化学人教版九年级上册二氧化碳的制取的研究.doc

课题2 ：二氧化碳制取的研究李国兵教学目标：(1)了解实验室中制取CO2的反应原理。 (2)探究实验室中制备CO2的装置。 (3)了解实验室中制取气体的思路和方法。 (4)从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。教学重难点： 探究实验室中制取CO2的原理和装置教具准备：(1)仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯。 (2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸。教学过程： 引言在第二单元制取过O2，今天再来探究制备CO2，首先看以下几则信息。（见学生资料）板书课题2 二氧化碳制取的研究探究内容：实验室制取CO2的原理。可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。可供选择的仪器：小试管、药匙。演示实验：序号药品现象1碳酸钠和稀盐酸2碳酸钙和稀硫酸3碳酸钙和稀盐酸结论：_。学生活动交流(教师适当指导)石灰石与HCl反应速度适中；CaCO3与H2SO4反应难于进行；Na2CO3与酸反应瞬间结束，不便收集。所以实验室制取CO2选择石灰石与稀盐酸反应。讲解碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3。碳酸不稳定易分解生成CO2和H2O，所以总反应为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。板书一、实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O设问我们如何设计一套完整的装置制取CO2?板书二、实验室制取CO2的装置实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。反应物的状态 固体和液体反应液体和液体反应，反应条件（是否需要加热、加催化剂等）活动与探究根据上述比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。试设计制取二氧化碳的装置，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。（见学生资料）学生活动(以组为单位进行探究)教师指导若使用右图装置应注意：固体事先直接加入锥形瓶中，长颈漏斗的作用是加入液体，长颈漏斗应伸入反应液面以下，导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出橡胶塞为宜。讨论交流讨论上述注意事项的原因，组与组之间讨论交流各自装置的优缺点。师生活动各组修改自己的装置，教师审查。设问如何利用所设计的装置制一瓶CO2气体，和氧气的对比，需要哪些步骤?学生讨论总结并板书三、制取CO2的步骤1检查装置的气密性；2加入药品；3制取收集气体。思考1如何验证所制出的气体是以CO2?2如何验证集气瓶中CO2已收集满?讨论总结板书四、验证CO2气体的方法1检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。2验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已收集满。板书设计：课题2 二氧化碳制取的研究一、实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O二、实验室制取CO2的装置三、制取CO2的步骤1检查装置的气密性；2加入药品；3制取收集气体。四、验证CO2气体的方法1