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文档简介

如何正确书写化学方程式课堂实录文字稿勐撒中学 字清水多媒体展示图片教师：大家看着白板上的图，还记得这是什么反应？学生：这是铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。教师：这是物理变化还是化学变化？学生：化学变化教师：我们上节课学习了化学变化都遵守一个什么定律？学生：质量守恒定律教师：为什么会遵守质量守恒定律？学生：在化学反应中，反应前后原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。多媒体展示教师：接下来我们一起来回忆我们之前见过的一些物质的化学式。看着我们的PPT，请同学们积极举手并把化学式写到黑板上。学生举手回答并写出化学式课题引入：以前我们都是用文字来表示物质反应的，那今天我们如何用我们这些化学式来表示物质反应呢？这就是我们今天要学习的内容如何正确书写化学方程式。同学们看着我们的图。通过学习化学后，我们能否把水变成油，能否把石头变成金。学生：不能，因为化学反应前后元素种类不变。多媒体展示(在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误)教师：那我们一起来看看关于红磷燃烧的这些式子，其中能正确表示其反应的化学方程式是哪个呢？学生：第四个教师：非常好，所以我们要正确书写化学方程式，我们就要知道书写时要遵守什么原则。大家看着课本，找出书写原则。学生：1.要以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。2 要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。教师：为什么会遵守质量守恒定律？学生：在化学反应中，反应前后原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。教师：请同学们花5分钟时间预习本节内容，找出书写化学方程式的步骤，在课本中找出并勾出来。学生齐读书写化学方程式的步骤教师： 我们以氢气燃烧为例来正确书写化学方程式，首先我们要在左边写出什么？右边写什么？学生：H2+O2教师：右边写什么？用什么连接、学生：H2O，用短线连接教师：接下来第二步，配平化学方程式学生：2 H2+O2 2 H2O通电教师： 第三步我们要干嘛？学生：标出反应条件，把短线改成等号2 H2+O2 2 H2O教师：接下来我们要进行分组学习，各个组完成导学案中的活动探究内容点燃点燃 快乐学习，我会配平1. Al + O2 Al2O3 2. C2H2 + O2 CO2 + H2O 3. Fe3O4 CO Fe CO2 4. Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2快乐学习，我会书写1. 硫在空气中燃烧 2.铁丝在氧气中燃烧 3. 过氧化氢制取氧气 4. 氯酸钾制取氧气 学生合作探究，上台写出并讲解。教师即时点评！教师：今天我
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