化学人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.doc

人教版九年级化学绪言教案绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩一、教学目标1、知识与技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。了解化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。2、过程与方法：通过详细的探究活动，培养学生良好的学习习惯和学习方法，总结出学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。3、情感与价值观：（1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。（2）激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。（3）体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。二、教学重点与难点：教学重点：激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。教学难点：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。三、课时安排：1课时四、教学过程：引入：同学们：欢迎大家走进绚丽多彩化学世界。【板书】化学使世界变得更加绚丽多彩接下来我们先做几个实验：实验1：课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央。让学生将碱溶液喷向白纸，出现红色的“化学”两字。实验2：用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。实验3：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变红，再滴入稀盐酸，红色消失，再滴入氢氧化钠溶液，溶液变红，反复几次。白纸为什么会出现红字？清澈的水为什么会变白？无色的水为什么会变红又变无色又变红？这都与我们的化学有关。【板书】一、化学和人类社会有什么关系？为什么要学化学？我们身边有哪些与化学有关的事物呢？播放PPT、视频短片展现人类衣食住行中的化学和化学在提高人们生活质量上的作用。由以上资料我们可以看出，化学使人类得以享用更先进的科技成果，它极大地丰富了人类的物质生活。化学使我们的世界变得更加绚丽多彩。所以学习化学知识，了解化学知识是非常必要的。如：为什么人和牲畜靠近一些久不使用的粪池或地窖时，可能发生昏倒和死亡事件？为什么喝了汽水爱打嗝？为什么用铁锅烧菜比用铝锅好？“水变油”的神话能实现吗？为什么不懂农药、化肥的性质和使用方法，极易毁了庄稼、牲畜或造成中毒事故？为什么吸烟有害等等。这些问题均需用化学知识来进行解答。学习化学，可以使我们正确认识物质及其变化，并帮助我们更文明、更健康地生活。人们对物质了解得越多，就越能充分、合理地加以利用。当人们对各种有害物对环境的危害认识不足时，保护环境的意识和力度就不够。如以前工业三废的任意排放、森林的乱砍乱伐等。现在，人们认识到了保护环境对人类生活的重要性，便积极主动地采取多种措施以防止环境污染。如：为了消除塑料包装材料、塑料薄膜、快餐盒、塑料袋之类日用品所造成的白色污染，化学家们研制了可自行分解的新型塑料。再如，钢铁的使用十分普遍。可惜世界上每年有接近总产量110的钢铁因锈蚀而损失。为此，化学工作者不仅研究如何防止或延缓钢铁腐蚀的方法，还研制出各种不锈钢，延长了制品的使用寿命。研究化学，可以使我们合理、有效地利用自然资源。过渡并讲解材料是生产、生活的物质基础。当今社会，高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这在很大程度上要靠化学家来研究开发。例如：用石英砂制造光导纤维，装有太阳能吸收与转化装置的太阳能汽车，半导体硅晶片用于制造计算机芯片，脱氧核糖核酸(DNA)结构的发现，超强塑性的钛合金材料用于航天航空器的制造等。应用化学，可促进科学技术的发展。学习了化学对人类的重要性，同学们也就知道了学习化学的重要性！那什么是化学？或者说化学到底研究什么？【板书】二、什么是化学？通俗地讲，化学研究的内容有：各种各样的物质是怎样构成的，用什么方法来制取，又是如何发生变化的，其变化规律又决定了它有什么样的用途等等。我们可以把它简单地概括如下：板书化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。例如食盐，在我们用化学的方法研究它之后，你会发现食盐除可用作调味品外，还是一种重要的化工原料。利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气，并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等。其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等，也都离不开由食盐制得的化工产品。另外，像研制新型的半导体，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料；生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒；保障人体健康；开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好等等，都属化学研究的范畴。那么，这么神奇的化学是谁发现总结出来的？又经历了怎样的一个发展过程呢？板书二、化学发展的历程请学生阅读课本P2P4的有关内容(从“人类认识化学并使之成为一门独立的学科使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用”)，人类对化学学科的认识简史第一阶段：发现和使用火第二阶段：很漫长，发现了一些应用产品：（1）铜的冶炼（2）铁的冶炼第三阶段：新技术与新能源新材料的开发。历史证明，社会的文明和进步离不开化学，化学是造福人类的科学。我们怎样才能学好化学？【板书】四、学习化学的方法交流讨论：1、你想象的未来世界应是一个什么样的世界？2、什么是化学？如果没有化学，世界将变成什么样？3、为什么要学习化学：利用化学生产农药和化肥增加粮食的产量合成药物抑制细菌和病毒，保障健康开发新能源、合成新材料改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境生活变得美好4、学习绪言后你知道物质的性质和用途、物质内部组成、结构及变化规律、如何利用它们制造新产品人类认识、利用、发展化学的历史和方法。如食盐（氯化钠）调味品防腐氢氧化钠、肥皂、造纸、纺织、印染等，制盐酸，氯气塑料、农药，化工原料漂白粉，有机合成，盐酸、氢气、金属冶炼、化肥、有机合成5、化学研究的对象1）研究自然界已存在的物质及其变化。2）创造自然界不存在的物质，如半导体、超导体、有记忆能力的新材料等。3）知道物质内部组成、结构、以及变化规律。总结：本节课我们探究了4个问题，一化学与人类的关系生活中处处有化学。二什么是化学？三化学的发展史四. 化学学习方法。作业： 识记并默写出常见元素的原子序号、名称、符号反思：板书设计第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩一化学与人类的关系生活中处处有化学。二什么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及