责任与我同行.doc

责任与我同行主题班会教案文雪梅一、 教学目标：让学生了解责任的含义及表现，引导学生养成负责任的良好习惯，增强学生在学习和住校生活中的自主管理能力，培养学生高度的社会责任感，让他们在青年时期就树立对国家、对社会负责任的人生观、价值观、道德观。二、 教学过程1、导入：诗歌朗诵：风暴会再来临请别忘了我当你以雷鸣震惊了沉闷的宇宙我将在你的涛峰讴歌呵，不，我是这样渺小愿我化为雪白的小鸟做你呼唤自由的使者一旦窥见了你的秘密便像那坚硬的礁石受了千年的魔法不再开口让你的飓风把我炼成你的歌喉让你的狂涛把我塑成你的性格我绝不犹豫绝不后退绝不发抖大海呵，请记住我是你忠实的女儿教师：这首名为海滨晨曲的诗，是在周恩来总理逝世的第二天，即1976年1月9日由舒婷所写。周恩来总理逝世后，“四人帮”忌惮人民群众对他的敬爱，禁止全国人民对周恩来总理进行悼念。政治的高压使多少人噤若寒蝉，然而在“山雨欲来风满楼”的情形下，舒婷却用她的诗表达了全国人民的心声。这勇敢的歌唱，坚韧的意志，让我们看到了这位女诗人如何用自己柔弱的双肩肩负起民族的责任。今天就让我们与责任同行，一起渡过40分钟的班会课。用幻灯片打出：主题班会责任与我同行。2、引导学生探讨什么叫责任：先请班上部分同学谈谈他们对责任的的认识。介绍名人对责任的认识：有两样东西我越是思考，就越感到无上敬畏之情：我们头上的灿烂星空，我们心中的道德和责任。 康德责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 歌德介绍彼得与上帝关于责任的对话。教师：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。作为学生，我们最主要的责任：遵守学校纪律，完成学习任务。引导学生得出责任的含义：一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好分内的事，而应承担的不利后果或强制性义务。 3、 介绍责任第一方面的表现： A、对自己负责：请两位同学谈谈如何对自己负责，然后教师结合学生的角色定位，提出相关的建议和要求：“莫等闲，白了少年头，空悲切”；只争朝夕；一个人来到这个世界，就应该不断的实现自我完善和发展，当自己碰到困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。B、对家庭负责：请两位同学谈谈如何对家庭负责，然后用黑格尔的一段话总结：“要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中的任何一个人。” 教师：并不是做轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。 母亲节即将到来，同学们将用什么样的方式表达自己对母亲养育之恩的感激呢？老师期待着大家的表现。C、对集体负责：请两位同学谈谈如何对集体负责，然后利用2008年北京奥运会姚明与队友、姚明与抗震小英雄林浩的图片，引导学生养成对集体负责任的良好习惯。北京奥运会中美之战后姚明说: “我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。512汶川特大地震中，9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友，在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄。当问起他为什么这么勇敢，他很坚定的说：“我怕，但我是班长！”教师：我们立身的集体，需要每个成员去过问、关心，为其良好发展尽自己的一份力，作为学生应在班级体中学会与他人合作，以自己为集体所做的努力与牺牲而自豪。让我们一起回顾自我们13班组建以来，同学们为这个班集体所做出的诸多努力。展示本班在2008年冬季田径运动会和2009年金色年华艺术节上的照片、视频、奖状，激发学生对集体负责的激情。教师：“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智,只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力。关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一。D、对国家、社会负责：教师：每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家、对社会的责任是全部人生责任中最崇高、最神圣的一种责任！请两位同学谈谈如何对国家、对社会负责，然后利用陆游、范仲淹、顾炎武、周恩来留下的名言激励学生：位卑未敢忘忧国。 -陆游先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -范仲淹天下兴亡，匹夫有责。 -顾炎武为中华之崛起而读书。 -周恩来展示2008年奥运会运动员获奖及神州七号飞船的图片，激发学生对国家、对社会负责的激情。展示法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人巴斯德的图片资料。 教师：巴斯德是19世纪法国一位杰出的科学家，微生物学的奠基人，因发明了传染病预防接种法，为人类和人类饲养的家畜、家禽的疾病防治做出了巨大的贡献。由于在科学上的卓越成就。使得他在整个欧洲享有很高的声誉，德国的波恩大学郑重地把名誉学位证书授予了这位赫赫有名的学者。但是，普法战争爆发后，德国强占了法国的领土，出于对自己祖国的深厚感情和对侵略者德国的极大憎恨，巴斯德毅然决然地把名誉学位证书退还给了波恩大学，他说：“科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。”这掷地有声的话语，充分表达了一位科学家的爱国情怀，并因此而成为一句不朽的爱国名言。4、介绍责任第二方面的表现： 教师：任何行为都会带来后果，有责任感的人，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。对自己、对家庭、对集体不负责任，更多的是承担道义上的责任，法律不会追究；但对国家、对社会不负责任，往往会带来巨大的危害，法律也会追究其相关的责任。下面我们具体谈谈对国家、对社会不负责任带来的危害及应该承担的后果。展示美国总统里根的故事，让学生学会怎样为自己的行为负责。展示掺杂三聚氰胺的奶粉、非法添加苏丹红的咸鸭蛋、毒大米、毒酱油、 添加瘦肉精的猪肉、毒瓜子、毒豆腐、毒面粉、毒腐竹、毒猪油等图片。教师：请同学们想一想为什么会出现如此触目惊心的食品安全问题?这些不负责任的行为会受到什么样的惩罚？相关责任人撤职追究相关责任人的法律责任教师：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己赢得了成功；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。一个对社会负责的人是个高尚的人，一个负责任的民族必定是高尚的民族。人人负起自己的责任，我们的社会将更美好！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球” 梁启超少年中国说从梁启超的少年中国说中，我们深切的感受到青少年与祖国的前途、命运息息相关。养成负责任的良好习惯，既是对自己负责，也是对国家、对社会负责！三、 结束语：生命对于每个人来说，只有一次，是最为宝贵的。而责任，从我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头。我们扛着“责任”一路走来，责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧 大多是不负责产生的后果，所以，我们应该树立对自己、对家庭、对