上设计了三个彩色球场，而且为监狱节约了三万多元，这让周成祥的心理不在空虚，每天忙碌的狱内帮助工作让他充分发挥了自己的作用，在内心感觉到自己存在的价值。此时不断的找到了真正自我。除了自身进步外，周成祥还协助民警维护狱内秩序。仅2004年，他就先后制止其他罪犯违纪8起。特别是2004年6月18日，在监狱行为矫论中的接受行为矫治的罪犯方某，趁人不注意，爬沙锅篮球架以自杀要挟民警，在危急时刻周成祥的潜意识中以有了深层的改变，不仅要求自己积极改造并帮助民警维护狱内秩序，虽然只是小小的行为但这不仅可以体现出周成祥心理以彻底转变，并能积极发挥自身的价值。2005年6月，作为省监狱系统顽危犯改造标兵，周成祥出席了省第八届改造积极分子代表大会。周成祥以不再是过去。而是现在重新注入新的生命力的他，新的知识，新的技能更重要的是新的思想心理。但余刑只有四年的他并不恐惧，通过几年时间追赶，他学到了文化，法律知识，争到“四证”最重要的是，他还培植了一颗善良的心，一个正确的人生观，这为周成祥今后在社会上立足，以做了充分的准备。周成祥说，很多做梦都想不到的事，在监狱里实现了。以上案例分析如下：二、顽危罪犯周成祥形成原因及其心理学分析 顽危罪犯其最通俗的意思是顽固而有危险的罪犯，相对普通的罪犯改造难度大，顽危罪犯表现其形式也就其行为反应其心理，通过心理学分析不断攻破其内心的复杂而又扭曲的心理。所谓的心理学是研究人的心理过程发展变化的规律和人的个性心理倾向与心理特征以及心理状态形成发展的规律的学科。 （一）、罪犯周成祥多次脱逃行为形成原因及心理分析。服刑罪犯脱逃心理形成主观因素。具体地分析有以下四方面因素：1、放荡不羁的生活习惯与严格的管理发生冲突。他们的行为具有贪婪性、残忍性和疯狂性。他们在社会上游手好闲，好逸恶劳，无恶不作，过惯了放荡生活。而入监后，其法律地位发生了变化，人身自由被剥夺，与社会、家庭隔离，在严格的管制和严密的监管下强迫改造，接受审查。但当这种心理超过了对短期监禁的忍耐时就会产生脱逃的念头。2、企图逃避惩罚。在所有罪犯当中，从他们被拘押之日起，其社会地位和环境就发生根本变化。人身自由的丧失、环境的刺激、罪责感的压力、严格的管理，对前途、工作、社会地位、家庭的忧虑等，在他们身上造成孤独无援、惊恐不安、心绪紊乱等相互交织在一起的复杂心理。，逃避惩罚成为罪犯在实施犯罪到释放前各诉讼阶段始终存在的一种心理状态。逃避惩罚的心理并不因罪犯的被抓获、被判处刑罚而消失，在其违法犯罪的主观思想未得到彻底改造之前，逃避惩罚仍然是罪犯普遍具有的一种心理状态。3、消极的意志品质。罪犯在被羁押后一般都会有脱逃的闪念。但绝大部分罪犯仅仅是一种想法，这是因为他们在分析评价主观条件、看守所安全警戒力量对比和脱逃后的被抓获的比率后而想脱逃但并不敢脱逃。而少数罪犯则将想法进一步发展为脱逃动机，难以抑制，继而千方百计付之行动。这类罪犯往往具有动摇和顽固的消极意志品质。主观方面的因素是罪犯心理形成的主要因素，而客观方面的因素则是诱发剂、催化剂，促使其将想法转化为具体行动。客观因素主要有以下四方面：1、监管工作有漏洞。这是促成罪犯脱逃的诱发性因素主要表现为：一是思想认识有偏差，普遍认为看守所关押的罪犯余刑大多数只在一年以下，要在这短短的时间内，矫正其犯罪心理是难度很大的。二是管理力量薄弱。主要有两方面含义，一方面，是人数少，由于各看守所警力紧张。另一方面，是人员素质上低，公安机关领导对看守工作不够重视。三是管理制度松懈。宽松而漏洞百出的监管环境只会成为强化罪犯脱逃动机的催化剂，客观上为罪犯脱逃创造了良好条件。2、改造环境不良。改造环境是影响罪犯脱逃心理形成的重要客观因素。罪犯是一个个消极的个体，每个人都是“带菌者”，他们聚集在一起，就势必构成一个教育基础最差、起点最低、改造难度很大的消极群体。在这样的消极群体中，犯罪类型、方式五花八门，犯罪心理千差万别，人生观、道德观、是非观、荣辱观扭曲，真假、美丑、善恶颠倒。