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文档简介

粤教出版社 信息采集 重庆市江津第八中学校胡安祥 教学目标 教学重难点 知识与技能 学生理解采集信息的意义 并懂得采集哪个方面的信息 过程和方法 根据需要的载体形式 采用自主学习和合作学习相结合的方法去采集信息 情感态度与价值观 学生通过学习能够独立思考并能按照不同的方法去解决问题 养成独立思考的习惯 重点 如何采集图片 声音 动画 视频信息 信息来源多样性难点 如何采集图片 声音 动画 视频信息 获取信息的多种途径 导入 首先回顾信息的需求 信息来源 然后给出例子 中秋小长假快到了 很多人会有出行的打算 你有什么计划 你知道第29届奥运会在北京举行吗 这次奥运会中国获得了多少奖牌 说出知道这个信息的途径 引入 如何获取奥运会有关信息 如何采集信息 你通常用那些方法 不同历史时期人类获取信息的方法一样吗 说说采集信息的工具有那些 新课讲授 1 图片信息的采集 采集信息包括采集文本信息 图片信息 声音 视频等不同的信息类型 任务一 图片信息的采集可以通过哪些方式 学生回答上网去搜索图片 学生上网去搜集自己想要的图片信息 任务二 现在我们在课堂上采集图片信息需要通过网络 而且大家都找到了自己想要的图片信息 那在平时大家又可以通过哪些方式去采集图片信息呢 学生思考并总结还可以通过数码相机 手机等获取图片信息 教师补充总结还可以通过扫描仪 快捷键 PRINTSCREEN 抓取静态图像 专业抓图软件SNAGIT来获取图像等 2 文字信息的采集 任务一 大家在了解各景点的图片信息后 也需要了解景点的具体信息 包括景点的游玩路线等相关信息 学生回答应该去采集文字信息 任务二 那我们找到文字信息 可以通过什么方法存放到计算机里呢 学生回答可以打开文字处理软件 WORD 通过复制 粘贴的方法保存起来 3 音频信息的采集 任务 在日常生活中音乐可以调节人们的生活压力 那如何采集音频信息呢 学生回答可以到网络上去下载音乐 可以自己录制音乐 可以感到学生们都很喜欢音乐 教师补充还可以通过音频软件从CD VCD采集音频 4 视频信息的采集 任务 信息的载体还有哪些 学生回答 视频和动画 学生操作从网络上下载视频 通过数据录像机或手机录制视频信息 教师补充 还可以从VCD DVD中 截取视频片段 5 动画信息的采集 任务 怎样采集动画信息 学生回答 通过FLASH制作动画 网络下载动画文件 练习 练习一 各组学生根据景点 去采取不同的信息类别 练习二 采集到的信息 保存到计算机中 练习三 试着在网络上下载动画或视频文件 练习四 获取奥运会的有关信息
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