化学人教版九年级上册课题3.1分子和原子（第一课时）学案.doc

课题3-1 分子和原子（第一课时）学案班级： 姓名：【学习目标】1通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小的粒子构成的。2通过实验探究活动，由形象到抽象认识分子、原子的基本性质。3能运用分子的基本性质解释一些简单的生活现象。一、【课前预习检测】1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子 、 等构成的。从教材上的图片可知：苯是由 构成的，硅是由 构成的。2. 滴滴红墨水到盛水的试管中，可看到的现象，由此可说明分子总是在不断 。夏天的湿衣服比冬天干的快，说明 。3生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到，在液面处做个标记，过段时间发现液面，可能的原因是；根据这个实验的现象可得出的结论是。4. 一滴水中约含1.671021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都 ，物质的热胀冷缩现象说明 缘故。 5. 固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在相同的碘分子。馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明 （ ） A分子始终在做无规则的运动 B分子之间存在间隙 C分子之间存在引力和斥力 D同种分子，性质相同二、【当堂训练】1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 （ ） A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔2.下列观点你认为不正确的是 （ ） A 在固体物质中，粒子处于静止状态 B物质的性质取决于其自身的结构 C世界由物质组成，物质由粒子构成D从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的3. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同4. 将有关分子性质的编号，填写在下列叙述后的横线上：A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D同种分子化学性质相同（1）将大量氧气压缩在钢瓶中 （2）糖放到水中，水变甜了 （3）缉毒犬能搜查出毒品 （4）湿衣服能晒干 5.用分子的观点解释下列问题：（1）一个水分子质量约为310-26kg。 （2）一杯水敞口放在空气中，一周后，杯子里的水不见了。若将这杯水烧开，一会儿整杯子的水就消失了。 （3）各取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢向里推进，吸入哪种物质的针筒容易被压缩 ，其原因是 。 三、【拓展提升】图是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。实验操作如下：a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 _。（2）进行操作b时观察到的现象是 。（