总之，不良的改造环境能刺激罪犯萌生脱逃思想。3、过度重视劳动改造，忽视思想改造。实践证明，这是行之有效被依法确认的我国罪犯改造工作的重要经验，已成为我国社会主义特色监狱、看守所的显著标志。但是，一些看守所版面追求经济效益，让罪犯承担大部分的生产劳动任务。罪犯大部分的改造时间和精力都被用去参加生产劳动，无法系统地接受监管改造和教育改造。三、顽危罪犯转化历程及其心理学分析。（一）顽违危罪犯改造态度的转化过程。社会心理学认为；态度转变的过程，包括顺从，同化和内化三个阶段。对顽危罪犯周成祥改造态度的转变也适用于这三个阶段，尽管外部环境和内部条件均具有特殊性，但其一般过程仍然是这三个阶段。首先是顺从阶段，顺从是犯罪获得某种报酬或求得安稳，而采取的表面服从的态度。周成祥在服刑之处，他表现得特别老实，改造中规中矩，劳动上不怕脏不怕累，多次受到监狱民警的好评。因表现积极，他被减刑年零9个月，然而好境不长，经过三到四年适应，周成祥逐渐融入了监狱生活，并对监狱有了重新认识；监狱警官虽然不打人，但犯人之间打架斗欧却时有发生，所以不能太老实，否则就会受欺负。直至周成祥成为牢头狱霸。顺从其特点其一是违心性，即不是出自自愿，而是迫不得已；其二是表面性，即罪犯慑于刑罚，只是从表面改变自己的态度；其三是暂时性，即顺从的目的达到，或外部的压力条件一旦解除，顺从态度随之消失。顺从行为表现方式是顺从刑罚、顺从干警、顺从管制、顺从压迫劳动和强迫改造等。这是罪犯消极、错误态度的起点。其次是同化阶段。同化是指罪犯的态度和行为向他所参照的团体即监狱规范转化的过程。其特点是；、是主动性，即同化不是屈服，而是主动调适；、是、选择外界的信息，自己选中的信息容易同化，强制灌输的信息只能顺从；、是配合性，即罪犯对于选中的信息，会逐渐融为自身的知识系统，也就是“同化于己”顽危犯周成祥在监区领导的联合帮教，以及对他的信任并为他指明改造方向，根据他的实际情况让他学习知识和技能，逐渐的转变他的技能，充实自我增强自信心从而达到了同化的效果。最后是内化阶段。内化是指罪犯将一定的监狱规范、改造目标和精神文明转化为稳定的心理因素的过程。其过程有三种情形；一是外部语言向内部语言的转化，即体力动作向智力动作的转化；二是监狱、社会规范向个体价值体系的转化，成为自己态度结构中的有机组成部分；三是态度向行为意向的转化，经过内化而形成的态度最稳固、最深刻、最持久、最容易转变成行为。罪犯在内化阶段，能够从内心接受社会主义观念，接受陷入犯罪泥潭的教训，从而彻底改变身上缺点什么。从而通过监区领导的引导、帮助下，学到了知识，拿到了四个技能证书；最重要的是还培植了一颗善良的心，一个正确的人生。（二）对于转化罪犯激励说。罪犯改造的积极性离不开监区民警的激励，激励对罪犯改造成效有很大的作用。激励就是改造激发鼓动，调动人的积极性，以促使个体有效地完成行为目标。激励可以从三个方面来理解：1、从诱因和强化观点看，激励是将外部适当的(如恰当的目标，适宜的诱因、及时的反馈）转化为内部心理动机，从而增强或减弱人的行为。即增强人的积极行为，减弱人的消极行为。2、从心理的内部状态看，激励是指人的动机系统被激发起来，处在一种激动状态，对行为有强大的推动力量。3、从心理和行为过程来看，激励主要指由一定的刺激激发人的动机，使人产生一种内驱动朝向所期望的目标前进的心理和行为过程。从激励对罪犯改造的作用来说。第一是：激励可以使罪犯产生积极改造热情，罪犯入狱初期改造热情，在刺激(改造目标、)的刺激。吸引以及自我安全需要的支配下，他们能够按照监狱机关的改造目标和要求去做。当他们这些符合监狱要求的行为受到奖励后，便会产生肯定性情感，这种情感就是他们积极改造的热情会在不断激励中愈加强烈而稳定、支配他们积极改造。第二是：激励可以提高罪犯积极改造的自觉性，主动性和改造性。