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文档简介

研究方法 提高效率 实干巧干 追求卓越北海路小学教师个人复习教学计划学科：语文 姓名：张焦枝 时间：12月30日课标学段重点：学生认识生字表（一）中的200字，会写生字表（二）中的200字；加强学生写字的指导；加强朗读，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言；激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达，学生学会修改习作。本册教材重难点分析：能结合语境理解字、词的意思；会修改简单的病句。把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。学情分析：就本班情况而言，少部分学生对字词掌握情况较好，大部分学生仍需要加强字词的识记。阅读方面需要加强练习力度，学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。仍然有少部分同学写作文经常出现数个错别字。期末复习目标1、正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。4、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。5、掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。6、掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。7、辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。8、按要求改写句子。8、修改病句，进一步培养用词造句的能力。9、有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。目标达成的策略与措施1、认真备好每一节复习课，做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案。2、认真上好每一节复习课，密切关注学生的反应，有针对性地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性。3、鼓励学生随时提出自己不懂的问题，以全体学生为主，同时又照顾到少部分学生的形式。4、让学生努力做到字迹工整、规范，卷面整洁。5、努力克服时间紧、任务重的困难，避免急躁情绪的产生，对学生多一份耐心与理解，为他们创造一个宽松、和谐的学习氛围，使其轻松学习。6、加强对学困生的辅导，课上多给他们发言的机会，课下多为他们补课，不断地鼓励他们，使他们感受到老师对自己的关注，从而树立信心，努力提高学习成绩。复习进度安排复 习 内 容时 间 安 排第
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