复习-作用题(学案)-学生.doc

记叙文段落的作用复习学案学习过程仔细阅读老师给予的试题，关注题目中的有关信息，从而明确对于不同的题目要求该如何去理解和解答。一、词语在句子中的作用。卖油翁中的习题：联系上下文，揣摩下列划线词语的表达效果。1、陈康肃公咨善射，当世无双，公亦以此自矜。 2、有卖油翁释担而立，睨之。久而不去。 【注意点】二、关于文章的标题在文中的作用。1、11届卢湾区二模卷：一起去看23、题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则作用显著，意蕴丰富。请简析这一题目的作用：（1）： （2）： 2、12届普陀区一模卷：蓝色萝卜25、下列对以“蓝色萝卜”为题理解错误的一项是： A、“蓝色萝卜”是贯穿于整篇文章的中心线索。B、“蓝色萝卜”是儿子艺术才华消失的转折点。C、“蓝色萝卜”蕴含着儿子强烈的抗议与渴望。D、“蓝色萝卜”是母亲多次拒绝与敷衍的结果。【注意点】三、关于句子在文中的作用。1、11届杨浦区二模卷：谁都可以是天使我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过l0岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。23、第7段划线句属于 描写，在文中的作用是 2、11届青浦区二模卷：荷花池主人荷花池有十来亩大，一到盛夏，碧绿的荷盖重重叠叠，烘托出数不清的盛开或待开的粉红荷花，好看极了。慕大匠的鼻翼有力地翕动，嗅着一阵一阵清香的荷气；又用手轻轻b动荷叶，荷叶上的露珠便滚来滚去，很调皮的样子。23、第2段划线句运用了 修辞，其表达效果是 【注意点】四、关于段落在文中的作用。1、12届上学期月考：访兰父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。 25、请说说文章最后两段在文中的作用。 2、11届闸北区二模卷：歌，一条无尽的路这次重返高原，我心力太重。都是因为一支歌。23、第1段在文中的作用是 【注意点】想一想、练一练：妈妈的眼睛(1)在世界射击锦标赛的现场，50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了！在即将颁奖的节骨眼儿上，刚刚打破世界纪录的普钦可夫神不知鬼不觉地在众人的眼皮底下消失得无影无踪。(2)普钦可夫失踪得很不是时候，在恐怖、爆炸、劫持、绑架等等字眼儿屡见报端的大背景下，他的失踪不禁使组委会头头脑脑的神经顿时紧张起来，他们一个个心跳加速血压升高。广播喇叭更是声声急字字催：“普钦可夫，马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”(3)实际上，普钦可夫安危无恙、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您看见了吗？您听见了吗？赢了，赢了，得了冠军，破了纪录！”(4)“看见了！看见了！电视机开着呢，评论员的声音大着呢。你听，你听，广播里正喊着你的名字，快，快！领奖去！”千里之外的妈妈柳莎无比高兴，无比激动，她的嘴巴大大地张着，双眼一动不动，一副喜极欲哭、欲哭无泪的样子。(5)“妈妈，妈妈，你知道吗？用妈妈的眼睛瞄准，靶心就像又大又圆又明的月亮，手枪的准星一动也不动的，子弹长了眼似的直往靶心钻。” 普钦可夫热血沸腾，言犹未尽。这也难怪，对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海光明灿烂的世界，这全赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。(6)8年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除术！不然的话，快则3个月，慢则半年(7)命运如此残酷。天真活泼的儿童就得面对要么死亡要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得透不过气来。普钦可夫直愣愣地望着母亲，用清纯而困顿的嗓音说：“妈妈，书上说光明无限好、世界很精彩，我还没看够呢。书上说生命是第一可宝贵的，对人只有一次而已，我才刚刚起步呢。”(8)柳莎完全明白儿子的意思。是呀，光明与生命二者兼而有之是再好不过了。可是，她非常清楚：感情战胜理智的结果是非常可怕的，她不能忘却丈夫的前车之鉴，她一字一顿地说：“儿子，你爸爸的病与你一模一样，他不听医生的，结果呢”柳莎再也说不下去，她声音哽咽，眼泪在眼睛里打着旋儿。(9)柳莎与儿子当机立断：两害相较取其轻。(10)决定一经作出，柳莎变卖财物，仅仅两天的时间，她一股脑儿地把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。她卖得那样果断、那样的坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门(11)母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完。普钦可夫忘却疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。(12)这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上戛然而止，因为柳莎的“随身听”的声波有力地撞击她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。(13)柳莎母子分秒必争日夜兼程，次日中午就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。(14)巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界最漂亮最湛蓝的纯洁的眼睛。(15)“眼球移植还从来没有在人身上试验过。”巴甫琴科说。(16)“总得有第一个吃螃蟹的人。大夫，把我的一只眼球移植给我的儿子，我和儿子都有一个光明的世界。大夫，平白无故多出一个光明的世界，合算。求您了。”柳莎说。(17)尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力努力再努力，人类史上第一次眼球移植还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。上帝就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的苗。(18)柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼移植给普钦可夫。于是，就有了一场艰难的对话。(19)“你是否知道最可能的结果？” 巴甫琴科问。(20)“知道。”柳莎回答得很干脆。(21)“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？”(22)“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。”(23)功夫不负有心人，手术终于成功了。21. 母亲对儿子的爱表现在许多事上。请选择其中三件事，用简洁的语言概括。（6分）（1）_ _；（2）_ _；（3）_ _。22. 联系上下文，第(5)段画线句表达了_ _，第(14)段画线句表达了_ _。（4分）23. 第(12)段加点词“撞击”用得好，理由是_ _（3分）24. 本文运用了_的叙述顺序，这样写的好处是_ _。（4