监狱机关设置的目标应在符合法律和道德、保证罪犯改造质量的前提下，承认和尊重罪犯合理的个人利益，这种把监狱机关制定的改造目标与罪犯个人的合理要求结合起来，。增强了目标的激励作用，使罪犯更易认识和接受目标，使他们的改造方向更明确，即有自觉性。并且发挥自己的主动、改造性，在改造中更加努力。第三是：激励和、可以充分发挥罪犯的潜能，提高改造绩效。以激励理论来说：如美国心理学家1马斯洛（ABMaslaw)于1943年和954年提出的“需要层次理论”。把人的需要分成五大类，由低到高分成层次。依次为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要、罪犯也同样是人，因此也具各其需要层次。罪犯周成祥之所以最后能自我实现在现实中没有实现的梦想，那是离不开前面的需要说，在监狱内最基本的生理需要他完全可以满足，逐渐的消除了对监狱的恐惧心理从而感觉到监狱遇安全的以达到安全需要，与监区领导的多次交谈以及领导对他的引导和帮助找到自信，从而不自觉中社交需要与尊重需要以满足，最后通过监区领导的帮助和自己的求知欲望，学到了知识、掌握了技能从而实现了自我实现需要，之所以周成祥最后自己能坚持改造成功是因为能正确的选择人生需要的道理。期望理论来说；如：美国心理学家2弗鲁姆（YH.Froom)1964年在他的工作与激励书中，阐明了期望理论的基本观点。“期望理论”。可以用公式表示：激励力量=效价*期望值。监狱工作人员可以利用激励理论来转化罪犯从而达到目的。可以内在激励和外在激励，以及物质和精神激励的方法来激励罪犯。其中精神激励为信任激励、情感激励、参与激励、榜样激励、目标激励的方法来不断的引导罪犯走出极端转化改造动力。（三）罪犯自我意识的转化的过程。罪犯自我意识的转化是指由消极的自我意识转化为积极的自我意识。自我意识的转化与罪犯的再社会化是同步进行的。它是一个由被动到主动、由部分到整体、由低级到高级、由量度到质度的循环往复，逐渐发展的过程。首先罪犯自我意识转化通过正确、成熟的自我意识的确立到健康向上的自我体验的培养最后是积极、有效的自我控制的形成这三部分组成。其次罪犯自我意识转化的方法主要有两种：其一是通过外在途径转化罪犯自我意识。通过阐释教育、心理示范、作业反馈、角色训练等方法，从各个途径来转化罪犯的自我意识。其二是通过内在途径转化罪犯自我意识。通过自我反省、自我暗示、自我调节、自我强化，最终使罪犯自我意识主动、自觉地自我转化。（四）对顽危罪犯转化中最现实的问题是罪犯回归心理。案例中的周成祥最后和感慨的说，很多做梦都想不到的事，在监狱里实现了！是因为他从潜意识中认识的重要性，人要生存必须具备的技能，将来能立足于社会，因此通过学习知识，掌握技能，不再担心回归社会的后顾之忧，共同来探讨罪犯心理的形成转变过程由以下四个阶段：第一阶段，服刑初期，是罪犯回归心理形成的初始阶段，虽然多数人考虑的较多的是如何适应监狱生活，然而监狱与社会是迥然不同的现实，激发着罪犯对自由的体验和向往。与此同时，他们内心矛盾重要，思想动荡不安，不知路在何方，并且因各自主客观条件的差异形成不同的回归心理的特征倾向。引导罪犯明确自由与刑罚的关系，帮助罪犯以正确的态度对待改造；宣传监规纪律和服刑改造的法规、政策，帮助罪犯熟悉，了解监狱环境和监管改造的措施和方法，明确改造前途和方向，帮助罪犯指定切实可行的改造目标；引导罪犯对服刑改造过程中可能产生的问题作好充分的思想准备，逐步学会调整自己的情绪的能力和处理人际关系的能力，以良好的心境投入改造。第二阶段，服刑中期，罪犯对服刑生活有所适应，压抑的情绪开始放松，摆脱失去自由痛苦的欲望逐渐强烈而且成为现实，企盼自己的行为得到干警的肯定，注重与他人的关系，关心立功减刑的事，计算最低服刑年限，关心社会的变化，考虑刑释后的就实际利益的服刑生活倍感兴趣，为刑满释放打基础、做准备。由于罪犯思想以及心理和行为中的新与旧、善与恶、